牛津实用英语语法（双色版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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A.J.Thomson，A.V.Martinet，彭义，李阳 著

图书标签:

• 英语语法
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• 实用英语
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• 学习
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• 词汇
• 语法

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787560015699

版次：3

商品编码：10033673

品牌：外研社

包装：平装

开本：32开

出版时间：1998-12-01

用纸：胶版纸

页数：682

正文语种：中文， 英语

编辑推荐

　　《牛津实用英语语法(双色版)》讲解详尽，深入分析各种语法要点和难点，适合中等及以上程度的英语学习者使用。此第四版经重新修订，内容更丰富，编排更完善。简明易懂，有浅显的文字作说明，深入浅出，按部就班对英语学习者感到特别困难的语法知识点详加阐述。例句丰富，引用大量源于不同场合的例句，帮助读者活学活用。英语地道，对正式英语、日常会话、习惯用法、特殊用法均有说明特别着重日常会话、许多例句为两人对话，生动实用。译文上乘，由资深英语专家翻译，译文准确流畅。编排完善，每个语法知识要点均标有序号，方便查阅，相互参照项目有助于读者全面了解相关语法知识，索引条目收录详尽，易于检索。双色印刷，全书语法及重要词语采用双色印刷，清晰醒目，方便查找。

内容简介

　　

　　《牛津实用英语语法(双色版)》自1960年出版以来，受到各国英语学习者和教师的普遍欢迎，屡经修订再版。现在我们出版的这本是牛津大学出版社推出的新版本，内容更加完善，可供中、高级英语学习者使用，也可用作英语教师的教学参考书。《牛津实用英语语法》是专门为非英语国家的英语学习者编写的学习用书。全书分34章，以词类为纲，用浅易的现代英语对英语语法结构及其习惯用法进行了全面系统的论述。特别是对外国学习者容易感到困难的项目做了细致透彻的讲解。对于许多意义相近的语法形式和词语在用法上的差别，都作了扼要说明。在每一条说明下面都配有大量典型例句。

内页插图

目录

第一章 冠词和one，a little／a few，this，that
1 a／an(不定冠词)
2 a／an的用法
3 a／an的省略
4 a／an和one
5 a littie／a few和little／few
6 the(定冠词)
7 the(定冠词)的省略
8 the(定冠词)在home等之前的省略
9 this／these，that／those(指示形容词和指示代词)

第二章 名词
10 名词的类别与用途
11 名词的性
12 名词的复数形式
13 不可数名词
14 名词的所有格形式
15 所有格及0f+名词结构的用法
16 复合名词

第三章 形容词
17 形容词的类别
18 形容词作定语和表语时的位置
19 质量形容词的次序
20 形容词的比较等级
21 各种表示比较的句子结构
22 than／as+代词+助动词
23 the+形容词
24 形容词+one／ones和形容词作代词
25 many和much的用法(作形容词和代词)
26 形容词+动词不定式
27 形容词+动词不定式／that从句／介词结构

第四章 副词
28 副词的类别形式与用法
29 由ly构成的副词
30 词形相同的副词与形容词
31 比较级与最高级
32 far，farther／farthest和further／furtbest的用法
33 much．more．most
34 使用各比较等级的句子结构位置
35 方式副词
36 地点副词
37 时间副词
38 频度副词
39 各种副词及副词短语在同一句中的位置
40 句子副词
41 程度副词fairly，rather，quite，hardly等
42 fairly和rathe
43 quite
44 hardly．scarcely．barely动词的倒装
45 某些副词之后的倒装

第五章 all，each，every，both，neiher，either，some，any，iio和ilOlle
46 all，each，every，everyone，everybody，everything
47 both
48 a11／both／each+of和其他可以替代的结构
49 neither，either
50 some，any，no和none(形容词和代词)
51 someone，somebody，something，anyone，anybody，anything，no one，nobody，nothing
52 else位于someone／anybody／nothing等之后
53 another，othe，others与one和some连用

第六章 疑问词wh-和how
54 疑问形容词及疑问代词
55 who，whose等用作主语时后接肯定动词
56 who，whom，whose，which和what的用法举例
57 who，whom，which和what作介词宾语
58 what的用法
59 which与who和what的比较
60 疑问副词why，when，where和how
61 ever位于who，what，where，why，when，how之后

第七章 所有格代词、人称代词及反身代词my，mine，I，myseIf等
62 所有格形容词及所有格代词
63 所有格形容词的一致关系及用法
64 所有格代词用来代替所有格形容词+名词
65 人称代词
66 宾格代词的位置
67 it的用法
68 you，one和they作不定代词
69 neither／either，someone／everyone／no one等与they／them／their连用
70 反身代词
71 myself，himself，herself等词用作强调代词

第八章 关系代词与关系从句
第九章 介词
第十章 动词概说
第十一章 助动词be，have和do
第十二章 may和can表示许可和可能
第十三章 can和be able表示能力
第十四章 ought，should，must，have to，need表示义务
第十五章 must，have，will和should表示推断和假设
第十六章 助动词dare和used
第十七章 现在时态
第十八章 过去时态和完成时态
第十九章 将来时态
第二十章 时态的呼应
第二十一章 条件语气
第二十二章 will/would，shall/should的其他用法
第二十三章 不定式
第二十四章 动名词
第二十五章 不定式结构与动名词结构
第二十六章 分词
第二十七章 命令、请求、邀请、劝告及建议
第二十八章 虚拟语气
第二十九章 care，like，love，hate，prefer，wish
第三十章 被动语态
第三十一章 间接引语
第三十二章 连词
第三十三章 目的
第三十四章 原因从句、结果从句、让步从句、比较从句、时间从句
第三十五章 名词从句
第三十六章 数词、日期和度量衡
第三十七章 拼写规则
第三十八章 短语动词
第三十九章 不规则动词表
索引

精彩书摘

　　give out (intr)耗竭，用光（指供应品等）：
　　The champagne gave out long before the end of the reception.
　　在招待会结束前很久，香槟酒就都喝完了。
　　His patience gave out and he slapped the child hard.
　　他再也忍耐不下去了，用力打了那孩子一巴掌。
　　give up (tr／intr)放弃努力，停止做某事的试图：
　　I tried to climb the wall but after I had failed three times I gave up. (gave upthe attempt/gave the attempt up/gave it up)
　　我试图爬上那堵墙，但失败三次之后我放弃了。
　　A really determined person never gives up/never gives up trying.
　　一个真正有决心的人绝不会放弃试一次的机会。
　　give up (tr)放弃某种习惯、运动、学习、职业等：
　　Have you given up drinking whisky before breakfast?
　　你已经不在早餐之前喝威士忌了？
　　He gave up cigarettes. (gave them up)
　　他不吸烟了。
　　He tried to learn Greek but soon got tired of it and gave it up.
　　他曾想学希腊语，但不久就感到厌倦而放弃了。
　　give oneself up（宾语在up之前）投降，自首，不再抗拒：
　　He gave himself up to despair.
　　全完全沉湎于绝望中。
　　He was cold and hungry after a week on the run so he gave himself up to the police.
　　他上路潜逃一个星期后饥寒交迫，只得向警方自首了。
　　go
　　go ahead (intr)（继续）工作、前进，先走：
　　While she was away he went ahead with the work and got a lot done.
　　她不在的时候，他继续干活，干了不少工作。
　　You go ahead and I'll follow; I'm not quite ready.
　　你先走一步，我随后就来；我还没完全准备好。
　　go away (intr)离开，走开，别在这儿：
　　-Are you going away for your holiday?
　　-No， I'm staying at home.
　　-你假期出去吗？
　　-不，我呆在家里。
　　Please go away;I can't work unless I am alone.
　　请你走开；有人在旁边我无法工作。
　　go back (intr)回去，后退，撤退：
　　I'm never going back to that hotel. It is most uncomfortable.
　　我再也不回那家旅馆了。那儿太不舒服了。
　　go back on (tr)收回或不履行（诺言）：
　　He went back on his promise to tell nobody about this.
　　他答应这件事对谁也不讲，可是他食言了。
　　go down (intr)
　　(a)得到赞同并被接受（常指一个主意、想法）：
　　I suggested that she should look for a job but this suggestion did not go down at all well.
　　我建议她去找个工作，可是这个主意她根本听不进。
　　(b)减少，减弱（指风、浪、重量、价格等）：
　　During her illness her weight went down from 50 kilos t0 40.
　　在病中她体重由50公斤下降到40公斤。
　　The wind went down and the sea became quite calm.
　　风力减弱，海浪平息了。
　　go for (tr)进攻，袭击：
　　The cat went for the dog and chased him out of the hall.
　　那猫向狗发起进攻，把它赶出了门厅。
　　go in for (tr)对……特别感兴趣，练习做某事或使用某物，参加（某项比赛等）：
　　This restaurant goes in for vegetarian dishes.
　　这家饭馆供应素菜。
　　She plays a lot of golf and goes in for all the competitions.
　　她常打高尔夫球，参加所有的赛事。
　　go into (tr)深入调查，研究，侦查：
　　'We shall have to go into this very carefully，' said the detective.
　　“我们得非常仔细地对此进行侦查，”侦探说。
　　go off (intr)
　　(a)爆炸（指军火或焰火），开火（指枪炮，尤指偶然走火）：
　　As he was cleaning his gun it went off and killed him.
　　他擦枪时，枪走火了，把他打死了。
　　(b)获得成功（指一项社会或社交活动）：
　　The party went off very well.
　　晚会开得很成功。（人人都玩得很高兴。）
　　(c)开始一次旅行，上路，离开：
　　He went off in a great hurry.
　　他非常匆忙地走了。
　　……

前言/序言

　　语法是语言学习的重要环节。无论哪种语言，都有自己的语法体系。英语语法和汉语语法有相通的地方，但更多的是不同。因此，要想学到正确、地道的英语，就必须学习掌握英语语法。学会语法，可以起到以一晓十，触类旁通的作用。

　　《牛津实用英语语法》是专门为非英语国家的英语学习者编写的学习用书。全书分34章，以词类为纲，用浅易的现代英语对英语语法结构及其习惯用法进行了全面系统的论述。特别是对外国学习者容易感到困难的项目做了细致透彻的讲解。对于许多意义相近的语法形式和词语在用法上的差别，都作了扼要说明。在每一条说明下面都配有大量典型例句。另外，本书还在必要的地方指出了严格的语法惯用法与日常会话形式之间的区别，并把侧重点放在日常会话形式上，可以使学习者不仅从本书中学到基本的语法规则，还可以学到英语国家的人在日常生活中怎样讲话。因此，书中许多例句都是两个人之间的简短对话，更加生动、简洁、实用。

　　本书自1960年第一次出版以来，受到各国英语学习者和教师的普遍欢迎，屡经修订再版。现在我们出版的这本是牛津大学出版社推出的最新版本，内容更加完善，可供中、高级英语学习者使用，也可用作英语教师的教学参考书。

深入解析英语句法结构：一本现代语法指南 书名：《当代英语句法精览：结构、功能与语用》 作者：[虚构作者名，例如：A. J. Sterling & L. M. Davies] 出版社：[虚构出版社名，例如：Global Linguistics Press] 装帧：精装，配有详尽的图表和索引 --- 内容概述：超越规则的深度剖析 《当代英语句法精览：结构、功能与语用》并非一本传统的、仅关注“正确性”的语法手册。它是一部面向中高级学习者、语言学爱好者以及专业译者的深度语法参考书。本书的核心目标是将英语句法置于当代语言学理论的框架下进行审视，着重探讨句子成分的内在逻辑、功能性变化及其在真实语境中的语用价值。 全书共分为六个主要部分，涵盖了从词汇到复杂句的完整结构链条，并在每一章节都融入了对新兴语言现象和跨文化交流中语法变体的讨论。 --- 第一部分：构成句子的基石——词类与结构单位 本部分首先回顾了现代英语中对词类的重新划分和功能性定义，尤其关注了那些在传统语法中界限模糊的词汇类别，如“功能性名词”（如 the good of the matter 中的 good）和“非限定动词”（如分词与不定式短语）。 核心内容包括： 1. 词类与句法地位的动态关系： 探讨词类如何受上下文制约而改变其句法功能（例如，名词化动词和动词化名词的转化机制）。 2. 短语结构的多层次分析： 详细区分了限定短语（Determiner Phrases, DP）、动词短语（Verb Phrases, VP）和介词短语（Prepositional Phrases, PP）的内部层级结构，引入X-bar理论的基础概念，以清晰界定核心词（Head）与其他修饰语（Adjuncts/Complements）的位置关系。 3. 语块（Chunks）与固定搭配的重要性： 强调在自然语言处理和流畅表达中，整体记忆和调用特定结构（如习语、搭配结构）比逐字分析更为关键。 --- 第二部分：句子的骨架——基本句型与核心结构 本部分致力于解构标准英语句子的基础框架，并细致分析了五大核心句型（主谓、主谓宾、主谓双宾、主系表、主谓宾补）在不同情态（陈述、疑问、祈使、感叹）下的具体形态变化。 重点解析： 主语的界定与“虚假主语”： 深入探讨it和there在句子中的真正句法功能。It不仅作为“垫脚石”（Dummy Subject），还参与到“增补结构”（Cleft Sentences）和“焦点结构”（Pseudo-cleft Sentences）的构建中。 动词的配价（Valency）与补足成分： 详细列举了及物动词、不及物动词以及兼语动词对宾语、间接宾语和宾语补足语的需求，并分析了这些成分对句子完整性的决定性作用。 语序的灵活性与信息流： 讨论了在标准SVO（主谓宾）语序基础上，如何通过“前置”（Fronting）和“后置”（Postposing）来调节句子的焦点（Focus）和背景（Background）信息，以服务于特定的交际目的。 --- 第三部分：从简单到复杂——从句与复合结构 本部分是全书的难点与核心，专注于复杂句的构建逻辑，即如何通过连接和嵌入的方式，将多个独立结构融合成一个逻辑统一的复合体。 精要内容： 1. 从句的类型与连接机制： 区分名词性从句（Subject, Object, Complement Clauses）、关系从句（Defining/Non-defining Relative Clauses）和状语从句（Adverbial Clauses）。特别强调了关系代词和关系副词的选择规则，以及它们在句子层级上的嵌入深度。 2. 非限定性结构的应用： 深入分析分词短语作状语或定语的用法，以及不定式短语在表达目的、结果或评价时的微妙功能差异。 3. 混合结构与句法整合： 探讨在口语和现代写作中日益常见的混合结构，例如将状语从句缩并为介词短语或分词短语的现象，分析其对句子节奏和清晰度的影响。 --- 第四部分：语态、焦点与语用制约 句法不仅仅是结构排列，更是信息传递的工具。本部分探讨了句法选择如何影响听者对信息的理解和接受度。 被动语态的功能性探讨： 分析被动语态（Passive Voice）何时是语法上的必要选择（如信息聚焦于受事者），何时是语篇上的修辞手段，并探讨了“弱被动”（如The book got sold quickly）的句法地位。 焦点结构与强调： 详尽剖析It-cleft和Wh-cleft结构如何精确地将信息焦点置于句首，以及它们与普通陈述句在语用效果上的区别。 否定结构与双重否定： 阐述了英语中不同否定词（not, no, never, none）在句法上的作用域（Scope），并解释了在特定语境下双重否定的语义积累或强调效果。 --- 第五部分：句法变异与非标准形式 本部分承认语言的生命力与变化性，分析了标准规范之外的、但在特定社群和媒介中普遍存在的句法现象。 口语句法特征： 探讨口语中常见的句子不完整性、话题先行（Topicalization）以及回指（Anaphora）的省略现象。 非限定主语与集体名词的处理： 比较英式英语（BrE）与美式英语（AmE）在处理集体名词（如team, government）时，选择单数动词还是复数动词的句法差异。 技术文本中的句法倾向： 分析科技、法律和学术写作中为追求客观性而偏好的名词化趋势（Nominalization）及其对句子可读性的影响。 --- 第六部分：句法分析工具与方法 本部分为读者提供了分析复杂句子的实用工具，包括依存关系分析（Dependency Grammar）与短语结构分析（Phrase Structure Grammar）的对比，并提供了大量实例来演示如何通过树状图清晰地展示句子成分间的层级关系。 本书特点总结： 《当代英语句法精览》旨在提供一个全面、务实且理论严谨的框架，帮助读者不仅“知道”英语的规则，更“理解”规则背后的逻辑与功能，从而在复杂语境下自如地构建和解析英语句子。它是一座连接基础语法学习与高级语言分析的坚实桥梁。

评分☆☆☆☆☆

从教学体系的角度来看，这套书的编排逻辑简直是艺术品级别的流畅。它的章节递进关系是建立在认知心理学的基础之上的，确保学习者能够平稳地从已知过渡到未知。它非常善于利用“旧知点”来引入“新概念”，使得学习过程像滚雪球一样，知识点之间相互支撑，形成了一个稳固的知识网络。比如，在讲到复杂名词从句之前，它会先用非常清晰的小节回顾了简单从句的结构，并且用一个图形化的方式展示了从句是如何嵌入主句的，这种视觉化的辅助工具，极大降低了复杂结构带来的畏难情绪。此外，书中的自我检测环节也设计得非常巧妙，它不是简单的选择题，而是要求读者对给定的句子进行修改、重组或解释，真正考验了对语法的理解深度，而不是机械的记忆能力。这种“学、练、测、思”的闭环设计，让整个学习过程不再是单向的知识灌输，而是一个主动建构知识体系的过程。

评分☆☆☆☆☆

我尝试过好几本不同的语法参考书，但最终都因为某种原因搁置了，大多是因为讲解过于枯燥或者实例太陈旧。这本书的“鲜活度”是它最大的竞争力之一。它不仅语言风格亲切自然，没有那种高高在上的学术腔调，更重要的是，它似乎能预判到读者在学习过程中可能会产生的困惑点，并在那个点之前就提前布下“烟雾弹”——用一个反例或者一个有趣的语言学小知识来引导我们思考。我尤其欣赏作者在处理那些“语用”问题时的态度。语法不仅仅是规则的堆砌，更是交流的艺术。这本书中穿插的关于不同语境下语体色彩变化的讨论，让我意识到，掌握语法，最终是为了更有效地进行沟通。这种将“规范”与“实际运用”紧密结合的处理方式，让这本书的实用价值远超一般的语法手册，更像是一位经验丰富的导师，在你身边耐心而又深入地为你解析英语这门语言的精妙结构。

评分☆☆☆☆☆

关于本书的深度与广度，我必须给出一个极高的评价。它不仅仅停留在对基础语法的梳理上，更是深入探讨了许多高阶学习者都会遇到的“灰色地带”。例如，关于介词的搭配，或者那些含义非常接近的同义词之间的细微差别，很多同类书籍往往一带而过，或者只给出一个简单的列表。然而，这本教材却花了大篇幅去解释这些搭配背后的逻辑，甚至引用了权威的语言学研究成果来佐证。我特别喜欢它在解释那些“例外”时的处理方式——它不是把例外当成麻烦事来处理，而是把它作为深入理解语言灵活性的一个切入点。这种对细节的执着，使得这本书既能满足初学者建立扎实基础的需求，也同样适合准备标准化考试或者进行深度英语研究的人士作为参考宝典。我甚至发现，一些我以前在专业论坛上请教了很久的问题，竟然在这本书里找到了清晰、令人信服的解答。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真的很有心，拿到手的时候就感觉沉甸甸的，纸张的质感也相当不错，不是那种薄薄的、很容易撕坏的纸。双色印刷的特点在实际阅读中体现得淋漓尽致，关键的语法点和例句被清晰地区分开来，阅读体验一下子提升了好几个档次。以前看那些全黑白的语法书，时间长了眼睛真的会有点吃力，现在这本书的色彩搭配非常柔和，既起到了强调作用，又不会让人觉得刺眼。我特别喜欢它在讲解复杂句式时，会用不同的颜色来标记主语、谓语和从句，这种视觉上的辅助学习方法，对于我这种需要反复咀嚼语法的“老手”来说，简直是福音。而且，书里的排版非常合理，每一页的留白都恰到好处，不会让人觉得拥挤，即使需要自己动手做笔记，也有足够的空间。整体来看，这本书在硬件配置上就体现出它“实用”二字的分量，让人从翻开书的第一刻起，就觉得物超所值，愿意花时间去深入研读里面的内容。这种对细节的关注，往往能反映出一套教材的深度和专业性。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我印象深刻的是它那详尽且贴近实际的例证系统。它不像很多语法书那样，只会给出一些教科书式的、脱离生活语境的例句。相反，这里的每一个语法点几乎都配有两到三组来自真实语境的例句，涵盖了从日常对话到学术写作的各个层面。我记得我一直在为虚拟语气的使用感到头疼，尤其是过去将来时那块，总是记不住那些细微差别。但是这本书，它没有直接丢给我一堆规则，而是先展示了一个情景对话，然后才慢慢剖析这个情景下为什么必须使用这种结构。这种“先入局，后解棋”的讲解方式，让我理解了“为什么”要这么用，而不是死记硬背“怎么用”。这种基于语境的教学法，极大地帮助我将抽象的语法规则内化成了语感的一部分。读完相关章节后，我能明显感觉到自己在写作时，对时态和语态的选择更加自信和自然了，不再是那种生硬地套用规则的感觉。

评分☆☆☆☆☆

挺好的，希望能坚持读下去！

评分☆☆☆☆☆

很好的书本，能学到一些东西。

评分☆☆☆☆☆

暂时还没看。

评分☆☆☆☆☆

好，我去拿的时候下雨了被淋湿了，但是快递员很热心，最爱京东！

评分☆☆☆☆☆

没有透明的膜

评分☆☆☆☆☆

还行吧，就是纸质不太好，还有很多语法，我在里面找不到

评分☆☆☆☆☆

不错的书，有帮助。

评分☆☆☆☆☆

不错很好很好

评分☆☆☆☆☆

非常好的语法书，给同学一起买了两本，孩子们都很喜欢，讲解的比较详细。