具体描述
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《现当代国际关系史》以富含哲理和技能地论说思想方法和研究方法开篇，继之以主题集中、表述简约和内涵深邃地阐述16世纪初至19世纪初的现代国际权势斗争和现代国际体系演变。在多维度地揭示和说明19世纪孕育的20世纪基本趋势之后，本书分别以传统中心的衰落和侧翼大国的兴盛、超级强国的对抗和竞争、超级强国以外的主要新力量、大众政治/新技术/新国际规范为四大分支性主题，阐述和论说20世纪全球性国际政治的历史。全书以论说当今和未来世界政治的基本问题与现时代主要特征框架内的中国崛起结尾，而近乎每页都附的脚注展示了在研习内容简介
《现当代国际关系史/21世纪国际政治系列教材·普通高等教育“十一五”国家规划教材》是一部在广度、深度和简约度上皆超过“常规”的现当代国际关系史论著兼教科书。它基于对大约500年里现当代国际关系的基本方面、演化脉流和内在机理的深切理解，在大致隐含的、首先是关于国际体系与其要素和演进动能的国际关系理论性思考襄助下，浓缩地展示现当代国际关系的巨型历史图景，尤其侧重于20世纪全球性国际政治的多维度复杂画面，同时揭示和阐释其中的动态机理和深层逻辑。本书以富含哲理和技能地论说思想方法和研究方法开篇，继之以主题集中、表述简约和内涵深邃地阐述16世纪初至19世纪初的现代国际权势斗争和现代国际体系演变。在多维度地揭示和说明19世纪孕育的20世纪基本趋势之后，本书分别以传统中心的衰落和侧翼大国的兴盛、超级强国的对抗和竞争、超级强国以外的主要新力量、大众政治/新技术/新国际规范为四大分支性主题，阐述和论说20世纪全球性国际政治的历史。全书以论说当今和未来世界政治的基本问题与现时代主要特征框架内的中国崛起结尾，而近乎每页都附的脚注展示了在研习现当代国际关系史方面可资利用的大量文献，包括多种精粹的经典文献。
作者简介
时殷弘，中国人民大学国际关系学院教授、国际政治专业博士生导师。曾任南京大学国际关系史教授、南京国际关系学院国际关系教授。从事国际关系理论思想和历史、当今国际政治和战略的研究。1988年获历史学博士学位。曾在美国哈佛大学、北卡罗来纳大学和德国东欧与国际问题联邦研究所从事累计两年半的独立研究，在美国密执安大学、丹佛大学、日本爱知大学和香港理工大学讲授研究生课程。已发表个人学术专著8部、主编1部、译著7部、参著3部、学术论文和国际政治及台湾问题评论约300篇。已发表的著作中许多有较广泛的海内外学术影响或政治/社会影响。内页插图
目录
第一章 思想方法和研究方法论说第一节 历史研究的若干基本问题
第二节 历史方法的价值与“科学方法”的弊端
第三节 国际关系的历史理解
第四节 国际关系史学根本方法与国际关系史料
第二章 现代国际权势斗争与现代国际体系演变（16世纪初至19世纪初）
第一节 19世纪以前现代国际体系史的理解范式和根本主题
第二节 现代国际体系的起源
第三节 哈布斯堡帝国的称霸图谋与其失败
第四节 路易十四法国优势的起落和英国世界性权势的凸现
第五节 列强体系的巨大扩展与拿破仑帝国的兴亡
第三章 19世纪孕育的20世纪基本趋势
第一节 国际体系基本环境的变更
第二节 欧洲国际体系的急剧扩展和全球国际体系的真正出现
第三节 国际权势结构的变更趋势
第四节 现代大众政治的国际政治效应的萌发
第五节 战争规模和战争技术的突飞猛进与其世界政治影响
第四章 传统中心的衰落和侧翼大国的兴盛
第一节 引言：洲级大国的新兴绝对优势
第二节 第一次世界大战与欧洲的衰颓
第三节 二十年危机：英法的虚脱
第四节 第二次世界大战与美国优势的确立
第五节 苏联权势的形成和兴盛
第五章 超级强国的对抗和竞争
第一节 冷战的起源
第二节 冷战对抗的历程
第三节 冷战对抗的基本特征
第四节 冷战的全球化：美苏在欧洲以外的全球性竞争
第五节 苏联的危机和瓦解与冷战的终结
第六章 超级强国以外的主要新力量
第一节 引言：新兴强国与非西方现代民族主义
第二节 欧洲强国抑或世界强国：德国的选择和命运
第三节 和平扩张、军事征服、商业福利：日本的选择和命运
第四节 中国与国际社会：中国的选择与命运
第五节 亚非现代民族主义的萌发和兴起
第六节 民族运动的飞跃与西方统治的瓦解
第七节 第三世界运动的兴衰与超越民族主义的必要
第七章 大众政治、新技术和新国际规范
第一节 引言：世界政治中的另三大动态
第二节 大众政治与国际政治变迁
第三节 新技术与国际政治变迁
第四节 新力量塑造的新国际规范
第八章 当今和未来的世界政治
第一节 当今和未来世界政治的若干基本问题
第二节 时代特征与中国崛起
前言/序言
用户评价
书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越，走向卓越。
评分“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书.
评分法德世仇成为欧洲国际关系体系转变的动力，神圣罗马帝国衰落后，法国成为欧洲大陆的霸主，但是无论亨利四世还是拿破仑，在其实力鼎盛时期也未能达到与欧洲所有强国为敌的地步。两强相争的后果是两强都衰落下去，只是衰落的快慢不同，拿破仑战争后，法国实力再也没有达到欧陆霸主的地位。神圣罗马帝国衰落后，普鲁士崛起，并最终统一了德意志，取代法国成为欧陆的霸主，因此也成为其他大国防范的对象。
评分书不错，印刷好，送货快。
评分�敚斉β妆ど笈�:
评分刚购买，尚未阅读，未来再评。
评分就是本教材 写的比较一般
评分俄罗斯的战略目标有两个，维护自身的安全和获得出海口。执行这一战略的手段就是扩张，彼得大帝、叶卡捷琳娜如此，亚历山大二世，斯大林也是如此。如果不理解俄罗斯的历史传统和地理位置，很难理解这个国家为何从建立就把扩张作为自己的外交目标。俄罗斯是一个传统的游牧民族，游牧民族的特性是无安全感，即使它建立国家，成为帝国，这种民族特性深深地融入了它的血液。此外，俄罗斯本为内陆国家，获得出海口走向世界是这个国家的目标，从北方大战到克里米亚战争，直到日俄战争，俄罗斯的目标就在于获得出海口。
评分从极的产生过程来看，法兰西与神圣罗马帝国之争，法国的战略在于分裂神圣罗马帝国，其重点在于与神圣罗马帝国争夺西班牙，同时支持德意志内部的新教诸侯反对奥地利。其战略是成功的。三十年战争后，法国成为欧陆的霸主。而神圣罗马帝国的战略则联合欧陆之外的英国，反对法国。两强争夺的最终结果是英国成为战略平衡手，普鲁士也在两强的争夺中崛起起来。同时，俄罗斯向西扩张，也成为欧陆的主要角色。
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