具体描述
只因為剛好家住得近，三十個素昧平生的人就毫無理由地被迫待在同一間教室，無法逃脫，失去飛翔的自由。大家穿著相同的制服，朝著同一個方向，接受同樣的陽光照射，解同樣的問題，強迫接受同一套生存之道。
這麼一想，就覺得學校是個好滑稽、好好笑的地方。
在意他人視線、害怕與人接觸而拒絕進教室上課的岡崎。
受到同學惡意嘲弄仍不屈服於同儕壓力、不隨波逐流的森川。
為憂鬱、輕生念頭所苦，持續寫著「想死筆記本」的藤崎。
為鞏固在小團體內的地位，迎合他人欺負昔日好友的惠理。
擅長攝影卻沒有自信、沉溺於網路世界尋求認同的堀內。
因個性沉默寡言、不善交際而莫名成為霸凌對象的小町。
六個纖細敏感的國中生，六則閃耀希望微光的故事。
用户评价
##虽然对青春故事无感了，但这本写的确实不错。 如果只是学习，不用上学也能做到，何必被关在这么狭隘的世界里呢？不去上学也是一种生存之道。在自己的心里架起一道彩虹吧。
评分##完美的表達出那種"青春期痛苦不堪的鬱悶，但從旁人來看只是無聊的小事"這種心情，就算長大後再去看，那只是幼稚的內心糾結，但那時的痛苦是確確實實的存在，另外我真得很喜歡這部連作短篇集裡頭尾相連的結構，除了意外的驚喜，也算是對角色做補全
评分##你得战斗，你得对抗，你得支棱起来啊
评分##这根本没有推理！是谁给它分类到日常推理了？只是几个细腻日式校园女生小纠结的故事。行文风格属于我比较讨厌的一种，角色间对话太少，内心独白与白描太多，看着看着就会对角色失去兴致，无法入戏。
评分##完美的表達出那種"青春期痛苦不堪的鬱悶，但從旁人來看只是無聊的小事"這種心情，就算長大後再去看，那只是幼稚的內心糾結，但那時的痛苦是確確實實的存在，另外我真得很喜歡這部連作短篇集裡頭尾相連的結構，除了意外的驚喜，也算是對角色做補全
评分##19年NO.9。真是太太太棒了！文字间隙中，我看到了与太宰治《女生徒》相同的通透。相对最喜欢《想死笔记本》《下雨天，不上学》两篇。 身为主角的少女们虽身处痛苦的困境，但至始至终都有一缕欲将阴霾冲破的阳光陪伴。 同样是校园欺凌题材的故事，但篇篇点到为止的结局怎能如此治愈，首尾篇的串联更是惊喜与加倍感动。 这本是真正意义上的好作品，被相泽沙呼正式圈粉了！
评分##1.23-1.24 开头剥鸡蛋真的好无聊，《没有喜欢的人的教室》《放学后的对焦》可看
评分##不看不知道隐藏的小线索。30个没关系的人被关到教室很窒息，幸好最后都予以希望。现实中也得多谢同学、室友不杀之恩。大爱凉子老师那段不学习的理论，我是咸鱼，我自豪。
评分##淡粉红色薄薄花瓣的虞美人，镜头下的教室窗边为金色光幕所罩，似从太古时代就存在的教会礼拜堂。这不是少女漫画的世界，只有功课好这个优点。忆起自己国中生年纪时的暗淡时光，处处是小团体。为什么要待在学校这样的狭隘处所学习？ 《嗳，沾到蛋壳了》人活着就会无限成长，午餐时间在保健室里默默剥蛋壳。 《没有喜欢的人的教室》喜欢贞本义行笔下角色，那不是正确的战斗方式。 《想死笔记本》一个人的价值定决定于葬礼时来吊唁的人数。 《社“裙”阶级》彩虹的味道刺激着鼻腔，随风飘动的白色窗帘像天使的翅膀。 《放学后的对焦》熟悉的相泽大腿，此处是容身之处。眼珠上的虹膜清晰可见，从观景窗里欣赏光芒。 《下雨天，不上学》对不起，这么阴沉。计算好角度，牛奶和地板蜡交织的臭味，雨时憩。 在完全不弄伤蛋白表面的状况下剥完一颗水煮蛋。
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