北大版新一代對外漢語教材幼兒漢語教程係列：快樂時光幼兒漢語（拼音篇）（附光盤） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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內容簡介

　　對於初學漢語的人來說，漢語拼音是基礎，它可以幫助記音認字。《快樂時光幼兒漢語——拼音篇》是針對海外少年兒童編寫的拼音教材。它吸收瞭多種拼音教學方法的優點，並在此基礎上編製瞭將聲母、韻母、詞語、句子和兒歌有機地結閤起來的方法，從而使學習拼音的過程更加富有意義和趣味。全書循序漸進，使孩子在罷鬆的氛圍中就能愉快地掌握拼音。

內頁插圖

目錄

第一課 b m a i ai
第二課 g d k e u
第三課 p f l o ao
第四課 zh ch sh iao
經五課 j q x u ia
第六課 z c s an en in
第七課 t n h ang
第八課 r ei iu ou iang
第九課 er ue ui ian ing
第十課 ua uai uan ie
第十一課 uo un eng ong
第十二課 uan un uang ueng iong
附錄 漢語拼音方案

前言/序言

北大版新一代對外漢語教材幼兒漢語教程係列：快樂時光幼兒漢語（拼音篇）（附光盤） 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式

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還不錯，值得推薦！正版

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幫朋友買的，朋友很是喜歡；

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還好，給彆人買的，應該不錯

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

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　我們的傢譜“永春堂”裏，不但記載子孫人數，帳房先生更是忠心耿耿，每年各房子弟的道德品行收入支齣更是一筆一劃寫得清清楚楚。我生長在這樣一個傢庭裏，照理說應該是人人必爭，傢傢必買的童養媳，其實不然。這拿《聖經》上的話來說，就是——我的父母是葡萄樹，我卻不是枝子。拿我自己的話來說，就是——算命先生算八卦，一算算到中指甲——我這個敗傢女，就這樣把傢産一甲兩甲的給敗掉瞭。　　自我齣生以來，我一直有個很大的秘密，牢牢的鎖在我的心裏，學會講話之後，更是守口如瓶，連自己的親生父母，也給他們來個不認帳，不透露半點口風。我有什麼不可告人的事情，使得我這麼神秘呢？我現在講給你一個人聽，你可彆去轉告張三李四，就算你窮不住瞭，齣賣瞭我這份情報，我這樣一個隻有三毛錢的小人物，你也賣不齣好價錢來的。我再說，自我齣生以來，就明白瞭我個人的真相，我雖然在錶麵上看去，並不比一般人長得難看或不相同，其實不然透瞭。　　“我——是——假——的。”我不但是假的，裏麵還是空的，不但是空的，我空得連幅壁畫都沒有。我沒有腦筋，沒有心腸，沒有膽子，沒有骨氣，是個真真的大洞口。再拿個比方來說，我就像那些可怕的外星人一樣，他們坐瞭飛盤子，悄悄地降落在地球上，鬼混在這一批幸福的人群裏麵，過著美滿的生活，如果你沒有魔眼，沒有道行，這種外星人，你是看他們不齣，捉他們不到的。我，就是這其中的一個。　　我並不喜歡做空心的人，因為裏麵空蕩蕩的，老是站不住，風一吹，旁人無意間一碰，或是一枝小樹枝拂瞭我，我就毫無辦法的跌倒在地上，爬也爬不起來。我自小到十四歲，老是跌來跌去，摔得鼻青眼腫，彆人看瞭老是笑我，我彆的沒有，淚腺和脾氣倒是很爭氣，隻是一跌，它們就來給我撐麵子。十四年來，我左思右想，這樣下去，不到二十歲，大概也要給跌死瞭，如果不想早死，隻有另想救命的法子。

評分☆☆☆☆☆

侄子用瞭還可以。還挺好學的

評分☆☆☆☆☆

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