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解答和說明
事後 公布結果
· · · · · · (收起)
具體描述
《圖書館之謎》是“裏染天馬係列”的第三部長篇，也是青崎有吾的巔峰之作。《圖書館之謎》講述瞭某日圖書館開館之際，圖書管理員在圖書館的二樓發現瞭一名大學生的屍體，以及作為凶器的《人之臨終畫捲》一書。被害人留下瞭兩條死亡信息——地毯上畫著的一個“く”字，以及屍體身邊的《遙控刑警》——封麵上的一名主角被圈瞭起來。兩條死亡信息都直指圖書管理員“久我山”，然而裏染卻堅持死亡信息沒有任何意義。這次裏染從屍體褲子口袋中的美工刀，已經幾乎將犯人的形象描繪得八九不離十瞭，另外通過勘查現場的痕跡，他得齣瞭最終答案：“一目瞭然的邏輯，給齣瞭最好的解答。一個一個的綫索是很脆弱的，但是把所有綫索有機地結閤在一起，就會成為不可撼動的答案。”
請相信，你與書中人物所看到的謎團、綫索一緻，你所擁有的信息與裏染天馬是對等的，何不嘗試當一迴偵探？
用戶評價
##三星半，延續前作單一殺人事件及奎因流邏輯推演，犯案過程起碼不像《體育館》那樣需要邊看著平麵圖邊想象。凶手的犯案動機很是牽強，不太叫人滿意，而且作為凶器的書籍也說不過去，再厚也不至於會緻命吧。倘若當初青崎將此書設計成雙重結構——以圖書館的殺人事件為主軸，作中作《鍵之國星》所虛構的密室殺人為輔。節去冗餘乏味的考試篇幅，並修復以上所提的漏洞，分數絕不至此。
評分##一部不如一部，青崎老師這下墜麯綫也太快瞭，美工刀和衛生間還罷瞭，後麵排除條件實在牽強，把或然性當成必然性就彆說什麼邏輯流瞭。案件和警察的存在感還不如期末考試，故事側重點完全跑偏，男主的魅力僅存於一廂情願的堆砌裏，校園戀愛番竟然還後宮化瞭……兄妹副綫是唯一亮點。
評分##總覺得作者還想寫個反轉，但沒寫。
評分##總覺得作者還想寫個反轉，但沒寫。
評分##依舊高水準的邏輯流～
評分##讀體育館之前：就你也敢叫平成奎因 讀體育館之後：不愧是平成奎因 讀圖書館之後：就你也敢叫平成奎因
評分##依舊高水準的邏輯流～
評分##休憩59th，裏染天馬現在齣來的三本劃齣瞭和悲劇係列同樣的軌跡，也許應該說和本格推理發展同樣的軌跡。以不凡的高質量核詭為起始，竭盡所能的維持比較好的水準為中段，為瞭核詭不擇手段哪怕犧牲動機情節閤理性為結束。體育館還是卡爾級彆，圖書館已經是島田莊司綾辻行人級彆，翻譯過來就是水準還行，但太勉強。青崎有吾一直以來的不擅長寫動機的缺點在這本裏被最大化瞭，這也是雙刃劍，因為動機莫名其妙的難猜所以讀者更難把握誰是凶手；但一旦沒有猜中，抱著認輸心態讀完本書又會感覺被愚弄因而大為光火給齣不高的評價。另外，青崎似乎有點黔驢技窮，開始大規模釋放天馬過去的細節，大有硬菜不夠拼盤來湊的窮人宴客手法，可不能這麼玩啊，會淪為輕小說的！強如西澤保彥這麼乾都坑爹瞭！住手吧青崎，你這個眼鏡妹控！
評分##對這本書最實在的點評———我的媽呀！
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