发表于2025-04-17
《新世纪日本语系列教材:新世纪日本语教程(初级 大学二外、自学用 MP3版)》是为高等学校作为二外学习日语的本科生、研究生以及社会各类日语学习班的学生和日语自学者编写的零起点教材。它注重培养学生学习日语的方法和对日语的全方位了解。通过120学时左右的学习,可以粗线条地掌握日语基础语法体系的全貌,打下比较坚实的自学基础,达到日本国际交流基金和日本国际教育协会设立的“日语能力考试”的三级水平。
《新世纪日本语系列教材:新世纪日本语教程(初级 大学二外、自学用 MP3版)》是由中国外研社,日本(株)出版社,清华大学外语系的日语教授专家和日本著名的日语教育家、明海大学外语系教授(原御茶水女子大学研究生院教授)水谷信子先生精诚合作,为适应中国新世纪日语教学的需要而精心打造的一部二外、自学用日语教材。
《新世纪日本语系列教材:新世纪日本语教程(初级 大学二外、自学用 MP3版)》共出现单词约2000个,分为三个层次,课文及会话中的单词约1300个,为一个层次;练习中出现的新词为第二个层次,约360个,关连语汇列出的相关词语,均选择与汉语同形、同义或近义,且与例词发音一致的日语常用词语,约270个。
本教程除在内容上遵循知识性、趣味性与实用性相结合的原则外,在形式上也追求一种轻松、活泼的风格。比如课文和会话部分使用了较大的字体;结合书中的内容附上有趣的插图;页面设置留出一定的空白等。通过上述方法以期达到减轻学生心理负担,调节课堂气氛、愉悦师生、寓学于乐的目的。
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评分对自学很管用,还有日本小知识,内容很丰富
评分我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受
评分很好不错的京东购物
评分②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
评分 评分书不错 质量挺好的 很值
评分没想到这么快速到货,很给力,而且包装完好,是有点点脏和皱,不影响学习
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
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