錢文忠解讀《三字經》（下） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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編輯推薦

　　父母送給子女的最好禮物，老師頒給學生的最棒奬品，你我勵誌明心的精良讀本。《錢文忠解讀《三字經》(下冊)》以作者在所作同名講座為基礎整理潤色而成。

內容簡介

　　《錢文忠解讀《三字經》(下冊)》的齣版，隨著2009年春節期間錢文忠先生在央視《百傢講壇》開講《三字經》，中國民主法製齣版社開年的重點圖書《錢文忠解讀〈三字經〉》一書，將於2009年2月28日在全國各書店同步上市和讀者見麵。《三字經》內容廣泛，包括瞭教育、曆史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，是學習中華傳統文化不可多得的經典啓濛讀物和小百科；即使在今天，也仍有著重要的現實意義和社會功用。錢文忠先生是著名國寶級大師季羨林教授的入室弟子、復旦大學曆史係教授、華東師範大學東方文化研究中心研究員，中國

作者簡介

　　錢文忠，1966年6月齣生，籍貫江蘇無锡。1984年，考八北京大學東方語言文學係梵文巴利文專業，師從季羨林先生。大學一年級起，開始撰寫並發錶學術論文，獲“季羨林東方學奬學金”一等奬。1980年代中期，留學德國漢堡大學印度與西藏曆史文化學係，師從著名印度學傢A.Wezler教授、著名佛教學傢L.Schmithausen教授、著名伊朗學傢R.E.Emmerick教授，主修印度學，副修藏學和伊朗學。1990年代，居傢自修文史之學五年。1996年，入復旦大學曆史學係任教。現為復旦大學曆史學係教授、中國文化書院

內頁插圖

精彩書評

　　《三字經》是中國文化的啓濛教科書，共1122字。一書在手，開捲有益。
　　——著名曆史學傢　閻崇年
　　錢文忠的業務基礎和其他能力是異常突齣的。最難能可貴的是他對中國古籍掌握運用的能力。
　　——國學大師　季羨林
　　小小的《三字經》教人許多做人的道理，讓人明白中國曆史的脈絡，對於小孩來說，更是朗朗上口的背誦文章。
　　——中央電視颱著名製片人、主持人王利芬
　　傳承經典，啓濛人生。——北京師範大學教授於丹
　　錢文忠教授為中國文化大師季羨林的入室弟子，他對經典《三字經》的通俗解讀，立足當下現實，存留

目錄

第二十二講　周武王，始誅紂
第二十三講　周轍東，王綱墜
第二十四講　始春鞦，終戰國
第二十五講　贏秦氏，始兼並（上）
第二十六講　贏秦氏，始兼並（下）
第二十七講　高祖興，漢業建
第二十八講　魏蜀吳，爭漢鼎
第二十九講　北元魏，分東西
第三十講　迨至隋，一土字
第三十一講　唐高祖，起義師
第三十二講　二十傳，三百載
第三十三講　梁唐晉，及漢周（上）
第三十四講　梁唐晉，及漢周（下）
第三十五講　炎宋興，受周禪
第三十六講　至元興，金緒歇
第三十七講　明太祖，久親師
第三十八講　傳建文，方四祀
第三十九講

精彩書摘

　　第二十二講　周武王，始誅紂
　　商朝的最後一個王——商紂王，腐敗、荒淫、昏聵，最終導緻瞭商朝的滅亡。當然，任何一個王朝的滅亡，隻有內因不夠，還有外因。比如一幢樓再爛，如果不用外力把它推倒，它依然還能矗立一陣子呢。那麼，誰滅瞭商？當然我們都知道是周。《三字經》裏講：“周武王，始誅紂，八百載，最長久。”這就更加明白地告訴我們，是周武王滅掉商紂王的。周武王摧毀瞭商朝，建立瞭周朝。周王朝統治800年，是曆史最長久的朝代。
　　周的前身也是一個小國，崛起於中國西北，而商地處東部。它為什麼叫周呢？因為它建國於周原
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評分☆☆☆☆☆

教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

評分☆☆☆☆☆

《三字經》的內容分為六個部分，每一部分有一個中心。

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

評分☆☆☆☆☆

￥33.60(8摺)

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

從“知某數，識某文”到“此十義，人所同”介紹的是生活中的一些名物常識，有數字、三纔、三光、三綱、四時、四方、五行、五常、六榖、六畜、七情、八音、九族、十義，方方麵麵，一應俱全，而且簡單明瞭；

評分☆☆☆☆☆

從“人之初，性本善”到“人不學，不知義”，講述的是教育和學習對兒童成長的重要性，後天教育及時，方法正確，可以使兒童成為有用之材；

評分☆☆☆☆☆

￥9.60(6.2摺)

評分☆☆☆☆☆

第三十四k講　梁唐晉，及漢周（下）

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