发表于2024-11-22
在多年的教学实践中,作者结合十余年的教学经验,归纳总结了一套符合围棋教学特点的教学辅导材料,在此基础上编写了本套《阶梯围棋基础训练丛书》。与市面上现有教材相比,本套图书有如下特点:
一,系列化。《阶梯围棋基础训练丛书》全套共有十一册,分为《手筋专项训练》、《死活专项训练》、《官子专项训练》三个专题。其中,《手筋专项训练》共有五册,本册是一本“从入门到10级”,专门针对入门至10级阶段的学生设计,内容涵盖了入门连接和分断手筋、入门吃子手筋、入门对杀手筋等。教师在一个阶段可以在一个专题方面深入系统地进行教学,学生也可以有针对性地提高专项知识。
第二,习题化。《阶梯围棋基础训练丛书》采用习题的形式进行内容讲述,便于教师在教学中抓住重点,也便于学生养成思考习惯。另外,每 册有近800道习题,大量的习题还可以供学生检验学习成果之用。
第三,阶梯化。《阶梯围棋基础训练丛书》内容安排循序渐进,由浅入深,通俗易懂,实用性强。
我们认为,一套好的围棋教学辅导资料应该做到:孩子喜欢,教师爱用,家长明白。《阶梯围棋基础训练丛书》应该是符合这三方面特点的精品围棋图书,得到了少儿围棋培训联盟的大力推荐。
张杰,男,1970年生人,祖籍湖北,围棋业余5段。自1994年开始从事围棋教育工作,参与过围棋教师专项培训、少儿培训等项目,在京城围棋培训界享有盛誉。自2002年起开始参与围棋图书编撰,先后出版了十余种围棋教育类出版物,其中部分图书成为少儿围棋教育类图书精品。
由于职业的关系,我经常有机会接触到职业或者业余的围棋高手。在印象中,采访围棋高手或看别人采访时,总容易问到这样一个问题:“下围棋,你觉得快乐吗?”
回答几乎都是肯定的。唯有不同的是,一些高手会略有迟疑。因为,在他们看来,难道这算是一个问题吗——如果我不快乐,我还下围棋干什么?印象最深的一次,是一位国内顶尖业余高手反问:“你也下棋,你不觉得快乐吗?”我一愣:“我……下棋当然快乐。”
是啊!
求道一生,欲穷尽变化——这是顶尖高手献身围棋艺术执着的快乐。
纹枰对坐,所欲随心,聚友手谈,烟馥茶鲜——这是普通爱好者畅达的快乐。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花——这是文人优雅的快乐。
学生弟子取得了让自己欣慰的成绩——这是围棋教师释怀的快乐。
通过围棋,学会了思考问题的方法,锻炼了面对困难的意志,认识了好朋友——这是学棋少年无忧的快乐。
记得有一个棋友,网名叫做“快乐围棋”,水平不高,不停地升段降段,但他乐此不疲。面对才上小学的儿子发出的“爸爸,你怎么这么爱下棋”的好奇,他乐呵呵地回答:“我围棋我快乐。”
不久,他就把儿子送进了围棋学校。去上课之前,这位快乐的父亲对见到新老师新同学新事物的快乐的儿子说:“你围棋,你也会快乐。”
我是1994年开始从事围棋教学工作的。在十余年的教学生涯中,我总结了许多经验,也得到了一些感悟。
围棋起源于中国,迄今已有五千年的历史。在古代,“琴棋书画”并称为四大艺术。这里的棋,指的就是围棋。作为一项传统艺术,历经五千年岁月而经久不衰,足见其艺术魅力和迷人风采。
近年来,随着素质教育的深入发展,围棋作为一门优秀的素质教育课程越来越受到学校、教师、家长、学生的喜爱。
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评分老师推荐的,孩子练习做题,不错。
评分孩子特长班使用教材,质量不错,使用中
评分好。。。。。。。。。
评分孩子的围棋老师推荐买的,很适合小朋友
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评分好好好好好书。
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