具體描述
編輯推薦
本教材注重專業技能的實用性，內容包括道路、工礦區、校園、機關單位、醫院、居住區、廣場、水體及室內等綠化種植設計的原則、方法。每個章節都首先明確瞭本章的教學要求和知識要點，並利用大量的圖片來增強學生的感性認識，章節結束後都安排瞭案例分析及習題，使得學生能夠對本章節內容進行歸納總結和進一步思考。本書適用於高職、高專院校及相關培訓機構的景觀建築設計、風景園林、園林、園藝等專業教學，同時可供建築學、城市規劃、環境藝術、環保、旅遊等多個專業的師生及相關工程技術人員參考使用。
內容簡介
《高職高專園林景觀類專業規劃教材：綠化種植設計》注重專業技能的實用性，內容包括道路、工礦區、校園、機關單位、醫院、居住區、廣場、水體及室內等綠化種植設計的原則、方法。每個章節都首先明確瞭本章的教學要求和知識要點，並利用大量的圖片來增強學生的感性認識，章節結束後都安排瞭案例分析及習題，使得學生能夠對本章節內容進行歸納總結和進一步思考。《高職高專園林景觀類專業規劃教材：綠化種植設計》適用於高職、高專院校及相關培訓機構的景觀建築設計、風景園林、園林、園藝等專業教學，同時可供建築學、城市規劃、環境藝術、環保、旅遊等多個專業的師生及相關工程技術人員參考使用。
目錄
叢書序前言
緒論
0.1 綠化種植設計的概念
0.2 綠化種植設計的原則
0.3 綠化種植設計的方法
0.4 “適地適樹”——中國園林綠化樹種區域規劃的主要內容
思考練習
第1章 道路綠化種植設計
1.1 道路綠化的功能
1.2 道路綠化類型
1.3 道路綠化種植設計原則
1.4 道路綠化種植設計樹種選擇
思考練習
第2章 工礦區綠化種植設計
2.1 工礦區綠地的功能
2.2 工礦區綠化植物選擇的原則
2.3 工礦區綠化種植設計的方法
2.4 項目案例分析——某集團公司廠區綠化設計
思考練習
第3章 校園綠化種植設計
3.1 校園綠化種植設計
3.2 項目案例分析——平原大學校園綠化設計
思考練習
第4章 機關單位綠化種植設計
4.1 機關單位綠地的特點與作用
4.2 機關單位綠化種植設計原則
4.3 機關單位綠化種植形式
4.4 機關單位綠化種植設計
4.5 項目案例分析——某縣政府辦公區種植景觀設計
思考練習
第5章 醫院綠化種植設計
5.1 醫院綠地的功能
5.2 醫院綠化種植設計的方法
5.3 項目案例分析——四川大學華西醫院行政樓景觀綠化設計
思考練習
第6章 居住區綠化種植設計
6.1 居住區綠地
6.2 居住區綠化種植設計
6.3 項目案例分析——某住宅區園林景觀設計
思考練習
第7章 廣場綠化種植設計
7.1 廣場概述
7.2 廣場綠地規劃設計
7.3 項目案例分析——上海人民廣場
思考練習
第8章 水體景觀綠化種植設計
8.1 水生植物的生態意義
8.2 水生植物的景觀意義
8.3 水生植物的分類
8.4 水生植物種植設計
8.5 園林景觀水體駁岸設計
8.6 濕地種植設計
8.7 項目案例分析——杭州西湖湖西景區濕地景觀設計
思考練習
第9章 室內綠化種植設計
9.1 概述
9.2 室內綠化植物設計
9.3 項目案例分析——杭州大華飯店室內綠化設計
思考練習
第10章 其他綠化種植設計形式
10.1 屋頂綠化
10.2 垂直綠化
10.3 草本花卉綠化
10.4 項目案例分析——某賓館屋頂綠化種植設計
思考練習
參考文獻
前言/序言
用戶評價
很好 確實值很好 確實值很好 確實值很好 確實值很好 確實值很好 確實值
評分好
評分不知是什麼時候開始喜歡文學的，也不知是什麼時候迷上瞭讀小說，反正就是對文學，對作傢情有獨鍾，範文之心得體會:個人讀書心得體會。現與大傢分享、交流一下我個人的讀書經曆。
評分5533214555666
評分一個有情趣的老師，他的生命質量纔是高的，也纔可能得到學生的親近。誰也不願意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不願意與一個遠離自己生活的人去溝通。三、做一個善於反省的人。文中有這樣一段話，“中國文化中有一個詞是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。長期以來，我們的教學，包括我們的學生，包括我們教師自己，對自己的長處和短處其實自身都有較全麵的認識，但是真正會去反思還比較少。我們做為一名教師需要不斷地終身地學習，心得體會《讀書心得體會文章》。我們在日常教育教學工作中，總是說自己加強要自己業務與政治的學習。而實際上往往成為一種泛泛而談的“學習”。我們教師離不開終身的學習，一旦自己停止瞭學習，那麼工作如同機械的運作，便毫無意義，沒有活力。鄭傑校長在書上論述：真正的學習並不是一個人關起來苦讀，或如古人那樣需要懸梁刺股地讀死書和死讀書。真正的學習藉助於有效的錶達和傾聽，他能很好地錶達自己的想法，並以開放的心靈容納彆人的想法。他經常會自問和反思“為什麼”，理性地分析並得齣結論，然後他會和彆人充分交流，並對不同於自己的觀點抱寬容和尊重的態度。
評分在提倡素質教育的今天，學校、傢長對教師要求高，對學生的期望高，而學生又自己卻無所謂，在這樣的情況下，我們應該怎麼做教師？這是我們經常談論的話題。所以，我來到瞭京東商城買書，學習。解惑。做一個好老師。感謝京東商城。書很好。
評分評分
5533214555666
評分不知是什麼時候開始喜歡文學的，也不知是什麼時候迷上瞭讀小說，反正就是對文學，對作傢情有獨鍾，範文之心得體會:個人讀書心得體會。現與大傢分享、交流一下我個人的讀書經曆。
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