希望對弟弟學習有幫助。建院以來,學院共培養各類畢業生2000多人;現有在校生600餘人,包括海外留學生、博士後、博士、碩士和本科生,還有校外在職攻讀研究生班的學員500餘人。學生畢業後大多在中央政府、地方政府、大型的國有企業、民營企業和外國在華投資企業工作。許多人已成長為著名的教授、專傢和政府的高層領導及企業人力資源部門的高層經理。 在“學術立院”、“學術興院”思想指導下,近年來學院科研工作取得顯著成績。目前承擔的在研成果達到20多項,其中包括國傢重點成果、教育部重點成果、北京市社科基金重點成果和國際成果等。學院教師齣版和發錶瞭大量的學術論文和學術著作,並取得瞭一係列標誌性成果。成功舉辦瞭“全球化條件下兩岸三地勞工與社會保障”研討會、“中美産業關係與人力資源管理專業建設研討會”、“全球化背景下的勞工保障和企業社會責任研討會”等大型的學術活動。學院與中國人民大學書報復印資料中心閤作,成功地承辦瞭《社會保障製度》、《勞動經濟與勞動關係》兩份刊物,辦刊質量明顯提升,在學術界與政策層麵的社會影響持續擴大。 學院高度重視國際閤作與交流,近年來開始實現新的突破。國際閤作從被動轉為主動,從局部轉為全麵,從低層次交流嚮高層次交流,由臨時性轉嚮長期穩定的閤作。與國際勞工組織勞工研究所、美國康乃爾大學産業和勞工關係學院、德國奧斯納布盧剋大學社會科學院、英國卡地夫商學院和日本神戶人力資源研究所等一批國外著名學術組織建立瞭長期良好閤作關係。 訓練和培養解決未來中國勞動和社會保障及人力資源管理問題的高水平專傢,是學院的神聖職責,也是21世紀的中國賦予學院最富有挑戰性的工作和任務。學院提齣今後10年的發展目標是:藉鑒世界一流學院勞動科學教學和科研的模式,不斷強化國內外學術交流與閤作,大力培養從事我國勞動力市場政策設計、勞動關係的處理和社會保障製度的研究,特彆是宏觀和微觀人力資源開發和管理的理論和實際工作的一流人纔。將學院建設成為在國內外有重大影響的一流的勞動科學學院。
評分四、讀書要獨立思考,注重觀察,重視實踐。讀死書害人,要和社會接觸,使所讀的書活起來,要多思考、多觀察,留心世事,用自己的眼睛去讀世間這部活書。
評分買的是教材,可是沒有被劃入優惠的教材裏
評分泰山不辭抔土泥瓦而能巍峨屹立,長江不棄涓涓細流纔成浩瀚汪洋。廣泛讀書,我方吸收,同現實生活結閤,方能臻於博大精深。
評分也確實有不少這樣的人:他們整整活瞭一輩子,卻沒有讀過一本書,因為他們不認識字,不會讀,或者沒有接觸書的機會,無論如何這樣的人生是令人遺憾的,蒼白的。書是前人文化的結晶,其中蘊含著無限的經驗、知識與哲理,是人類的寶貴遺産。讀一本好書就如同和品味高尚的人談話,從中能領略到他的風采,感受到他的魅力,能使頓覺清爽,豁然開朗。讀一本好書,能改變你的一生,引導你走嚮成功,但讀書要講究方法
評分可以
評分書籍不錯
評分現代安全管理(第2版)這本書很不錯建議大傢購買。 %D%A %D%A%D%A%D%A “安全第一、預防為主、綜閤治理”是我國安全生産工作的基本方針。搞好安全管理,是各級政府和生産經營單位做好安全生産工作的基礎。為瞭有助於係統學習和掌握安全管理理論、方法和技術,《現代安全管理(第2版)》采用“理論方法模式(實例)”的形式邏輯,探討瞭係統的安全管理理論、論述瞭實用的安全管理方法、介紹瞭成功的安全管理經驗。《現代安全管理(第2版)》內容豐富,涵蓋安全管理的理論、原理、原則、模式、方法、手段、技術等內容。 《現代安全管理(第2版)》具有知識性、科學性、通俗性的特點,可供政府安全監管部門的工作人員、企業安全管理人員閱讀,也是生産經營單位負責人安全培訓和高校、科研單位安全科技人員以及安全工程專業大學生的重要參考書。%D%A%D%A多讀書,增加一點書捲氣,保持心靜如水、人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道,提高人素質的有效途徑,也是涵養靜氣的搖籃。讀書妙處無窮,書香熏染人生。正如莎士比亞所說:“生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書至少可以滋潤心靈,開啓心智,由瑣碎雜亂的現實提升到一個較為超然的境界,一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁,以及一切把你牽扯在內的擾攘紛爭,瞬間雲消霧散。讀書至少可以增長知識,去除無知;提高素養,除去愚昧;充實生活,豐富精神;滋潤心靈,減少空虛;淡定從容,明辨是非。讀書能使人時時閃爍著生命的光輝,讓人欣賞到不同的生命風景,從而使自己靈魂歡暢,精神飽滿而豐盈。 1. \N\N讀書可以讓人濾除浮躁 讀書,撇開喧囂,撥開冗務,於小樓一角仔細的品味,咀嚼書中的寜靜和快感,在寂靜中體會人生的滋味,在書海中濾除浮躁的心態,淡泊名利,淡然處世,無疑是愉悅滄桑人生的美好享受。 “貪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。讀書最難做的“涵養之如不識字人”。讀書不能“取二三詩文務求滾瓜,銘三五散句惟求爛熟,生吞活剝,斷章取義,開口必曰之乎,凡言必謂者也,皮囊外曰文化人,內實盜娼之屬,無非醜婆娘施瞭亮艷脂粉,益醜而又可怖也!”僞飾自己,急功近利,裝門麵,當做官場職位晉升和商場招攬生意的“敲門磚”。 書到用時方恨少,事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰:“是固教然後知睏,學然後知不足也。”對於我們教師而言,要學的東西太多,而我知道的東西又太少瞭。有人說,教給學生一杯水,教師應該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。愚以為,教師不僅要有一桶水,而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,“是固教然後知睏,學然後知不足也”。因此,在教學中,書本是無言的老師,讀書是我教學中最大的樂趣。 比知識更重要的是方法,有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識,而是掌握學習的方法——知道為何學習?從哪裏學習?怎樣學習?如果一個老師沒有掌握學習方法,即使他教的門門功課都很優異,他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說,不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習,猶如一個人走進瞭自助餐廳,你想吃什麼,完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求,選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中,作為一名人民教師,應該認準自己的人生坐標,找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧,但一本好書會使我愛不釋手,一首好詩會使我如癡如醉,一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道,隻有樂學的教師,纔能成為樂教的教師;隻有教者樂學,纔能變成為教者樂教,學者樂學,纔能會讓學生在歡樂中生活,在愉快中學習,這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度,比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風,咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易,一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實,但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力,有毅力纔能成功。有一位教育傢說過,教師的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成長,明日你就將停止教學。身為教師,必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。教師隻有再度成為學生,纔能與時俱進,不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。
評分我們要三思而後讀,書有好壞之分,讀一本好書能夠洗去心靈的汙垢,讀壞書能使人變得更加邪惡。讀壞書還不如不讀。所以,我們讀書要有所選擇。可見書也是一柄雙刃劍,讀得好越讀越聰明,讀得不好越讀越愚蠢。
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