这里所说的各种不同状况的家庭,不是社会学上按家庭结构所作的分类,也不是通常所说的不同阶层的家庭,是按照用什么人来传继家庭门户划分的,因为传继家庭门户首先需要有人作“后代”;作为传继家庭门户的“后代”的人有三种,家庭也可以相应地归纳为三类:有亲生儿子继产承户的家庭、需要女儿继产承户的家庭和需要立嗣养子继产承户的家庭。本书就按这三类家庭依次分为上中下三篇,具体考察一下各类家庭的分家过程和相关家庭之间的关系。 本书从社会经济史的角度考察分家制度,是想说明一个看似简单所以很少有人深究过的问题:人们的家庭是用什么方式一代一代传延下去的?
评分 评分这里所说的各种不同状况的家庭,不是社会学上按家庭结构所作的分类,也不是通常所说的不同阶层的家庭,是按照用什么人来传继家庭门户划分的,因为传继家庭门户首先需要有人作“后代”;作为传继家庭门户的“后代”的人有三种,家庭也可以相应地归纳为三类:有亲生儿子继产承户的家庭、需要女儿继产承户的家庭和需要立嗣养子继产承户的家庭。本书就按这三类家庭依次分为上中下三篇,具体考察一下各类家庭的分家过程和相关家庭之间的关系。
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评分 评分 评分在这篇文章中,(当)班上的同学又开始嘲笑那个小男孩时,老师给他们讲了一个天使的故事,使得那些同学都以为小男孩是个天使。
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