国学启蒙大卡：三字经 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

周帅 编，大米原创·工作空间 绘

图书标签:

• 国学
• 启蒙
• 三字经
• 儿童
• 识字
• 早教
• 传统文化
• 认知
• 绘本
• 3-6岁

出版社： 浙江出版联合集团 ， 浙江少年儿童出版社

ISBN：9787534259159

版次：1

商品编码：10016253

包装：平装

开本：20开

出版时间：2010-06-01

用纸：胶版纸

页数：59

正文语种：中文

产品特色

内容简介

　　其内容涵盖了中国传统的文学、历史、天文、地理、伦理道德以及一些民间传说，与《弟子规》相配合，是我国古代启蒙学中的固定读物。它们以其浅显易懂、朗朗上口的特点，为孩子们所喜闻乐见，广为传诵、吟咏，影响至今。

内页插图

前言/序言

开启智慧之门：中华优秀传统文化启蒙系列图书（精选书目介绍） 本系列丛书致力于为学龄前儿童构建一个丰富多彩、充满智慧的中华传统文化学习平台。我们深知，三到六岁是塑造孩子认知基础、培养良好习惯的关键时期，因此，我们精心策划并推出了多本聚焦不同文化领域的启蒙读物。以下是对本系列中其他几本核心图书的详细介绍，这些书籍与“国学启蒙大卡：三字经”形成互补，共同构筑儿童的国学知识体系。 --- 一、 韵律启蒙：《千字文》精讲与互动图册（4-7岁适用） 书籍定位与价值： 如果说《三字经》是以三字一句的形式高度概括了中国文化的常识，那么《千字文》则是为孩子铺设的更为宏大、系统化的知识版图。本册书旨在以更具画面感和叙事性的方式，引导孩子进入这部文学巨著的殿堂。 内容结构与特点： 《千字文》是世界上最优美的韵文之一，全篇四言一句，共计一千个不重复的汉字。本启蒙册并非简单地罗列文字，而是将一千个汉字拆解为若干个主题单元，例如：“天地玄黄”、“宇宙洪荒”、“日月盈昃”、“辰宿之 উদ্যোগে”等。 1. 主题场景化教学： 每一组四句（共八个字）都配有一幅精致的原创插画，将抽象的自然现象、历史典故或生活常识转化为儿童易于理解的视觉场景。例如，讲解“春生夏长，秋收冬藏”时，我们会绘制四季更迭中农作物从播种到收获的完整循环图景，加深孩子对自然规律的感知。 2. 词汇拓展与延伸： 在基础讲解后，我们会精选出其中具有代表性的字词进行深度拓展。例如，在讲到“金石丝竹”时，我们会分别展示五音十二律中相关乐器的形象，并简要介绍其音色特点，培养孩子的审美情趣。 3. 生活实践任务： 穿插“小侦探”环节，鼓励孩子在日常生活中寻找对应的实物或现象。例如，学习到“龙战于野”时，引导孩子观察天气变化中的云朵形态，激发对传统文化中象征意义的理解。 4. 韵脚与记忆辅助： 针对《千字文》的对仗和押韵特点，我们设计了配套的韵律操和儿歌，通过身体律动辅助记忆，让学习过程充满乐趣，而非枯燥的背诵。 本书期望达成的目标： 帮助孩子建立起对中国传统计时、地理、天文、伦理等基础知识的框架认知，为后续深入学习打下坚实的词汇和文化基础。 --- 二、 德行养成：《弟子规》情景故事汇编（3-6岁基础版） 书籍定位与价值： 《弟子规》是儒家思想中关于儿童行为规范和孝悌观念的经典启蒙读物。本版本专为低龄儿童设计，摒弃了原文中部分略显晦涩或与现代生活有较大出入的表述，侧重于将“德行”转化为具体的、可模仿的日常行为。 内容结构与特点： 本书采用“情景故事+行为示范+总结口诀”的结构，以培养良好的生活习惯和社交礼仪为核心。 1. 日常情景剧场： 全书分为“晨起篇”、“待人篇”、“求知篇”和“惜物篇”。每一个规范（如“勿吐人”或“亲有过，勿隐藏”）都被改编成一个简短、贴近现代生活的微型故事。例如，讲述“凡是讲，须待问”时，我们会展示一个孩子在小组讨论中耐心等待同伴说完话语后才发言的场景。 2. 图画对比法： 针对“对与错”的行为，我们使用左右分栏的对比插画。左侧展示不规范的行为（如吃饭时发出声音、不收拾玩具），右侧展示规范后的温馨场景，让孩子直观感受到良好行为带来的积极影响。 3. “小小好习惯”贴纸互动： 购买本书的读者将获得一套与书中规范对应的圆形贴纸。每当孩子成功实践一个规范，家长可以引导其将对应贴纸贴在“我的好习惯打卡墙”上，形成即时激励机制。 4. 家长引导手册： 随书附赠一本给家长的使用指南，详细解释了每个行为规范背后的儒家伦理思想，并提供了如何在家庭生活中进行角色扮演、引导孩子进行自我反思的具体方法，确保国学教育能有效落地于日常生活。 本书期望达成的目标： 帮助孩子在潜移默化中建立起基本的社会公德意识、家庭责任感以及尊重他人的优良品质。 --- 三、 诗词鉴赏：《唐诗三百首精选》（图画注音版，3-5岁） 书籍定位与价值： 诗歌是语言的艺术精华，是审美启蒙的最佳途径。本册书精选了最富童趣、意境优美且意象清晰的唐诗（如《咏鹅》、《静夜思》、《春晓》等），旨在用韵律和画面滋养孩子的心灵，培养对汉语之美的早期敏感度。 内容结构与特点： 本书的重点在于“美感体验”而非“深度理解”。 1. 全诗注音与拆解： 每一首诗歌都采用大号、清晰的拼音标注（可撕下），方便初学认字的孩子跟读。诗句下方会进行简单的意群拆解，例如，“床前明月光”被拆解为“床前”（地点）“明月光”（景象）。 2. “诗意想象”全景图： 最大的亮点在于每首诗歌都配有一幅高品质、色彩柔和的原创想象图。比如，读到“举头望明月，低头思故乡”，我们不会只画月亮，而是会用柔和的光影和略带思念的眼神，引导孩子进入诗人的心境。 3. 声音的魔力： 我们邀请了专业的朗诵艺术家，用最符合儿童听觉习惯的语速和情感进行录制。配套的音频（二维码获取）不仅有朗读，还加入了适度的自然背景音，如风声、水声，增强沉浸感。 4. “找不同”的乐趣： 针对部分诗句中的核心意象（如“锄禾日当午”中的“锄头”），我们在插画的角落里设置了需要孩子仔细寻找的互动小游戏，将主动观察融入诗歌欣赏过程。 本书期望达成的目标： 让孩子初步感知诗歌的音乐美和画面美，建立起对“美”的基本判断，并为未来学习更复杂的古诗词打下良好的语感基础。 --- 四、 历史启蒙：《中华神话与英雄故事》（图文版，4-7岁） 书籍定位与价值： 国学教育离不开对民族历史源流的认知。《中华神话与英雄故事》旨在以故事的魅力，为孩子播下对中华文明的敬畏和好奇心，初步了解我们民族是如何起源和发展的。 内容结构与特点： 本书内容选取具有高度文化代表性、且情节相对简单易懂的神话和历史开篇故事，共分为“创世与洪荒”、“先祖与发明”、“古代圣贤”三大板块。 1. 连环画叙事风格： 采用长跨页的连环画形式，确保故事的流畅性。例如讲述“女娲补天”，会用连续三页的图画，清晰展示天空的裂缝、女娲的劳作和最终天宇的恢复，让孩子仿佛在看一部动画片。 2. 核心人物卡片： 在介绍完一个主要人物（如盘古、后羿、黄帝）后，会有一张独立的人物介绍卡片，简洁明了地总结其身份、主要事迹和文化象征意义，便于记忆。 3. “为什么会这样？”： 针对神话故事中带有解释自然现象的部分，我们会设置“科学小问号”专栏，用现代儿童的语言进行简要对照解释。例如，在讲“后羿射日”后，会附带一句“古人相信后羿帮助我们稳定了天气，所以太阳每天都会按时出来，帮助植物生长。” 4. 趣味地图引导： 在介绍与地域相关的神话时（如夸父追日、精卫填海），我们会配有简洁的中国古代地理图，标注故事发生的想象中的地点，培养孩子的空间概念和对地域文化的初步认同。 本书期望达成的目标： 激发孩子对国家历史的好奇心，建立初步的时间观和因果关系认知，并懂得感恩和学习先贤的精神。 --- 通过上述四本核心启蒙读物——从德行规范的《弟子规》，到知识框架的《千字文》，再到审美熏陶的《唐诗三百首》，以及文化溯源的《神话故事》——我们为三至六岁的孩子提供了一个全面、立体、且充满趣味性的国学启蒙环境。这些书籍相互关联，共同构建起一个坚实而美好的文化基石，远超单一书籍的学习范畴。

评分☆☆☆☆☆

我的孩子刚开始接触国学，我一直在寻找一本既有趣又能吸引他的读物。《国学启蒙大卡：三字经 [3-6岁]》这个名字听起来就很有吸引力，"大卡"的设计感让我想象孩子可能会很喜欢这种形式，而且“三字经”作为国学启蒙的首选，内容必然是经典中的经典。我特别看重内容是否能够贴合3-6岁孩子的认知水平，语言是否浅显易懂，插画是否生动活泼，能够帮助孩子理解抽象的概念。我希望这套书不仅仅是枯燥的文字堆砌，而是能通过图文并茂的形式，让孩子在玩乐中自然而然地接受中国传统文化的熏陶。比如，当读到“人之初，性本善”时，是否有可爱的卡通形象来诠释“善”的概念？或者在讲解“苟不教，性乃迁”时，是否能通过简单的场景展示学习的重要性？我非常期待它能够激发孩子对国学的兴趣，为他未来的学习打下坚实的基础。考虑到年龄段，内容的编排和呈现方式至关重要，希望它能做到既有知识的广度，又不失深度，并且难度适中，让孩子在学习过程中充满成就感，而不是畏惧。

评分☆☆☆☆☆

作为一位对中国传统文化情有独钟的家长，我一直在寻找适合幼儿的国学启蒙读物。《国学启蒙大卡：三字经 [3-6岁]》这个名字，让我对它的内容充满了好奇和想象。“大卡”的字样，预示着它可能是一种创新性的呈现方式，区别于传统的纸质书籍，也许是色彩鲜艳、图文并茂的卡片，方便幼儿抓握和翻阅。我希望这套书能够以极其贴近孩子认知水平的方式，将《三字经》的精髓传递给他们。例如，在讲解“见人善，即思齐”时，是否能通过一个充满善意的场景，让孩子直观地感受到“善”的力量，并引导他们模仿。我非常期待它能够拥有精心设计的插画，色彩明亮，形象可爱，能够有效地吸引孩子的注意力，让他们在视觉的享受中，不知不觉地学习。更重要的是，我希望这套书不仅仅是知识的灌输，而是能够引导孩子去思考，去体会，去感受中华文化的博大精深，为他们的心灵注入一份文化的力量。

评分☆☆☆☆☆

作为一个宝妈，每天都在为孩子的教育操心，总想给他最好的启蒙。《国学启蒙大卡：三字经 [3-6岁]》这个书名让我眼前一亮。我关注的重点是它能否真正做到“启蒙”，而不是流于形式。3-6岁是孩子语言和思维发展的黄金时期，选择一本合适的国学启蒙读物至关重要。我希望这套“大卡”的设计能够足够人性化，方便孩子翻阅和携带，也许每一页都是一个独立的小故事，或者融入一些互动的小设计，让孩子在阅读的过程中不再被动。我对“三字经”的内容非常熟悉，但如何将其转化为适合幼儿理解的语言和画面，是这套书成功的关键。我希望它能有非常精彩的插图，能够生动地解释每一个词语的含义，例如“父母呼，应勿缓”可以通过一个孩子立刻响应父母呼唤的温馨画面来展现。而且，我希望这套书能够有配套的音频，方便我随时随地给孩子讲读，或者让孩子自己去听，培养他的语感。

评分☆☆☆☆☆

我对传统文化有着深厚的情感，一直希望能将这份热爱传递给我的下一代。《国学启蒙大卡：三字经 [3-6岁]》这个书名，特别是“大卡”这个词，让我充满了好奇。我推测这可能是一种不同于传统书籍的呈现方式，也许是硬纸板卡片的形式，这样更耐用，也更适合小手翻阅。我对内容的“启蒙”性有着很高的期望，希望它能以一种寓教于乐的方式，将《三字经》的智慧巧妙地融入到孩子能够理解的语言和情境中。比如，在讲解“玉不琢，不成器”时，是否能用一块未打磨的石头和一块精美的玉器作为对比，让孩子直观感受打磨的过程。我希望它不只是简单的文字和插图，也许还包含了一些简单的小问答，或者让孩子跟着模仿的动作，让学习过程更加生动有趣。当然，卡片的设计也要考虑到安全性，边缘是否圆润，材质是否环保无毒，这些都是我作为家长会特别关注的细节。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我都致力于为我的孩子寻找能够丰富他精神世界的读物，尤其是在国学方面。《国学启蒙大卡：三字经 [3-6岁]》这个书名，让我对它充满了期待。我更关注的是它如何能够将《三字经》这样经典的国学内容，以一种3-6岁孩子能够接受和喜爱的方式呈现出来。“大卡”的设计，让我联想到它可能是集趣味性和知识性于一体的，或许是独立的小卡片，每一张都讲述一个词语或一个句子，配以精美的插画和生动的语言。我希望它能不仅仅是机械的记忆，而是能够引导孩子去理解和体会其中的含义。例如，在讲到“子不学，断机杼”时，能否用一个小小的故事，配上温馨的画面，来告诉孩子学习的重要性，以及坚持的意义。我非常看重这套书是否能激发孩子的好奇心，培养他对中华优秀传统文化的兴趣，让他们在潜移默化中吸收智慧的养分，为他们的成长之路增添一份独特的底蕴。

评分☆☆☆☆☆

不错挺好的给儿子看挺好的

评分☆☆☆☆☆

每天给孩子讲一页跟着孩子一起背国学对于以后的学习太重要了

评分☆☆☆☆☆

非常不错，给宝宝看的。

评分☆☆☆☆☆

帮朋友买的，物流还挺及时……

评分☆☆☆☆☆

便宜又好。物流也快。满意

评分☆☆☆☆☆

不错，图文并茂，孩子喜欢！

评分☆☆☆☆☆

小书非常不错，孩子特别喜欢，给孩子囤货。每天给她读读听

评分☆☆☆☆☆

京东快递，物美价廉，速度给力，支持！

评分☆☆☆☆☆

不错挺好的给儿子看挺好的