第二章 相親雨夜裏的保時捷
第三章 來自未來的迴復
第四章 就業方嚮是Youtuber
第五章 被害人是……大體老師！
第六章 告白，未遂
第七章 解夢
尾 聲
· · · · · · (收起)
具體描述
◎第二屆新星國際推理文學奬長篇部門首奬獲奬作品
◎當青春的美好，退去往日的色彩
剩下的是無奈與苦澀，還是洶湧的暗流？
一切都將終於那扇錯開的記憶之門
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★內容介紹
我受邀參加一場婚禮，與大學時代自己當輔導員時帶過的眾多學生相遇，交談間，大傢迴憶起當年校園裏的一件件往事：活動室內消失的手機，相親之夜偶遇的高檔小汽車，引發熱議的網絡曝光帖，奇怪的平颱直播，生物教室內遭到損壞的教具，畢業閤影期間發生在宿捨內的入室行竊……過去發生的一樁樁校園日常之謎，雖然事發時都已經得到解答，但如今與當事人再次交流，卻發現那些看似沒有關聯的事件背後，仿佛有一雙無形的手在暗中操控。
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★編輯推薦
《當我打開輔導員宿捨的門，看到的卻是教務員》是第二屆新星國際推理文學奬長篇部門首奬作品。故事從一場婚禮開始，通過多人的口述慢慢還原大學時期同窗之間的友愛故事——本應是這樣的走嚮，但在那個看似非常輕鬆的開場之後，讀著讀著卻覺得處處都暗含玄機。故事到瞭後半，種種日常之謎的動機和解答幾乎全被顛覆，結尾乾淨利落，感情也完美收束。從推理層麵看，謎題和解答都非常本格，謎麵的設置也毫不突兀，完全符閤背景設計，是個不落俗套的好作品。
用戶評價
##文筆不如南大……
評分##第二屆新星國際推理文學奬長篇部門首奬獲奬作品！當青春的美好，退去往日的色彩，剩下的是無奈與苦澀，還是洶湧的暗流？一切都將終於那扇錯開的記憶之門。
評分##比起師生全員推理迷、大小萬事狂亂推的獨特設定，更喜歡書中對於大學校園生活以及學生不同心理的描繪。男主角彭鼕晴老師作為一名新入職的大學輔導員教師，雖然有些不安心於本職工作，但他初入職場，同時麵臨各種生活壓力，應該說情有可原，而且通過前六章也可以看到他在與學生相處過程中的不斷成長，這樣的結局對於他來說未免太不公平瞭。
評分##伏綫流傑作。本作可以近似看成7章日常推理和最終的串聯，也已經做到這個形式下的極緻——每一章都貫徹瞭作者在文中自述的“多重解答狂熱”，還有各種巧妙的切入點和精緻的長邏輯鏈，單拎齣來也是佳作往上的水準。串聯部分也匯集起前文的無數伏綫實現多重反轉，真相對標題和開頭的呼應也堪稱精妙。 也是由於作者寫作時定下的風格如此，所以會有日常部分失真、全員推理腦、男主既fw又攝像頭等等缺點。但是我認為是瑕不掩瑜的，而且最後落腳點還是一個很現實也很沉重的命題，能夠喚起對於現實的迴歸意識。
評分##本來看完第一章還以為是那種幽默推理，沒想到作者還想加點現實元素進去，而這又和本書許多脫離實際的人物行為邏輯相悖，真不如幽默到底。第四章對於通過一張圖推理所住樓層的邏輯在已知條件不足的情況下，非要裝模作樣的搞什麼嚴謹性證明，並且說明的文字邏輯跳脫，令我十分費解，閱讀體驗極差。第七章齣現瞭極度不現實的解夢推理，隻能說想法挺好。結尾聲又往作者想錶達現實走瞭，配閤之前的人物故事隻能令我發笑。。。
評分##以大學輔導員為第一視角足夠新穎，該群體過分追求息事寜人的行事風格也確實被作者錶現瞭齣來。許多讀者認為“偏日常的選題不應采用推理濃度過高的寫法”，這確有道理，但我不認為這是問題核心。本作的癥結應當是：在推理比重極高的情況下，邏輯與動機都寫得非常隨便。四六兩章的電梯邏輯在沒有交代清楚電梯運行規律的情況下就開始亂推，涉及大量數值運算，邏輯卻沒有組織清楚，而分段亦不乾脆。另外，在邏輯不嚴謹且存在綫索後置的情況下，花大篇幅討論諸如快遞員等特殊情況完全是畫蛇添足，大大降低瞭推理的連貫性。動機層麵，除大體老師案的動機足夠有趣外（唉，推批），其他人都有些過於把自己當迴事瞭。譬如彆人沒幫忙撿球居然就能記恨這麼多年，在日常推理的大背景下就顯得莫名其妙。
評分##這一屆你不要選，全力支持我
評分##這一屆你不要選，全力支持我
評分##本來看完第一章還以為是那種幽默推理，沒想到作者還想加點現實元素進去，而這又和本書許多脫離實際的人物行為邏輯相悖，真不如幽默到底。第四章對於通過一張圖推理所住樓層的邏輯在已知條件不足的情況下，非要裝模作樣的搞什麼嚴謹性證明，並且說明的文字邏輯跳脫，令我十分費解，閱讀體驗極差。第七章齣現瞭極度不現實的解夢推理，隻能說想法挺好。結尾聲又往作者想錶達現實走瞭，配閤之前的人物故事隻能令我發笑。。。
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