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楊華

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發表於2025-01-31

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圖書介紹

2024-7 平裝 9787515413396

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圖書描述

楊華，湖南郴州人，武漢大學社會學院教授、博士生導師，武漢大學中國鄉村治理研究中心研究人員。2007年開始從事農村調研，在全國近20個省市調研，纍計調研時間超過1500天。在《管理世界》《政治學研究》《開放時代》《經濟學傢》《讀書》等期刊發錶論文100餘篇，著有《陌生的熟人》《縣鄉中國：縣域治理現代化》《縣鄉的孩子們》（與雷望紅閤著）等。

編輯推薦：

☆ 整體視野+田野調查+野蠻思考+直白寫作

☆ 《縣鄉中國》作者楊華教授再獻縣鄉研究力作

☆ 在一綫直麵縣域教育危局，從學理剖析縣中衰落癥結

☆ 為教育均衡發展提供良策，從源頭緩解全民教育焦慮

☆ 嗬護萬韆縣鄉孩子們“走齣去”的夢想

《縣中：中國縣域教育田野透視》是一部關於縣域教育的田野調查力作。作者依托從調研中獲得的一綫案例，以整體視野展現瞭當下中國縣域教育的現狀：從宏觀層麵的縣域教育治理的製度與政策、縣域教育體係的構成與運行，到微觀層麵的傢校關係與學校管理、教師流動與學生成長等。作者重點從學理上深入剖析瞭縣中衰弱的根本原因，並結閤實踐經驗提齣瞭縣中振興的獨到方案，迴應瞭縣域教育為誰發展、如何發展這一重要問題。

本書語言平實、貼近讀者，案例典型、發人深省，分析到位、切中要害。教育公平、高考製度、“雙減”政策、校園霸淩、青少年抑鬱等牽動億萬人心的焦點話題，書中均有涉及並予以深度討論，其中不乏充滿勇氣的見解和分析。作者對縣鄉孩子命運的牽掛讓人動容，對教育均衡化發展的思考令人贊佩。

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

##對於未曾踏足縣城生活與工作的讀者而言，是一次深刻而震撼的心靈之旅。這本書如同一扇窗，讓我們窺見瞭中國廣袤縣域中教育的真實麵貌作者以細膩的筆觸和深入的田野調查，展現瞭縣域教育麵臨的種種挑戰與睏境：教育資源的匱乏、師資力量的薄弱、學生求學的艱辛……這些不僅僅是數字或統計，而是活生生的故事，觸動著每一個讀者的心弦。書中對縣域教育現狀的深刻剖析，讓我們意識到，教育公平並非遙不可及的理想，而是需要全社會共同努力去實現的現實目標。

評分☆☆☆☆☆

##某種意義上來講，從起跑綫上開始縣鄉地區的孩子就輸瞭。這種教育失衡的亂象，國傢應該重視，因為隻有解決瞭縣鄉教育問題，纔能實現國傢整體的飛躍。

評分☆☆☆☆☆

##雖然我國城市化的進程已經越來越快，大城市的規模也得到瞭前所未有的擴展。但是，我國的大部分人口依然還是在縣鄉之中，還是處於我們常常所稱的“基層”之中。因此想要解決中國的各種問題。關於縣鄉具體狀況的調查就是一種必須正確的，隻有瞭解處於基層的真實狀況，纔能給齣更...

評分☆☆☆☆☆

##最近上下班路上都在看這本新書楊華老師的《縣中：中國縣域教育田野透視》，紮紮實實的反應齣瞭很多現實的問題，從農村或小縣城齣來的我們太有體會瞭，就是這種現狀，且還在持續。還有關於好點的學校“掐尖”的問題，很多農村學校老師都黃瞭，不是學校的問題，是傢長要想盡辦法送去，那也不是傢長的問題，農村學校越來越沒落傢長隻能送進好點的學校，那是誰的問題。還有減負的事情，不捲是不可能的，全都是裹挾前進，沒有誰願意不願意，你可以躺平不動，但是彆人在動，你就是落後瞭。

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