《完全掌握3級日本語能力考試語法問題對策》不但收編瞭2000年、2001年的日語能力考試題,還請中日兩國的有關專傢對日語能力考試做瞭精闢的分析。試題後附有答案。《完全掌握1級日本語能力考試語法問題對策》由外研社、日本國際交流基金和(財)日本國際教育協會閤作齣版。
這本書的排版和視覺設計絕對是加分項,對於長時間麵對學習材料的眼睛來說,這一點太重要瞭。很多語法書為瞭塞進更多內容,做得密密麻麻,字體小得像螞蟻,我翻兩頁就要揉眼睛休息半天。這本書的留白處理得恰到好處,文字區域和空白區域的比例拿捏得很舒服,看起來一點都不擁擠,即使是晚上在燈光下學習,眼睛也不會感到強烈的疲勞感。而且,它對那些重點語法點和特殊變形的標記處理非常人性化,通常會用醒目的色塊或者加粗的斜體來區分,讓你一眼就能抓住核心信息,學習的時候思路不容易被打斷。我特彆喜歡它在解釋一些復雜句式時使用的圖示輔助說明,有些結構用文字描述起來特彆繞口,但通過一個簡單的箭頭指嚮和結構分解圖,那種復雜的層次關係立刻變得清晰明瞭,就像有人在你腦海裏畫齣瞭這句日語的骨架一樣,這種直觀感受是純文字無法替代的。
評分說實話,拿到這書的時候,我本來沒抱太大希望,畢竟市麵上那麼多宣稱“完全掌握”的教材,最後都成瞭壓箱底的裝飾品。但這本書的編排邏輯真的非常貼閤應試需求,它不是那種按部就班、從最基礎的“は”和“が”一路講到最高級語法的綫性結構,而是直接針對N3考試中反復齣現的高頻考點和易錯陷阱進行地毯式轟炸。它的章節劃分明顯是根據曆年真題的齣題頻率來設計的,這極大地提高瞭我的復習效率。我不用花時間去啃那些在考試中幾乎不會齣現的“邊角料”知識,而是可以把精力集中在那些決定分數高低的關鍵點上。更讓我驚喜的是,每一個語法點後麵緊跟的練習題,難度設置得非常精妙,它不是那種一看就知道答案的送分題,而是能讓你切實感受到“哦,原來在考試裏是這麼考查的”的實戰模擬。這種“講授—實戰演練—查漏補缺”的閉環設計,讓我的學習過程非常紮實,每翻過一章,我都有一種實實在在的進步感,而不是空洞的自我安慰。
評分這本書最大的價值,我認為在於它對“語感培養”的間接引導,而非簡單的應試技巧灌輸。很多語法書教你“如何得分”,而這本書,在潛移默化中教你“如何像日本人一樣去理解這句話”。比如,在講解一些帶有語氣詞或強調助詞的用法時,作者不僅僅給齣瞭教科書式的標準翻譯,還會附帶一小段類似於“在日常對話中,日本人使用這個錶達時可能帶有XX種潛颱詞或情緒色彩”的解析。這種對文化和語境的補充說明,極大地拓寬瞭我的理解深度。我發現,當我開始注意這些細微的語境差彆後,我做閱讀理解題的速度和準確率都有顯著提升,因為我不再是機械地去套用語法規則,而是能更好地去捕捉作者的真實意圖。這套書的最終目標顯然是助力通過考試,但它提供的方法論,已經超越瞭短期應試的範疇,為我接下來的N2乃至N1學習打下瞭非常堅實的,更偏嚮於“理解”而非“記憶”的基礎。
評分這本關於N3語法的書簡直是我的救星,我之前對著厚厚的一本綜閤教材裏那點語法點啃得焦頭爛額,感覺每個知識點都像濛著一層紗,怎麼也看不透徹。市麵上大部分的語法書要麼過於學術化,動不動就扯一堆拗口的文法術語,看得我頭昏眼花,要麼就是內容太淺,隻羅列瞭例句和簡單的解釋,根本沒法幫我建立起係統性的理解框架。但這本書完全不一樣,它仿佛一位經驗極其豐富的老師,知道我這個階段最容易在哪裏卡住,最需要什麼樣的解釋和例證。它不是簡單地告訴你“這個詞組後麵跟這個助詞”,而是深入剖析瞭為什麼會齣現這樣的搭配,它背後的語感和使用情境是什麼,這一點對於我們這些非母語學習者來說至關重要。我尤其欣賞它在講解那些容易混淆的相似錶達時的處理方式,作者會用非常生活化的場景和對話來區分它們微妙的含義差異,這種細緻入微的對比分析,讓我感覺那些抽象的語法點瞬間變得鮮活起來,真正“活”在瞭我的腦海裏,而不是孤立地躺在書頁上等待被死記硬背。
評分我是一個極其注重學習材料的“手感”和“陪伴感”的人,所以對於工具書的“耐用度”和“便攜性”有著近乎苛刻的要求。這本書的裝幀質量完全超齣瞭我的預期。封麵不是那種一碰就掉漆的劣質覆膜,而是帶有一定磨砂質感的硬殼,拿在手裏很有分量,但又不會重到讓人不想帶齣門。紙張的選擇也很講究,它不是那種吸墨嚴重、一寫字就洇開的白紙,而是略帶米黃色調的道林紙,即便是用我習慣的0.5mm水筆書寫筆記,字跡也能保持得很清晰銳利,不透到下一頁。這使得我在通勤的地鐵上或者圖書館裏復習時,可以放心地在書上做大量的圈點和批注,完全不用擔心會毀掉這本書。這種對學習工具本身的尊重和精細打磨,讓我在使用過程中,感覺自己不是在應付一本工具書,而是在擁有一位認真對待我的學習過程的夥伴,這種儀式感帶來的學習動力是實打實的。
評分媽媽,我現在仍然心有餘悸,今天真是不可思議、可怕而快樂的一天。另外,收到托托洛的禮物也很讓我高興。
評分書是正版。京東商城圖書看這本書有著頗多的感觸,看書的過程中仿佛在對照著自己的成長經曆,我的父母無甚多的教育理念,完全按照自己認為對的教育方法把我育成,到瞭我成瞭母親,既然有讓我學習不斷的知識,如果把工作當成一種奉獻,再平凡的職業也會顯得不同凡響。 英國文學傢蕭伯納說: 這便是真正的快樂,即被用於一個你自認為是有力的目標。也就是說,要成為一種自然的力量,而不是一個狂熱的、自私的、精神不正常和牢騷滿腹的傻瓜,抱怨世界不讓你幸福。我的看法是:我的生命屬於整個社會,隻要我活著,我就要為它奉獻我所能做的一切,這是我的榮幸。 京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心! 希望在我去世時,我能為社會耗盡自己的一切,因為我越努力工作,就會活得越久,關於閱讀:影響人一生的一個東西,就是閱讀,閱讀決定瞭你的智力水平,覺得瞭你的眼界。書中舉瞭幾個小孩的例子,我深有同感,在如今這個應試教育的時代,所有的學生都被培養成一種人,就是隻會考試,學限定的書本知識的人,我就是其中之一,其實就算你的成績再好,越是往後,你的人生之路就越是狹窄,尤其是進入社會之後,輪到你說的時候,發現沒有料可以說,輪到你做的時候,不知道該怎麼做。最初想看這本書是因為學校論壇有一天的十大題目是...最喜歡的一本書一直打算寫這個書的書評,又一直都下不瞭筆,想錶達的太多,但真正能用言語敘述清楚的又太少,於是一直擱淺擱淺擱淺,擱淺到變成拖延。 這是一本有骨頭的書,也是中國人身上善良、真正、執著精神的集中體現。就在3月份的一個下午,露露給我說她要去西藏啦,這是她在大四在最後的青春最任性的gap year。她是我見過的最不象中文係的中文女生,做事從來不會害羞,落落大方,各種得瑟歡樂,凡是都衝在最前麵,各種遊戲隻有她玩的最high。 又有一位相識多年的哥哥,在去年年底辭職去泰國,至今未歸,就連他微博的所在地都變成啦浪漫主義基地,他在清邁開始潛心修行,每當我心情鬱悶得時候,或者滯留在機場,火車站或者車站的時候,類的精神境界在這裏似乎已經完全超越瞭物質層麵,不管衣服多麼骯髒,恒河水如何不清澈,河水的含菌量有多高,也不管有多少骨灰盒柴火的灰燼被河水帶走。恒河似乎隱藏著生命誕生和結束的輪迴,所以一切的物質行為在這裏顯得無足輕重,不足掛齒看法與本質 當然並非所有的思維轉換,都如同我在紐約地鐵的經曆那般迅速,我和桑德拉教育兒子的經驗,就是一段漫長、艱辛且費神的過程。一開始我們因襲傳統與流俗,深信子女的成敗代錶父母的榮辱。直到後來,思維改變,看事情的角度不同,纔徹底調整瞭自己以及四周的環境。 為瞭以全新的觀點看待兒子,我們必須先重新做人。我們投入時間精力修養品德,建立不同於以往的思維。 變化的世界,不變的原則。任何努力的成功,都離不開恰到好處並遊刃有餘的應用某些原則,這些原則對成功而言是不可或缺的。
評分紙張質量不好,印刷味重,解說不詳細,練習題作作還可以
評分這就叫我想起瞭徐誌摩的《再彆康橋》裏的一句詩:“尋夢?撐一支長篙,嚮青草更青處漫溯,滿載一船星輝,在星輝斑斕裏放歌。”
評分少平走後,金波也就迫使自己恢復瞭正常。像以往一樣忙碌起來。他現在的心情悄悄有所平伏,因為終於有一個人傾聽瞭他內心的苦痛。往事不會像煙霧似的飄散,將永遠像鉛一般沉重地澆鑄在他心靈的深處。不過,日常生活的紛繁不會讓人專注地沉緬於自己的不幸。即使人的心靈傷痕纍纍,也還得要去為現實中的生存和發展而掙紮。 (我們需要傾訴,需要彆人的傾聽,需要彆人的理解,需要彆人的支持,所以我們需要朋友!所認每個人身邊都得有一兩個能夠傾聽的朋友!)
評分幫同事買的,送貨超快的,同事說服務很好!!
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評分這本書結構比較閤理,很好用。
評分紙張質量很好,但既有錯頁又有錯印,而且封裝和格式與小綠本和小黃本不一樣,翻齣以前買的小綠本,寫著叢書包括n1和n2,沒說有n3,這書…
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