具体描述
川手鹰彦，1957年出生于日本东京，艺术治疗教育实践者。1989年开始在欧洲从事演员、导演活动，同时，在本书描述的德国北部治疗教育机构——阿里尔德之家等地，参与自闭症、唐氏综合征等孩子的艺术与言语治疗。
1993年回日本，创立艺术与言语治疗研究所“蓝山”。1996年创办母子教室“木梨树”，开始以残障儿童和健全儿童为对象的教育实践。1997年开设“夜间学舍”，培养艺术治疗工作者。2000年开始“教育的有机治疗”项目。2012年创建“花之家”基金会，无偿为发展失常或有特殊需要的孩子提供帮助。2014年开始在中国访问，逐步在中国开展“言说（言语造型）、戏剧艺术及治疗教育”的项目，在中国被称为TAKA（塔卡）老师。
唤醒、 滋养、 疗愈， 一个日本治疗教育者的艺术教育实录, 艺术开启孩子的心灵世界。
遇见TAKA老师， 激发孩子被遮蔽的智慧。艺术治疗，是治疗，也是教育。它不改变特别的种子 ，它让每一粒种子都能依从自己的独特结出果实。
本书是日本艺术治疗教育专家川手鹰彦在德国北 部一家教育机构“阿里尔德之家”从事艺术治疗教育的实录，记录了川手如何采用童谣、儿歌、童话，角色扮演等方式，打开自闭症、唐氏综合征等孩子封闭的内心，激活他们身体里被隐藏的智慧
用户评价
##这种书就是要越多越好。
评分##孩子们对美的感知如何启发，如果尚不明晰，至少可以多读些诗，大声朗读。
评分 评分##言语治疗师作为康复中最重要的一个环节，是帮助人们建立人与人之间，和社会之间的沟通方式。我觉得其实不光作为孩童，即便是成年人，如何好好说话也并不见得是每个人都掌握的技能。而在本书中，作为面对这样一群特殊群体的孩童：发育迟缓、自闭症、唐氏儿……要付出的艰辛远比正常的孩童教育要多得多。对于专业方面我实在给不了什么意见，但对于本书来说，真的会给我们一些启示，并且良好的言语治疗真的能给一个孩子带来不一样的人生甚至改变他的人生。都说自闭症的孩子就是天上的星星，那么治疗教育者就是带领星星走向人间的天使。倾佩这样的教育工作者，本书也让我们更多走进了这些孩童的世界，见证了他们不一样但仍旧努力生活的人生。
评分 评分 评分 评分##特殊教育真的很重要。作者把自己在德国治疗教育机构阿里尔德之家的工作手记整理成书，有经验，有思考，很棒！文字也挺好的，但更重要的是这个领域的内容。
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