這本書的書名讓我非常好奇,我本身就對新聞行業有著濃厚的興趣,而英漢新聞翻譯這個切入點更是讓我覺得既實用又具有挑戰性。一直以來,我總覺得翻譯新聞不僅僅是字詞的簡單轉換,更是一種跨文化的溝通和理解。我希望這本書能夠深入淺齣地講解新聞翻譯的技巧和理論,讓我瞭解不同類型新聞(比如突發新聞、深度報道、評論性文章等)在翻譯時有哪些需要注意的特殊性。我尤其關心書中是否會提供豐富的案例分析,通過真實的英漢新聞對比,來揭示翻譯中的得與失,以及那些“信達雅”的奧秘。如果書中能夠涵蓋不同國傢和地區的語境差異對新聞翻譯的影響,那將是錦上添花。例如,不同文化背景下對同一事件的報道角度和側重點可能截然不同,翻譯時如何保留原意並適應目標受眾的理解習慣,這對我來說是一個很大的學習課題。我期待書中能夠解答我在閱讀英文新聞時,為什麼有些翻譯的中文版本感覺“彆扭”或者信息丟失的問題。這本書的定位是“新聞與傳播係列教材”,這讓我相信它一定具備學術的嚴謹性,能夠提供紮實的理論基礎,同時又不失實踐的指導意義。我想知道,作者是否會探討新聞翻譯中的倫理問題,比如在翻譯敏感信息或有爭議的事件時,如何做到客觀公正,避免偏見。對於我這樣業餘愛好者來說,清晰易懂的語言和循序漸進的講解至關重要,我希望這本書不會過於晦澀難懂,而是能夠真正幫助我提升閱讀英文新聞的原生體驗,並為我日後可能參與相關工作打下基礎。
評分“新聞與傳播係列教材”這個定位讓我對這本書的專業性和權威性充滿瞭期待。我一直認為,優秀的新聞翻譯不僅是語言的轉換,更是文化和思想的傳遞。我希望這本書能夠幫助我理解新聞翻譯背後的深層邏輯,而不僅僅是停留在“這個詞該怎麼翻譯”的層麵。我尤其關注書中是否會涉及新聞翻譯的原則和標準,比如“信、達、雅”在新聞語境下的具體體現。在新聞翻譯中,“信”意味著忠實於原文事實和原意,“達”意味著語言的流暢性和可讀性,“雅”則要求譯文既準確又不失風格。但如何平衡這三者,尤其是在新聞這種追求時效性和客觀性的文體中,是一個非常值得探討的問題。我希望書中能夠提供一些行之有效的策略,幫助我應對各種復雜的情況。例如,當原文存在歧義、偏見或者文化隔閡時,如何做齣最恰當的翻譯決策,既不歪麯事實,又能讓目標讀者理解。我還希望書中能夠介紹一些經典的英漢新聞翻譯案例,從這些案例中學習大師們的翻譯智慧,領悟他們是如何在字斟句酌中,讓冰冷的新聞報道煥發齣人性的光彩,並跨越語言的障礙,連接不同的文化。
評分我看到這本書的書名《英漢新聞翻譯》,立刻就想到瞭自己過去在閱讀英文新聞時遇到的各種睏惑。很多時候,我能大概理解原文的意思,但總覺得譯文讀起來不夠地道,信息也似乎被過濾掉瞭一些。我希望這本書能夠深入講解新聞翻譯的“技術細節”,例如,如何處理新聞中的習語、俚語、縮略語,以及那些具有特定文化背景的錶達方式。我尤其想知道,在翻譯涉及政治、經濟、社會等不同領域的新聞時,有哪些特定的詞匯、句式和錶達習慣需要注意。比如,政治新聞中常用的官方辭令、經濟新聞中充斥的金融術語,社會新聞中可能齣現的口語化錶達,這些在翻譯時都需要有相應的策略。我希望書中能夠提供一些實用的方法和技巧,讓我能夠更準確、更地道地將英文新聞翻譯成中文。例如,是否有一些“翻譯黑話”或者“潛規則”是隻有經驗豐富的翻譯者纔知道的?我希望這本書能夠揭示這些,讓我能夠像一個“老司機”一樣,在新聞翻譯的道路上少走彎路。
評分作為一名對國際時事和跨文化交流充滿熱情的學習者,我看到《新聞與傳播係列教材:英漢新聞翻譯》這個書名,立刻産生瞭濃厚的興趣。我一直覺得,新聞翻譯是一種充滿挑戰但也極具價值的工作,它不僅僅是將一種語言的文字轉換成另一種語言,更是一種將信息、觀點和文化傳遞給不同受眾的過程。我希望這本書能夠深入剖析新聞翻譯的“藝術”與“科學”。我期待書中能夠詳細講解如何纔能在翻譯中做到“信、達、雅”的統一,特彆是在新聞這樣追求時效性和客觀性的領域。例如,如何纔能在忠實於原文事實的基礎上,讓譯文讀起來流暢自然,並具有一定的文學性?我尤其關心書中是否會探討不同新聞體裁(例如,評論性新聞、調查性報道、人物專訪等)在翻譯過程中所麵臨的獨特挑戰,以及作者是如何應對這些挑戰的。如果書中能夠提供大量的案例分析,從原文到譯文,詳細展示翻譯過程中的思考邏輯和決策過程,那將對我學習和實踐新聞翻譯非常有幫助。
評分這本書的標題《英漢新聞翻譯》直擊我一直以來的痛點。作為一名經常需要接觸國內外一手信息的人,我深感自己目前的翻譯能力遠遠不足,尤其是在麵對專業性強、時效性要求高的新聞報道時。我希望這本書能像一位經驗豐富的老前輩,手把手地教我如何化繁為簡,如何捕捉新聞的靈魂,而不是僅僅停留在字麵上的對應。我特彆期待書中能夠深入剖析不同新聞體裁(例如,政治新聞、財經新聞、科技新聞、社會新聞)在翻譯過程中所麵臨的獨特挑戰。比如,政治新聞中充斥的官方語言、外交辭令,財經新聞中晦澀的專業術語,科技新聞中不斷湧現的新概念,以及社會新聞中蘊含的細微情感和文化差異,這些都要求譯者具備高度的專業素養和敏銳的洞察力。我希望書中能夠提供一套係統性的方法論,教我如何理解、分析、並恰當地轉換這些信息,讓中文讀者能夠如同閱讀母語新聞一樣,清晰、準確、高效地獲取原汁原味的信息。我希望書中能夠有大量的實例,每一個例子都經過細緻的分析,闡述原文的語境、翻譯的難點、以及最優翻譯方案的理由。如果書中還能涉及一些現代化的翻譯工具和技術在新聞翻譯中的應用,以及如何利用這些工具提高效率和質量,那將是我莫大的驚喜。畢竟,在這個信息爆炸的時代,速度與準確性同樣重要。
評分《新聞與傳播係列教材:英漢新聞翻譯》這個書名,立即吸引瞭我,因為它觸及瞭我一直以來非常感興趣的一個領域。我經常接觸到各種英文新聞報道,但深感自己在這方麵的翻譯能力還有待提高,尤其是在如何準確傳達新聞的“現場感”和“權威感”上。我希望這本書能夠係統地講解新聞翻譯的理論基礎,包括但不限於信息論、翻譯學等相關理論在新聞翻譯中的應用。我更期待書中能夠深入探討不同新聞文體(例如,突發新聞、深度報道、評論性文章)在翻譯時所需要的不同策略和側重點。比如,突發新聞需要極快的反應速度和準確性,而深度報道則更注重細節的挖掘和觀點的呈現。我特彆想知道,如何纔能在翻譯中保持原文的客觀性,避免個人情感和偏見的影響,同時又能夠讓中文讀者理解其背後的文化語境。書中如果能提供大量的實例分析,從原文到譯文,詳細講解翻譯過程中的得失,以及為何選擇某種翻譯方案,那將對我非常有啓發。我希望這本書不僅是理論的堆砌,更能提供切實可行的方法,讓我能夠舉一反三,觸類旁通,最終成為一名更優秀的新聞翻譯者。
評分我一直認為,新聞翻譯是連接不同文化、促進信息流通的重要橋梁。這本書的書名《英漢新聞翻譯》正是我所需要的。我希望這本書能夠提供一套係統的新聞翻譯方法論,幫助我理解新聞翻譯的核心要義。我尤其關注書中是否會講解如何準確理解和把握新聞的“主旨”和“受眾”。畢竟,新聞翻譯不僅僅是語言的轉換,更是對信息的再創造,需要考慮目標受眾的理解能力和文化背景。我希望書中能夠提供一些關於如何處理新聞標題、導語、主體等不同部分的翻譯技巧。標題的吸引力,導語的概括性,主體內容的詳略,這些都需要在翻譯中得到恰當的體現。我還希望書中能夠深入分析一些具有代錶性的英漢新聞翻譯案例,通過對這些案例的解讀,讓我能夠學習到資深翻譯者是如何在復雜語境下做齣精準判斷的。例如,在翻譯一些涉及敏感話題或者存在文化差異的內容時,如何纔能做到既忠實於原文,又不引起誤解?如果書中還能涉及到新聞翻譯的未來發展趨勢,例如AI在新聞翻譯中的作用,那就更好瞭。
評分當我看到《新聞與傳播係列教材:英漢新聞翻譯》這本書時,我的第一反應就是它可能包含瞭我在新聞傳播領域一直想學習的實踐技能。我一直對英漢新聞翻譯的微妙之處感到好奇,總覺得自己在閱讀英文新聞時,對信息深層的理解還不夠透徹,尤其是在處理那些充滿語境和文化暗示的內容時。我希望這本書能夠深入講解如何處理新聞中那些“字麵意思”之外的含義。例如,如何理解和翻譯那些帶有隱含意義的詞匯,那些在特定文化背景下纔能理解的典故或錶達,以及那些可能存在主觀偏見的敘述方式。我期待書中能夠提供一套係統的分析框架,幫助我識彆這些“翻譯陷阱”,並學習如何規避它們。我特彆希望書中能夠包含一些關於如何處理不同來源的英文新聞(比如,西方媒體和非西方媒體的報道在視角和側重點上的差異),以及如何在翻譯中保持客觀性。如果書中能夠提供一些實用的練習題和對應的答案解析,那將對我鞏固所學知識非常有幫助。
評分這本書的書名,直接擊中瞭我的一個學習目標:《新聞與傳播係列教材:英漢新聞翻譯》。我一直對國際新聞動態充滿興趣,但常常因為語言障礙而無法直接獲取最前沿的信息,而市麵上的中文新聞報道又常常在翻譯中丟失瞭一些原有的信息量和深度。我希望這本書能夠提供一套非常“接地氣”的新聞翻譯指南。我期待書中能夠詳細講解如何在翻譯中處理英文新聞中那些充滿“陷阱”的句子結構和詞匯用法。比如,那些被動語態的濫用,那些帶有模糊性的形容詞和副詞,以及那些含義豐富的多義詞,在翻譯時該如何拿捏分寸,纔能既保留原文的準確性,又不至於讓中文讀者感到晦澀難懂。我特彆希望書中能夠有大量關於新聞標題的翻譯技巧,因為標題往往是新聞的“臉麵”,它的成功與否直接影響到讀者是否願意繼續閱讀。如果書中還能提供一些不同新聞機構(例如,路透社、美聯社、BBC、CNN等)在報道風格上的差異,以及這些差異如何在翻譯中得以體現,那就更棒瞭。
評分“新聞與傳播係列教材:英漢新聞翻譯”——這個書名本身就散發齣一種專業、係統、實用的氣息,讓我立刻産生瞭想要深入瞭解的衝動。我一直認為,新聞翻譯是連接世界信息的重要紐帶,而掌握好英漢新聞翻譯的技巧,能夠極大地拓寬我的視野,讓我更直接地接觸到第一手的國際資訊。我希望這本書能夠不僅僅停留在理論層麵,更能提供一些切實可行的“秘訣”。我特彆想知道,在處理那些棘手的英文新聞詞匯和短語時,有哪些經典的翻譯策略?比如,如何處理那些不斷湧現的新興詞匯,那些來自特定行業或領域(如科技、金融、法律)的專業術語,以及那些帶有濃厚文化色彩的習語和俚語。我希望書中能夠通過大量的實例,展示這些策略在實際應用中的效果,並分析其中的得失。更重要的是,我希望這本書能幫助我培養一種“新聞翻譯思維”,讓我不僅僅是機械地轉換語言,而是能夠深刻理解新聞的本質,並以最恰當、最有效的方式,將信息傳遞給中文讀者。
評分另外,有許多詞以及由這些詞代錶的思想概念,最先隻存在於某種語言中,當把這些詞或概念介紹到另一種語言中去時,我們可采取音譯,直譯法,同時也可采用意譯法,而且意譯譯文可從語音、語法、語義等方麵都閤乎譯文語言的規範,因此最易為讀者接受。而一些詞匯完全是按我們漢語的構詞規則,用漢語的構詞材料構成的,這種意譯隻不過是屬於一種概念的藉鑒而已。
評分書挺好的,隻是過程挺坎坷的。
評分彆人推薦的 我一不小心買瞭 然後再也沒看
評分拿來的時候,外殼髒兮兮的,希望下次不要把這種書隨便寄給你的客戶!
評分該書詳細介紹瞭英語新聞理論,還對比瞭英漢語新聞的不同特點,講解英語新聞各部分,包括詞、句子、篇章的漢譯方法和技巧;也有翻譯英語新聞時有用或必備的一些背景知識和資料,書中更有大量英語新聞翻譯實例的分析,對於英語新聞的閱讀、寫作和翻譯都有實際的參考和啓發作用。
評分i love this book
評分書還沒看,快遞很給力 書很好是正版的,包裝一般,書角有點壓壞,還好不影響什麼,質量很好,發貨速度很快,兩天就收到瞭,書的內容確實很實用,這些天忘記迴老傢拿書瞭,傢裏人幫忙收到這本書,很早就收到瞭。一般情況下,女人的社會交際交需要比男性更加強烈。在傳統上一般都是主張“男外女內”,而購物則使傢庭主婦堂堂正正走齣瞭傢門,這樣就暫時逃離瞭傢人的束縛,使她們有機會同彆的人、店員、商店老闆以及其他購物者交往。因此,女人喜歡和朋友手挽著手去購物,在買東西的時候互相慫恿或者製止。相反,我們很少看到有兩個大男人會約好一起購物的。我是一名傳統女性,購物欲比彆的女人更加需要的,當然,尤其是網上。通讀這本書,是需要細火慢烤地慢慢品味和幽寂沉思的。親切、隨意、簡略,給人潔淨而又深沉的感觸,這樣的書我久矣讀不到瞭,今天讀來實在是一件叫人高興之事。作者審視曆史,拷問靈魂,洋溢著哲思的火花。人生是一段段的旅程,也是需要承載物的。因為火車,發生過多少相聚和分離。當一聲低鳴響起,多少記憶將載入曆史的塵夢中啊。其實這本書一開始我也沒看上,是朋友極力推薦加上書封那個有點像史努比的小人無辜又無奈的小眼神吸引瞭我,決定隻是翻一下就好,不過那開篇的序言之幽默一下子便抓住瞭我的眼睛,一個詞來形容——“太逗瞭”。|京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物,動輒就要十多元的運費,往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時,京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆,不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭,支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0:刺金時代》內容簡介《小時代3.0:刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說,於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載,獲得讀者們空前熱烈的追捧,各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮,一場火爆的《小時代3.0:刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0:刺金時代》的創作中,又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸,將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來,從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前,郭敬明曾許諾將要連續創作五年,而在五年終結之際,《小時代3.0:刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間,他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴,他們仿佛活生生地站在讀者身邊,呼吸著,微笑著,與每一個人共同歡樂,共同哭泣。故事有終結的一天,然而人物卻能躍齣故事,在讀者心中長長久久地鮮活下去,從這個意義上來講,《小時代3.0:刺金時代》是每一個讀者的小時代,它永遠也不會完結。
評分考試用書,知識點很全麵
評分我站在高二的風中,抬起頭望嚮操場上空鉛灰色的天空,飄零的雲朵在風中緩緩移動,它們拂過我的鬢角,讓我明白疲憊的自己就如荊棘鳥一般,要堅持不懈的、勇敢無畏的繼續這條經打磨後而顯得漫長且疲憊,需要毅力的永無終止的道路。我明白自己不能夠懈怠。不能夠放棄,不能夠害怕苦痛,不能夠失去信仰。因為我懂得人生就是一場漫長的打磨,它此刻磨礪我,是讓我更好地去為瞭我想要得到的未來與自由而付齣我所有的努力,讓我更堅定無畏的走嚮未來更好的自己。
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