對於認字這件事,我們往往想得太簡單。
《認得幾個字》是作傢張大春的漢字傢庭課堂,89篇散文經典,記錄他教兩個孩子認字的親子時光。他抓住日常生活中一切可能的機會,用心良苦地教一對兒女識字,傳承漢字所承載的身世曆史、文化蘊涵與深厚教養,啓發孩子感知用文字印證大韆世界的樂趣。漢字從古典當中走來,不斷發展演變,走嚮我們的生活。張大春以淵博的文字學功底、濃厚的人文關懷,讓這些漢字重新煥發齣鮮活的生命力,饒有趣味又發人深省。《認得幾個字》既是有趣有益的漢字文化課堂,更是意味深長的情感教育與生命教育課堂。
雖然隻是幾個字,卻含藏瞭豐富的文化,我們的世界,都在裏麵。
##這一本書可以視作作者教孩子認字過程中的故事集錦,每一個漢字背後有何其多的演化和淵源,也有許多作者自己的理解,讓我重拾瞭探究中國傳統文字與文化的興趣。而全書更引人入勝的是兩個小朋友在一個博學耐心的父親的引導下識字啓濛的場景,童言無忌、天真爛漫,卻又往往能夠觸及文字的本意和發段,不禁讓人羨慕起能夠承擔教養之樂趣。
評分##輕鬆有趣的書。作者的心情,是身為母親的我感同身受。想將所學的一切傳授給他們,而孩子們很快就會長大,很快就會“遠離”我們,在這個他還願意接受我們的教養時間裏,是我們最親密的時刻。當瞭媽媽之後,求知的欲望愈加強烈,豐富自己,成為他的燈塔,指引他遠去的方嚮。
評分##學養深厚,適閤有瞭孩子再讀一遍,如何寓教於樂
評分##把認字變成一件這麼好玩的事,也隻有學養深厚的大春老師能做到瞭。不僅僅是教孩子認字,更展示瞭親子間最舒服的相處狀態是什麼樣子。
評分##說文解字的敲門磚,讓成人對文字感興趣,以後能在孩子小時候讓她們對文字感興趣,在功利使用文字以前感覺學習文字的過程是挺開心的事情
評分##原本買來打算和孩子一起看的,後來發現這本書可能是寫給大人的。漢字背後的故事,演變,文化,情感,在張大春先生筆下彆有一番情趣。兩個孩子的話常常讓人忍俊不禁。同樣作為一個父親,張大春先生麵對孩子童言無忌的那種無奈與溫情,常常令人會心一笑。
評分##原本買來打算和孩子一起看的,後來發現這本書可能是寫給大人的。漢字背後的故事,演變,文化,情感,在張大春先生筆下彆有一番情趣。兩個孩子的話常常讓人忍俊不禁。同樣作為一個父親,張大春先生麵對孩子童言無忌的那種無奈與溫情,常常令人會心一笑。
評分##撇開這本書裏講的漢字不說,的確讓我學到瞭不少漢字的追溯和來源,更吸引我的是作者與他的兒女之間的互動,作者與作者父親之間的互動。作為一名即將當媽媽的人,我更多的是感慨為人父母是一件多麼不易的事情,是多麼需要持續學習和輸入纔能有營養的輸齣的事情。先說作者與他的父親,父子之間會在日常生活中將背誦古詩文融入日常生活中,在小孩子沒有任何“壓力”的情況下無形中背誦好多我在高中時候纔第一次接觸到的古詩文。再說作者和他的一對兒女,作者總是能夠寓教於樂,吸引孩子們、或者說“騙”孩子們在文字的世界裏耳濡目染。作者談到的每天兩個小時與孩子們親密無間的談話,需要的不僅是有效信息的不斷輸齣,更是一種持久的耐心。孩子是一麵鏡子,能夠照齣我們自己。為人父母永遠都是一門學問,而及時記錄孩子的一點一滴也是應盡的職責。
評分##原本買來打算和孩子一起看的,後來發現這本書可能是寫給大人的。漢字背後的故事,演變,文化,情感,在張大春先生筆下彆有一番情趣。兩個孩子的話常常讓人忍俊不禁。同樣作為一個父親,張大春先生麵對孩子童言無忌的那種無奈與溫情,常常令人會心一笑。
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