与父亲的奥德赛 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

##读门德尔松这本书的时候，我不止一次想到了马尔克斯的中篇《一桩事先张扬的凶杀案》，我觉得我是有充足理由这样比较的，因为两本书在文学技巧上的相似处非常之多: 1，它们都是作者构思了非常长时间才完成，门德尔松构思了四年多，马尔克斯则自称构思了三十年。他们都在为作品寻...  

收到书时正好在讲《奥德赛》，很开心的把书中喜欢的一个点做了课堂分享：voyage、journey和travel之间的差异，以及如何最后汇入了odyssey中。读之前就预感可能是罗斯《遗产》加大卫丹比《重读经典的伟大冒险》的模式，读完大致如此，也即文学解读加上课堂交流，再以现实之间父子关系的互相理解为牵引。但是，本书的写法引我考虑一个问题，个体经验在多大程度上介入文本解读是合适的？必须坦白，在读门德尔松与父亲之间的交流、与七大姑八大姨之间的故事时，我有些不耐烦，他缺乏像小说家罗斯那般把父子和解线索完美契合进入叙事主线的能力，导致这一部分呈现一种游离之感。显然，文学的解读必须要有个体生命的汇入，但不加节制就会变得冗余。所以，书中我最心仪的部分，是课堂上与学生的交流，在专业与个性间获得了完美平衡。

##如此美丽，如此变幻不定，如此深情。

##笔法深厚，父亲阅读《奥德赛》的反应与儿子不断加深对父亲的印象并置，引出责任教育成长这些话题，阅读无非是读自己，然而有些刻意追求戏剧化的排列效果导致很多将平淡的事情强行拉长了一下

##从春天的试读到秋天的成书，我们也都经历了隐秘而残酷的奥德赛。以生命经验反哺学养的理想写作，如一切动人之书。

##这本书的内容，与另一本叫《伟大的书：西方经典的当代阅读》（又新译《重读经典的伟大冒险》，没有旧译书名准确有品味）颇有异曲同工之妙。只是后者为作者的中年生活和事业遭遇瓶颈，决心返校重读大学人文经典课。而本书写81岁父亲忽发奇想，决定返回大学校园，同一帮十七八岁孩子，旁听儿子讲授荷马史诗《奥德赛》，并在探索漂泊、回家与相认等相关主题时，结合家族历史的穿插叙述，父子之间从误解到和解的心路历程。书中父子情感故事生动有趣，人文知识点评也精彩之极，是一部很优秀的知性故事读本。

##只有真的读过荷马史诗《伊利亚特》的人才知道这其中并没有木马计，史诗结束于赫克托尔的葬礼，要到《奥德赛》中才有木马计相关情节，而这又涉及到另一个迷思，即《奥德赛》是讲述一个英雄归家的故事，这对，又不对。退休数学教授Jay在儿子Daniel的古典学课堂上尖锐指出奥德修斯算不得英雄：他多次借助神的护佑、经常哭哭啼啼，归来时仅余自己一人，同伴皆殒命他乡，他十年里有七年跟宁芙卡吕普索床笫交欢，有何资格要求发妻佩涅洛佩日缝夜拆嫁衣对求婚者虚与委蛇——现代人如何体悟和看待两千多年前的古典作品，Jay代替我们发问，学生们的存在对位得如同古希腊戏剧中的合唱队。正如《奥德赛》开篇于特勒马科斯出海寻父，乃双线叙事，我们的另一位主角Daniel得以在父亲生命的尾声，多认识一点自己的父亲。