从零开始：AutoCAD2006中文版机械制图基础培训教程（附光盘） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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姜勇 著

图书标签:

• AutoCAD
• 机械制图
• AutoCAD2006
• 教程
• 培训
• 制图基础
• 中文版
• 入门
• 零基础
• 光盘
• CAD

出版社： 人民邮电出版社

ISBN：9787115142092

版次：1

商品编码：10062326

包装：平装

开本：16开

出版时间：2006-01-01

用纸：胶版纸

页数：298

附件：光盘

编辑推荐

　　本书系统地介绍了AutoCAD的基本操作及用AutoCAD绘制二维、三维图形的方法和提高作图效率的实用技巧。全书将AutoCADR的基本命令与典型零件的设计实例相结合，条理清晰，讲解透彻，易于掌握，可供各类机械制图培训班作为教材使用，可供广大工程技术人员及高等院校相关专业师生自学参考。

内容简介

　　本书从初学者的角度出发，系统地介绍了AutoCAD的基本操作及用AutoCAD绘制二维、三维图形的方法和提高作图效率的实用技巧。
　　全书共15章，其中第1章～第7章主要介绍了AutoCAD的基本操作、用AutoCAD绘制一般机械图形及书写文字和标注尺寸的方法；第8章～第11章具体讲解了绘制零件图、装配图、轴测图以及打印图形的方法与技巧；第12章～第14章通过具体实例，详细介绍了绘制和编辑三维图形及生成渲染图像的方法与步骤；第15章是常见问题解答集锦。
　　书中所有例题的绘制过程录制成了动画，并配有全程语音讲解，收录在本书所附光盘中，可作为读者学习时的参考和向导。
　　本书内容系统、完整，实用性较强，可供各类机械制图培训班作为教材使用，也可供相关工程技术人员及高等院校相关专业师生自学参考。

目录

第1章　AutoCAD用户接口及基本操作　1
1.1　学习AutoCAD基本操作　1
1.1.1　绘制一个简单图形　1
1.1.2　调用命令　5
1.1.3　选择对象的常用方法　6
1.1.4　删除对象　8
1.1.5　撤消和重复命令　8
1.1.6　取消已执行的操作　8
1.1.7　快速缩放及移动图形　8
1.1.8　利用矩形窗口放大视图及返回上一次的显示　9
1.1.9　将图形全部显示在窗口中　9
1.1.10　设定绘图区域大小　9
1.2　图形文件管理　11
1.2.1　建立新图形文件　11
1.2.2　打开图形文件　12
1.2.3　保存图形文件　13
1.3　AutoCAD工作接口详解　14
1.3.1　标题栏　14
1.3.2　绘图窗口　15
1.3.3　下拉菜单及游标菜单　15
1.3.4　工具栏　16
1.3.5　命令提示窗口　16
1.3.6　滚动条　17
1.3.7　状态区　17
1.4　AutoCAD多文档设计环境　18
1.5　学习AutoCAD的方法　19
1.6　小结　20
1.7　习题　20

第2章　设置图层、线型、线宽及颜色　23
2.1　创建及设置图层　23
2.2　控制图层状态　25
2.3　有效地使用图层　26
2.3.1　切换当前图层　27
2.3.2　使某一个图形对象所在图层成为当前图层　28
2.3.3　修改图层状态　28
2.3.4　修改已有对象的图层　28
2.4　改变对象颜色、线型及线宽　28
2.4.1　修改对象颜色　28
2.4.2　设置当前颜色　29
2.4.3　修改已有对象线型或线宽　29
2.4.4　设置当前线型或线宽　30
2.5　管理图层　30
2.5.1　排序图层及按名称搜索图层　30
2.5.2　使用图层特性过滤器　30
2.5.3　删除图层　32
2.5.4　重新命名图层　32
2.6　修改非连续线型外观　32
2.6.1　改变全局线型比例因子以修改线型外观　32
2.6.2　改变当前对象线型比例　33
2.7　小结　33
2.8　习题　34

第3章　绘制基本二维对象及简单平面图形　35
3.1　绘制线段　35
3.1.1　输入点的坐标画线　36
3.1.2　使用对象捕捉精确画线　37
3.1.3　利用正交模式辅助画线　40
3.1.4　结合极轴追踪、自动追踪功能画线　41
3.1.5　利用动态输入及动态提示功能画线　44
3.1.6　调整线条长度　46
3.1.7　剪断线段　46
3.1.8　绘制支架实例　48
3.2　延伸、打断对象　49
3.2.1　延伸线条　49
3.2.2　打断线条　50
3.3　作平行线　51
3.3.1　用OFFSET命令绘制平行线　51
3.3.2　利用平行捕捉“PAR”绘制平行线　53
3.3.3　用OFFSET命令和LINE命令画挂轮架　53
3.4　画垂线、斜线及切线　55
3.4.1　利用垂足捕捉“PER”画垂线　55
3.4.2　利用角度覆盖方式画垂线及倾斜线段　55
3.4.3　用XLINE命令画任意角度斜线　56
3.4.4　画切线　57
3.5　画圆及圆弧连接　58
3.5.1　画圆　58
3.5.2　画圆弧连接　59
3.6　绘制多边形　60
3.6.1　画矩形　60
3.6.2　画正多边形　61
3.6.3　异形扳手绘制实例　62
3.7　画椭圆　64
3.8　绘制均布及对称几何特征　64
3.8.1　矩形阵列对象　65
3.8.2　环形阵列对象　66
3.8.3　镜像对象　67
3.9　倒圆角和倒斜角　67
3.9.1　倒圆角　67
3.9.2　倒斜角　68
3.10　绘制断裂线　70
3.11　填充剖面图案　70
3.11.1　填充封闭区域　71
3.11.2　填充复杂图形的方法　72
3.11.3　剖面线的比例　73
3.11.4　剖面线角度　73
3.11.5　编辑图案填充　73
3.12　端盖绘制实例　74
3.13　小结　76
3.14　习题　76

第4章　编辑图形　79
4.1　移动及复制对象　79
4.1.1　移动对象　79
4.1.2　复制对象　80
4.1.3　调节板主视图绘制实例　81
4.2　旋转及对齐图形　83
4.2.1　旋转实体　83
4.2.2　对齐实体　84
4.2.3　绘制倾斜图形的技巧　85
4.3　拉伸图形对象　87
4.4　用STRETCH命令改变键槽、退刀槽尺寸　88
4.5　按比例缩放对象　89
4.6　关键点编辑方式　90
4.6.1　利用关键点拉伸　91
4.6.2　利用关键点移动及复制对象　91
4.6.3　利用关键点旋转对象　92
4.6.4　利用关键点缩放对象　93
4.6.5　利用关键点镜像对象　94
4.7　编辑图形元素属性　95
4.7.1　用PROPERTIES命令改变对象属性　95
4.7.2　对象特性匹配　96
4.8　综合练习──编辑已有图形生成新图形　96
4.9　小结　98
4.10　习题　98

第5章　绘制复杂平面图形的方法　101
5.1　平面图形作图步骤　101
5.2　平面绘图综合实例──掌握绘制复杂图形的一般方法　102
5.2.1　创建图形主要定位线　102
5.2.2　画主要已知线段　103
5.2.3　画主要连接线段　103
5.2.4　画次要细节特征定位线　104
5.2.5　绘制次要特征已知线段　104
5.2.6　画次要特征连接线段　104
5.2.7　修饰平面图形　105
5.3　平面绘图综合实例──画复杂的圆弧连接　105
5.4　平面绘图综合实例──作图技巧训练　106
5.5　面域造型　108
5.5.1　创建面域　108
5.5.2　并运算　109
5.5.3　差运算　109
5.5.4　交运算　110
5.5.5　面域造型应用实例　110
5.6　小结　111
5.7　习题　112

第6章　书写文字　113
6.1　文字样式　113
6.1.1　创建文字样式　113
6.1.2　修改文字样式　115
6.2　单行文字　115
6.2.1　创建单行文字　116
6.2.2　单行文字的对齐方式　117
6.2.3　在单行文字中加入特殊符号　118
6.2.4　用DTEXT命令填写标题栏实例　118
6.3　使用多行文字　119
6.3.1　多行文字编辑器　120
6.3.2　创建多行文字　123
6.3.3　添加特殊字符　123
6.3.4　在多行文字中设置不同字体及字高　124
6.3.5　创建分数及公差形式文字　125
6.4　编辑文字　125
6.4.1　修改文字内容　126
6.4.2　改变字体及字高　126
6.4.3　调整多行文字边界宽度　127
6.4.4　为文字指定新的文字样式　127
6.5　填写明细表的技巧　128
6.6　创建表格对象　129
6.6.1　表格样式　129
6.6.2　创建及修改空白表格　131
6.6.3　在表格对象中填写文字　133
6.7　小结　134
6.8　习题　134

第7章　标注尺寸　137
7.1　尺寸样式　137
7.1.1　尺寸标注的组成元素　137
7.1.2　创建国标尺寸样式　138
7.1.3　控制尺寸线、尺寸界线　139
7.1.4　控制尺寸箭头及圆心标记　140
7.1.5　控制尺寸文本外观和位置　141
7.1.6　调整箭头、标注文字及尺寸界线间的位置关系　142
7.1.7　设置线性及角度尺寸精度　144
7.1.8　设置不同单位尺寸间的换算格式及精度　145
7.1.9　设置尺寸公差　145
7.1.10　修改尺寸标注样式　147
7.1.11　标注样式的覆盖方式　147
7.1.12　删除和重命名标注样式　148
7.2　标注尺寸的准备工作　148
7.3　创建长度型尺寸　149
7.3.1　标注水平、竖直及倾斜方向尺寸　149
7.3.2　创建对齐尺寸　150
7.3.3　创建连续型及基线型尺寸标注　151
7.3.4　蜗杆标注实例　152
7.4　创建角度尺寸　154
7.4.1　利用尺寸样式覆盖方式标注角度　155
7.4.2　使用角度尺寸样式簇标注角度　156
7.4.3　刻度盘标注实例　157
7.5　直径和半径型尺寸　158
7.5.1　标注直径尺寸　158
7.5.2　标注半径尺寸　159
7.5.3　机械图中直径及半径尺寸的几种典型标注形式　159
7.5.4　齿轮标注实例　161
7.6　引线标注　161
7.6.1　创建引线标注　162
7.6.2　设置引线注释的类型　163
7.6.3　控制引线及箭头外观特征　163
7.6.4　设置引线注释的对齐方式　164
7.7　尺寸及形位公差标注　164
7.7.1　标注尺寸公差　164
7.7.2　标注形位公差　166
7.7.3　标注夹具体底座尺寸公差及形位公差　167
7.8　编辑尺寸标注　168
7.8.1　修改尺寸标注文字　168
7.8.2　改变尺寸界线及文字的倾斜角度　168
7.8.3　利用关键点调整标注位置　169
7.8.4　编辑尺寸标注属性　170
7.8.5　更新标注　170
7.9　尺寸标注综合练习──标注长度型尺寸、角度尺寸　171
7.10　尺寸标注综合练习──标注尺寸及形位公差　173
7.11　小结　175
7.12　习题　175

第8章　零件图　177
8.1　用AutoCAD绘制机械图的过程　177
8.1.1　建立绘图环境　178
8.1.2　布局主视图　178
8.1.3　生成主视图局部细节　179
8.1.4　布局其他视图　180
8.1.5　从主视图向左视图投影几何特征　181
8.1.6　绘制左视图局部细节　181
8.1.7　从主视图、左视图向俯视图投影几何特征　182
8.1.8　画俯视图局部细节　182
8.1.9　修饰图样　183
8.1.10　插入标准图框　183
8.1.11　标注零件尺寸　185
8.1.12　书写技术要求　186
8.2　绘制图形细节的技巧　186
8.2.1　用LINE命令直接绘出完整的细部特征　186
8.2.2　利用多段线构图的技巧　187
8.2.3　利用现有图形生成新图形　189
8.3　获取零件图的几何信息　189
8.3.1　计算零件图面积及周长　190
8.3.2　计算带长及带轮中心距　190
8.4　保持图形标准一致　191
8.4.1　创建及使用样板图　191
8.4.2　通过设计中心复制图层、文字样式及尺寸样式　191
8.5　小结　193
8.6　习题　193

第9章　装配图　195
9.1　用AutoCAD进行装配设计的方法　195
9.1.1　绘制详细的二维装配图　195
9.1.2　根据装配图拆画零件图　196
9.2　定制标准件块　198
9.3　插入标准件块　200
9.4　给块中添加属性　201
9.5　在设计过程中引用外部图形　202
9.6　由零件图组合装配图　204
9.7　标注零件序号　208
9.8　编写零件明细表　209
9.9　小结　211
9.10　习题　211

第10章　轴测图　213
10.1　轴测面和轴测轴　213
10.2　激活轴测投影模式　214
10.3　在轴测投影模式下作图　215
10.3.1　在轴测模式下画直线　215
10.3.2　在轴测面内画平行线　217
10.3.3　轴测模式下角的绘制方法　218
10.3.4　绘制圆的轴测投影　218
10.4　在轴测图中书写文本　219
10.5　在轴测图中标注尺寸　222
10.6　综合练习──绘制轴测图　224
10.7　小结　226
10.8　习题　226

第11章　图形打印　227
11.1　设置打印参数　227
11.1.1　选择打印设备　228
11.1.2　使用打印样式　228
11.1.3　选择图纸幅面　229
11.1.4　设定打印区域　230
11.1.5　设定打印比例　231
11.1.6　调整图形打印方向和位置　232
11.1.7　预览打印效果　232
11.1.8　保存打印设置　232
11.2　打印图形实例　233
11.3　将多张图纸布置在一起打印　234
11.4　创建电子图纸　235
11.5　从图纸空间出图　236
11.6　小结　238
11.7　习题　238

第12章　三维绘图　239
12.1　观察三维模型　239
12.1.1　用标准视点观察3D模型　239
12.1.2　三维动态旋转　241
12.1.3　快速建立平面视图　242
12.2　绘制3D表面　243
12.2.1　长方体表面　243
12.2.2　楔形体表面　244
12.2.3　棱锥及棱台表面　244
12.2.4　圆锥表面　245
12.2.5　球面　246
12.2.6　半球表面　246
12.2.7　圆环表面　247
12.2.8　用3DFACE命令创建表面　247
12.2.9　回转表面　248
12.2.10　拉伸表面　249
12.2.11　直纹表面　250
12.2.12　界限表面　251
12.2.13　与表面显示有关的系统变量　251
12.3　创建3D实体模型　252
12.3.1　长方体　252
12.3.2　球体　253
12.3.3　圆柱体　253
12.3.4　圆锥体　254
12.3.5　楔形体　254
12.3.6　圆环体　255
12.3.7　将二维对象拉伸成3D实体　255
12.3.8　将二维对象旋转成3D实体　256
12.3.9　与实体显示有关的系统变量　257
12.3.10　切割实体　257
12.4　用户坐标系　258
12.5　利用布尔运算构建复杂实体模型　259
12.6　小结　262
12.7　习题　262

第13章　编辑三维图形　265
13.1　3D阵列　265
13.2　3D镜像　266
13.3　3D旋转　267
13.4　3D对齐　268
13.5　3D倒圆角　269
13.6　3D倒斜角　270
13.7　编辑实心体的面、边、体　271
13.7.1　拉伸面　272
13.7.2　移动面　273
13.7.3　偏移面　273
13.7.4　旋转面　274
13.7.5　锥化面　275
13.7.6　复制面　275
13.7.7　删除面及改变面的颜色　275
13.7.8　编辑实心体的棱边　276
13.7.9　抽壳　276
13.7.10　压印　276
13.7.11　拆分及清理实体　277
13.8　小结　　277
13.9　习题　　278

第14章　渲染模型　279
14.1　模拟太阳光　279
14.1.1　设置太阳光角度　279
14.1.2　设定北向位置　280
14.1.3　形成阴影　281
14.2　点光源和聚光灯光源　282
14.3　附着材质　283
14.4　加入背景　284
14.5　生成渲染图像　285
14.6　小结　286
14.7　习题　287

第15章　AutoCAD常见问题解答　289

前言/序言

探寻设计思维与工程实践的边界：现代产品开发前沿技术概览 一本超越传统软件操作，聚焦于设计方法论、先进制造工艺与产品全生命周期管理的深度参考书。 第一章：数字孪生与智能制造的宏大叙事 本章深入探讨工业4.0时代的核心驱动力——数字孪生（Digital Twin）技术。我们不局限于概念的罗列，而是从工程实践的角度，剖析如何构建一个高保真度的虚拟模型，用以模拟、预测和优化物理资产的性能。内容涵盖： 1. 多物理场耦合仿真基础： 介绍有限元分析（FEA）和计算流体力学（CFD）在复杂系统设计中的融合应用。重点讨论如何处理热-结构耦合、流体-结构相互作用（FSI）等跨学科问题，为产品可靠性设计提供更精确的预测依据。 2. 实时数据集成与反馈回路构建： 阐述如何利用物联网（IoT）传感器数据，将实际运行数据实时映射到数字孪生模型中。探讨数据清洗、特征工程在提升模型预测精度中的关键作用。 3. 从数字孪生到预测性维护（PdM）： 分析基于AI算法（如时间序列分析、深度学习）的故障诊断模型，如何在数字孪生环境中进行训练和部署，从而实现对设备潜在故障的提前干预，大幅降低停机成本。 第二章：增材制造（AM）工艺的材料科学与结构优化 本章聚焦于增材制造技术（俗称3D打印）从快速原型向关键零部件生产转变过程中的核心技术挑战与突破。我们将重点关注材料特性与结构设计之间的深度互动关系。 1. 先进金属粉末床熔融（Powder Bed Fusion, PBF）的冶金学： 探讨激光能量密度、扫描策略对打印件的微观组织、残余应力及宏观力学性能（如疲劳强度、蠕变性能）的影响。对比SLM、EBM等不同工艺在钛合金、高温合金等先进材料上的应用异同。 2. 拓扑优化与晶格结构设计： 介绍如何利用先进的拓扑优化算法（如水平集法、密度法），结合增材制造的几何自由度，设计出最大化刚度或最小化重量的复杂仿生结构和点阵结构。重点分析晶格结构设计参数（孔隙率、梁宽、连接方式）对吸能性能和导热性能的影响。 3. 后处理工艺的标准化与质量控制： 详细论述热等静压（HIP）、表面精加工、热处理等后处理环节对消除内部缺陷、提高零件尺寸精度和表面光洁度的决定性作用，并介绍无损检测（NDT）技术在增材制造质量保证中的应用。 第三章：人机工程学与用户体验驱动的设计流程 优秀的产品不仅功能强大，更需符合人类的生理和心理特性。本章旨在引导读者从传统的“功能驱动”思维转向“用户体验驱动”的设计流程。 1. 认知负荷与交互设计原则： 分析人机工程学在复杂机械界面设计（如控制面板、HMI）中的应用。探讨如何通过信息架构、视觉层级和反馈机制，最小化操作人员的认知负荷，减少误操作的概率。 2. 沉浸式技术在设计验证中的角色： 探讨虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术如何融入设计评审和装配指导环节。内容包括：利用VR进行人体扫描和工作空间分析，评估产品在实际操作环境中的可达性和舒适度；使用AR进行现场维修流程的叠加和验证。 3. 情感化设计与产品生命周期感知： 讨论产品形态、纹理、声音反馈（如关闭时的阻尼感）如何影响用户对产品质量的感知。引入“使用中的美学”概念，探讨产品如何随着时间推移，在用户心中建立情感连接。 第四章：面向可制造性的复杂曲面逆向工程与数字修复 本章超越了简单的点云采集成像，着重于如何将采集到的实际物理数据转化为可用于后续分析和制造的高质量参数化模型。 1. 高精度扫描数据处理与噪声滤波： 介绍先进的点云配准算法（如迭代最近点ICP的改进版本）和异常值去除技术，确保原始数据的几何准确性。 2. 从多源数据到参数化建模： 重点讲解如何利用扫描数据（如点云、网格面）驱动NURBS曲面重建，并将其转化为具有完整特征树和参数依赖性的CAD模型（如SolidWorks, Creo等）。讨论如何处理曲面间的G2连续性要求。 3. 设计意图的恢复与模型修复： 针对扫描过程中可能丢失的几何特征（如圆角、倒角、基准平面），介绍智能算法如何“推断”原始设计意图，实现模型的自动或半自动修复，确保修复后的模型满足工程公差要求。 第五章：可持续性设计与材料替代策略 在日益严格的环保法规和供应链约束下，产品设计必须纳入全生命周期的环境影响考量。本章探讨如何将“绿色设计”原则融入早期概念开发阶段。 1. 生命周期评估（LCA）的基础与工具应用： 介绍ISO 14040/14044标准框架，讲解如何量化和比较不同设计方案（包括材料选择、制造工艺、运输方式）的环境足迹（如碳排放、水资源消耗）。 2. 循环经济与产品可拆解性设计： 探讨如何通过模块化设计、标准化的连接件选择，以及易于分离的不同材料组合，来最大化产品的回收价值和再利用潜力。分析特定行业（如电子产品、汽车零部件）中的关键拆解障碍。 3. 高性能生物基与可回收材料的选择： 深入分析新兴的高性能生物塑料、再生金属合金的力学性能、热稳定性及其在替代传统石油基材料时的应用限制与优化路径，提供材料替代决策的量化框架。 --- 本书面向对象： 资深工程师、产品研发经理、工业设计师、机械工程及材料科学研究生，以及所有致力于将前沿技术应用于实际产品开发和制造优化的专业人士。它提供的是一套系统的思维框架，用于驾驭当前工业设计与制造领域最复杂的技术交汇点。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格，有一种老派技术书籍特有的、不容置疑的权威感。作者的遣词造句非常严谨，很少使用网络流行语或者过于口语化的表达。每一次指令的下达，都像是在遵循一份SOP（标准操作程序）。这种略显“刻板”的叙事方式，反而确保了学习过程中不会产生歧义。我特别欣赏它在附录部分对一些常见错误和疑难解答的处理方式，这些内容看起来像是经验总结，而不是书本编辑的填充物。比如，它提到过“为什么你的圆弧总是画不出你想要的切点”，然后给出了三个可能的原因和对应的检查步骤。这种预见学员困惑并提前解答的细致度，体现了作者对培训对象痛点的深刻理解。总而言之，它可能缺乏现代教材的光鲜亮丽，但其内在的知识密度和结构完整性，使得它在基础培训领域依然是一部值得信赖的经典参考书。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版风格，用今天的眼光来看，确实显得有些拥挤和密集，字体大小也偏小，尤其是一些技术图例的标注，在现在的宽屏显示器上拉大看才舒服。但这种密集的排版也带来了一个好处：信息密度极高。它没有太多空泛的理论或者注水的内容，每一页几乎都在介绍一个新的功能点或者一个必须掌握的技巧。我记得在讲标注样式那一章，它细致地列举了十几种不同类型的尺寸标注要求，配上了清晰的黑白线条图。我当时的任务是准备一个行业资格考试，时间紧迫，这本书的效率就体现出来了。它就像一个经验丰富的老工程师在给你“浓缩”知识点，让你在最短时间内掌握核心的制图语言。唯一美中不足的是，因为是老版本，对于某些后来的标准化更新，比如某些新的几何尺寸和公差符号的表达，它没有涉及，但这对于学习基础框架来说，影响可以忽略不计。

评分☆☆☆☆☆

这本书，说实话，我本来对那个2006的版本有点犯嘀咕，毕竟现在软件都更新到不知道多少代了，但抱着试试看的心态翻开了它。封面那种略显年代感的蓝绿色调，倒是挺符合那个时期的设计风格。一上手，就被它那种扎实的基础讲解吸引住了。它不是那种上来就炫技，告诉你一堆高深命令的教材。恰恰相反，它非常耐心地从最基本的界面布局、鼠标操作习惯开始讲起，对于一个连CAD是啥都摸不着头脑的新手来说，这种循序渐进的引导简直是救命稻草。我记得当时对着光盘里的练习文件，一点一点地跟着操作，连最基础的直线、圆的绘制，它都讲得清清楚楚，甚至连快捷键的记忆技巧都给出来了。最让我觉得贴心的是，它对机械制图规范的引用非常到位，不是那种纯粹的软件操作手册，而是带着你去理解“为什么”要这么画，这在后续我接触更复杂的工程图时，起到了非常重要的奠基作用。虽然图形界面看起来有点“复古”，但内容上的逻辑性和严谨性，完全超越了版本号的限制。

评分☆☆☆☆☆

我当初买这本书，主要是冲着它附带的那张光盘去的，那年代没有网络资源这么丰富，实体配套资料就是王道。光盘里的内容，简直是物超所值。我记得里面分了好几个模块，从2D的基础练习集到一些简单的零件三维建模示例，都是配套书本章节的。印象最深的是关于图层和块定义的讲解，书本上文字描述总觉得有点抽象，但光盘里直接给出了一个动态演示——虽然是视频录制的老式屏幕捕捉画面，但操作流程一目了然。我当时是业余时间学习，经常遇到卡壳的地方，比如某个命令的参数设置不明白，我就直接把光盘里的案例文件拷到我的电脑上，对比着看别人的设置，再结合书本的文字解释，很快就能找到自己的盲点。这种“软硬结合”的学习体验，在现在很多纯数字教材中反而很难找回了，那种实体资料带来的确定感和厚重感，对于初学者建立学习信心太重要了。

评分☆☆☆☆☆

作为一本“培训教程”，它最难得的地方在于对“流程”的把控。很多教材只教你“怎么做A”，却不告诉你“为什么B步骤要先于A做”。这本书在讲解复杂装配体的创建时，非常注重先后顺序和工作流程的规范性。它不是简单地罗列命令，而是构建了一个完整的“项目制”学习路径。比如，在讲解螺纹孔的绘制时，它会先让你理解螺纹的物理意义，再去讲解CAD中的创建命令，最后再回到标准的图纸表达要求。这种由外到内的学习逻辑，让我对机械图纸的理解不再停留在表面的线条堆砌，而是深入到工程实现的层面。对我后续转到更高级的参数化设计软件时，这种基于工程思维的训练，帮助我快速适应了新环境，因为软件只是工具，思维方式才是核心，而这本书恰恰是围绕思维进行的训练。

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5.X2　平面绘图综合实例──掌握绘制复杂图形的一般方法　102

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第10章　轴测图　213

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7.8.2H　改变尺寸界线及文字的倾斜角度　168

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13.7.10　压印　276

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本书系统地介绍了的基本操作及用绘制二维、三维图形的方法和提高作图效率的实用技巧。全书将的基本命令与典型零件的设计实例相结合，条理清晰，讲解透彻，易于掌握，可供各类机械制图培训班作为教材使用，可供广大工程技术人员及高等院校相关专业师生自学参考。，阅读了一下，写得很好，本书从初学者的角度出发，系统地介绍了的基本操作及用绘制二维、三维图形的方法和提高作图效率的实用技巧。全书共15章，其中第1章～第7章主要介绍了的基本操作、用绘制一般机械图形及书写文字和标注尺寸的方法第8章～第11章具体讲解了绘制零件图、装配图、轴测图以及打印图形的方法与技巧第12章～第14章通过具体实例，详细介绍了绘制和编辑三维图形及生成渲染图像的方法与步骤第15章是常见问题解答集锦。书中所有例题的绘制过程录制成了动画，并配有全程语音讲解，收录在本书所附光盘中，可作为读者学习时的参考和向导。本书内容系统、完整，实用性较强，可供各类机械制图培训班作为教材使用，也可供相关工程技术人员及高等院校相关专业师生自学参考。，，。

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J8.4J.1　创建及使用样板图　191

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非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。玉不琢不成器，人不学不知道。读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。读万卷书，行万里路说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。悬梁刺股、萤窗映雪，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。书是灯，读书照亮了前面的路书是桥，读书接通了彼此的岸书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！读书，是好事读大量的书，更值得称赞。读书是一种享受生活的艺术。五柳先生好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为有了书，就象鸟儿有了翅膀吗！然而，我们很容易忽略的是有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会依葫芦画瓢。朱熹说过读书之法，在循序渐进，熟读而精思。所谓循序渐进，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于熟读，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而精思则是循序渐进，熟读的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一

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1.2.1　建立新图形文件　11

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