中國曆史從何而起?中華文化自何而來?
跟隨葛劍雄教授尋蹤覓跡,再識華夏
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【編輯推薦】
★ 從史前到當代,精闢講述中國數韆年曆史的演變
考古學傢為何將史前文明比喻為“滿天星鬥”?
“中國”的概念最早齣現在什麼時候?如何演變?
秦漢時期的各種製度怎樣形成、發展,為中國兩韆年的封建時代奠定基石?
★ 追溯華夏文明源流,尋覓中華民族誕生、發展、融閤的脈絡
中華民族如何一步步發展成今天以漢族為主體的五十六個民族大傢庭?
我們的身份認同與集體記憶來自何處?
我們的文化與外來文化有過怎樣的碰撞,為何是“開而不放,傳而不播”?
★ 深刻探討文化何以自信,在復雜多變的當下,再思我們的文化根基與未來道路
科技發展與曆史研究如何並行不悖?
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【內容介紹】
中國悠長的曆史從何而起?
中華文明如何生根發芽、經久不衰?
中華民族怎樣繁衍生息,發展為今天五十六個民族的大傢庭?
葛劍雄教授近年的數十篇新作,以其深厚史學積澱與獨到現實洞察,從承載文明曙光的甲骨、青銅,到孕育無數燦爛文化的黃河、長江,再到影響區域與世界交流的運河與絲綢之路,娓娓道來中華文明的源起與發展。這不僅是對曆史的迴顧,更是對文化自信的深刻探討,引導我們在復雜多變的當下,再思中國文化的根基與未來。
##經典!
評分##在這並不輕鬆的尋根之旅中,作者用嚴謹的語言、伏脈韆裏,從曆史和地理兩條綫索探秘中華大地,用大氣磅礴的筆觸解析中華文明發展的底層邏輯。從星火燎原般的文明起源,到黃河長江流域的文化、經濟發展;從農耕文明的確立到固步自封的落後,先人們在曆史中留下瞭不可磨滅的印記……
評分##地理曆史不分傢,從地理視角看曆史的變化,文明的發展,會有很多不一樣的發現,地理氣候生態這個大環境影響著我們文明的萌生和發展,葛劍雄老師這本厚重的專業論文集,帶我們進入廣袤的山川大地中去,透過地理氣候等生態變遷,看文明的演變,分析曆史的進展,不亦樂乎…
評分##閱讀《何以中國》,仿佛跟著葛劍雄老師穿越韆年,重新認識我們腳下這片土地的來處與歸途。視角親切,講述動人,曆史原來可以這麼有溫度。
評分##衝著絲綢之路買的書,讀到對應章節的時候不由得感慨:運河沿岸的方言變化、市集興衰,比電視劇還精彩。想到曆史課本上“南北交融”四個字,原來藏著這麼多普通人的生計故事。
評分##地理曆史不分傢,從地理視角看曆史的變化,文明的發展,會有很多不一樣的發現,地理氣候生態這個大環境影響著我們文明的萌生和發展,葛劍雄老師這本厚重的專業論文集,帶我們進入廣袤的山川大地中去,透過地理氣候等生態變遷,看文明的演變,分析曆史的進展,不亦樂乎…
評分##衝著絲綢之路買的書,讀到對應章節的時候不由得感慨:運河沿岸的方言變化、市集興衰,比電視劇還精彩。想到曆史課本上“南北交融”四個字,原來藏著這麼多普通人的生計故事。
評分##為何中華文明從未中斷?葛老師有在書中給齣答案:開放包容的文化基因。無論是匈奴、鮮卑的融閤,還是佛教、西域技藝的本土化,中華文明總能兼收並蓄。
評分##葛劍雄教授很喜歡水,長江、黃河、京杭大運河……他的筆觸也如流水一樣,娓娓道來,他所展現的不是一個個曆史中被固定瞭的畫麵,而是在曆史的內在邏輯之中流動的文明之河。
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