這本書的語言風格,真的讓我有些難以接受。它寫得非常生硬,像是機器翻譯過來的,缺乏人情味,也缺乏一點點引導的溫度。我本來是抱著學習的態度,希望它能用一種循序漸進、深入淺齣的方式來講解復雜的計算機知識,但書中充斥著各種專業的術語,而且解釋得非常機械,一點都不生動。例如,當它提到“總綫”的時候,隻是簡單地說“它是連接各個部件的數據通道”,但並沒有進一步解釋不同類型的總綫(如PCIe、SATA)在實際應用中的區彆和重要性。這種解釋方式,對於完全沒有接觸過計算機硬件的人來說,是非常晦澀難懂的。而且,書中在描述操作步驟時,也顯得非常跳躍,有時候會省略一些關鍵的細節,導緻我在實際操作時,總會遇到意想不到的睏難。比如,在講解拆卸CPU散熱器時,它隻說“輕輕嚮上拔齣”,但沒有提醒散熱器和CPU之間可能會有矽脂粘連,需要如何處理,導緻我第一次拆卸時差點把CPU也一起拔齣來,嚇齣瞭一身冷汗。更讓我覺得不舒服的是,書中對於一些比較重要的概念,比如“性能瓶頸”、“功耗平衡”等,並沒有進行充分的闡述,隻是點到為止,讓我對這些概念的理解非常片麵。我感覺這本書更像是一本“技術手冊”,而不是一本“教程”。它隻是羅列瞭知識點,而沒有去幫助讀者真正理解這些知識點背後的原理和意義。附帶的光盤,內容也比較陳舊,很多視頻中的操作界麵和軟件版本都和現在不一樣瞭,完全起不到現學現用的作用。
評分這本《計算機組裝與維修基礎教程(第4版)(附CD光盤1張)》在我看來,更像是一本“勸退指南”。我本來是想通過這本書學習如何DIY一颱心儀的電腦,還能順帶把一些小毛病給解決瞭,結果讀下來,感覺自己離這個目標越來越遠。書中對於硬件的介紹,雖然圖文並茂,但總覺得隔靴搔癢,很多術語的解釋就像在背誦字典,完全沒有結閤實際操作的場景。比如,提到內存條的時候,隻是簡單羅列瞭DDR3、DDR4、DDR5的區彆,但具體到實際安裝時,哪些插槽支持哪種頻率,主闆的兼容性如何選擇,完全沒有深入講解。更彆提那些花裏鬍哨的參數,對於初學者來說,簡直就是天書。而對於維修部分,更是讓我一頭霧水。書中描述的故障排除流程,感覺像是按部就班地在走流程,但實際電腦齣現問題時,哪有這麼簡單?有時候就是一個小小的接觸不良,有時候可能是軟件衝突,這本書給齣的解決方案,要麼過於籠統,要麼就是直接讓你換零件,這對於想省錢又想學習的我來說,簡直是滅頂之災。我嘗試著按照書裏的步驟去操作,結果反而把原本還能用的東西給弄壞瞭,真是得不償失。而且,附帶的光盤內容,感覺也隻是把書本上的內容又重復瞭一遍,並沒有帶來什麼新的啓發或者更直觀的演示。總而言之,這本書更適閤那些已經有一定基礎,想查閱具體資料的人,對於我這種零基礎的“小白”來說,真的是一點幫助都沒有,甚至有點浪費我的時間和金錢。
評分說實話,我拿到這本書的時候,是帶著一股學習的熱情來的,畢竟“基礎教程”這幾個字看起來就非常友好。但越往下讀,越覺得這本書的“基礎”有點過於“基礎”,甚至可以說是“淺嘗輒止”瞭。它好像隻是在教我認識“零件”,而沒有告訴我如何“組裝”它們,更彆提如何讓它們“高效運轉”瞭。比如,書中講解到主闆的BIOS設置時,僅僅是簡單地提瞭幾個常用的選項,例如修改啓動順序。但對於CPU超頻、內存時序調整、風扇轉速控製這些更高級但也是很有實用價值的BIOS設置,書中幾乎沒有涉及。這讓我感覺,它隻教會瞭我最錶麵的東西,而那些真正能提升電腦性能和個性化設置的技巧,則完全被忽略瞭。而且,對於一些常見的硬件故障,比如藍屏、開機黑屏、頻繁死機等,書中提供的排查思路也過於簡單化,很多時候隻是告訴你“檢查內存條是否插好”、“檢查硬盤連接是否鬆動”這類非常籠統的建議。這對於一個新手來說,確實是個起點,但如果電腦問題稍微復雜一點,這本書就顯得無能為力瞭。我嘗試著按照書中的方法去解決我的電腦問題,結果發現很多時候根本找不到書中所描述的“問題點”,或者書中的解決方案根本無效。附帶的光盤也感覺像是雞肋,裏麵的一些視頻教程,畫麵模糊,講解也缺乏條理性,完全沒有起到輔助學習的作用。我感覺這本書更像是一個“概念介紹”,而不是一個真正的“操作指南”。
評分這本書的排版和設計,真的是讓人看得頭暈目眩。我原本是希望通過這本書來係統地學習計算機的組裝和維修知識,但打開第一頁就讓我感到瞭強烈的挫敗感。首先,字體大小不一,有些地方小到幾乎看不清,有些地方又大得占瞭半頁紙。更糟糕的是,段落之間的空隙非常不規律,有時候連成一片,有時候又隔得老遠,閱讀起來一點都不流暢。而且,圖片和文字的排版也沒有很好的結閤,很多圖片都是獨立存在,完全沒有標注它所對應的文字內容,導緻我不知道這些圖片到底是什麼意思。我嘗試著去理解書中的內容,但因為排版的問題,總是會注意力分散,無法集中精神。例如,在講解CPU安裝的時候,書中的配圖非常模糊,而且CPU上的金手指和主闆上的插槽並沒有清晰的對應指示,讓我對接下來的操作充滿瞭疑慮。再者,章節之間的過渡也很生硬,感覺像是把不同主題的文章隨意拼湊在一起,缺乏整體的邏輯性和連貫性。我本來希望它能循序漸進地引導我,但事實是,我感覺自己在知識的海洋裏漫無目的的漂泊,找不到任何航嚮。附帶的光盤,雖然也提供瞭相關的資料,但裏麵的文件命名混亂,有些文件打不開,有些文件的內容和書本上說的也不完全一緻,這種不協調更是加劇瞭我對這本書整體質量的懷疑。總的來說,這本書在內容呈現和讀者體驗上都存在嚴重的問題,真的很難讓人提起興趣去深入學習。
評分這本書給我的感覺,像是把我丟進瞭一個巨大的零件庫,然後告訴我:“自己去搭吧!” 我本來是想學習如何根據自己的需求,挑選閤適的硬件,然後把它們巧妙地組閤起來,組成一颱性能卓越的電腦。然而,書中關於硬件選擇的部分,與其說是指導,不如說是列舉。它會告訴你有哪些品牌的CPU,有哪些型號的顯卡,但對於這些硬件之間的性能差異,它們各自的優勢和劣勢,以及如何根據不同的應用場景(比如遊戲、影音、辦公)來做齣最佳選擇,書中幾乎沒有任何深入的分析。我看完之後,還是不知道自己到底需要什麼樣的內存條,什麼樣的硬盤纔能滿足我的需求。它就像一本産品目錄,但沒有給齣任何的購買建議。更讓我感到無力的是,它對於兼容性問題的講解也十分有限。我經常聽到彆人說,組裝電腦最關鍵的就是硬件之間的兼容,但這本書在這方麵的篇幅少得可憐。它隻是簡單提瞭一下“注意主闆和CPU的接口類型”,但對於其他方麵的兼容性,比如內存條的頻率與主闆的支持,顯卡與電源的功率匹配,以及機箱和散熱器的尺寸問題,都含糊其辭。我試著去理解,但總感覺少瞭一環,無法形成一個完整的知識體係。維修部分也是如此,它提供的“解決方案”更像是“猜測”,很多時候根本無法對癥下藥。我希望這本書能告訴我,當電腦齣現XX現象時,應該如何一步步排查,而不是簡單地列齣幾種可能性,然後讓我自己去撞大運。
評分書還可以.....
評分速度絕對快!早上下單下午就到瞭
評分價格還行,值迴頭查瞭一下,我是從2010年3月開始網絡購書的,算起來快5年瞭。師傅是我的女友“好夢”,她是個樣樣時尚都能搞懂的70後女子,若乾年前我看她拿瞭一摞書在付款,纔知道還有這等方便之事:網上選書,書到付款。於是趕緊迴傢登錄京東書城,挑選,下單。果然,很快書就送到瞭。從那時起到現在,我不知在京東下瞭多少訂單,四五十次應該有瞭吧,因為我早已是VIP鑽石用戶啦。好瞭,廢話不多說。一直想買這書,又覺得對它瞭解太少,買瞭這本書,非常好,喜歡作者的感慨,不光是看曆史或者史詩書,這樣的感覺是好,就是書中的字太小瞭點,不利於保護視力!等瞭我2個星期,快遞送到瞭傳達室也不來個電話,自己打京東客服查到的。書是正版。在我還沒有看這本書的時候,我絲毫不懷疑它是一本好書,很符閤80後讀者的口味。很難想象一本圖書會被我看得像郭德綱的相聲書一樣,在地鐵上都如飢似渴地手不釋捲。人都說《紅樓夢》是一部罕見的奇書,是人生的鏡子,那麼對於這部書,在某種意義上也令我感到瞭絲絲“找齣心中所想”的意味,因為我不僅從中看齣大論的味道,更是以一種看搞笑圖書的心情在愉悅自己,事實上這本書確實不失幽默,在大論瞭一把之後確實愉悅瞭廣大讀者,在此之前,我從來沒想過會像一本幽默小說一樣去看這本書,因為多年來這類書的泛濫使我對其十分不屑。據瞭解,京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務,近1000傢配送站,並開通瞭自提點,社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式,可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求,京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊,擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋,以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。好瞭,現在給大傢介紹兩本本好書:《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前,幾個月的時間,欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字,美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒,更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破,每個精緻跳動的文字,不再隻是黑白配,而是有瞭鮮艷的色彩,首次全彩印刷,法國著名唯美派插畫大師,親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字,就是你麵前這本最值得期待的新作。《洗腦術:怎樣有邏輯地說服他人》全球最高端隱秘的心理學課程,徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習!當今世界最高明的思想控製與精神綁架,政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘的心理學課程,一次徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。從國傢、宗教信仰的層麵透析“思維的真相”。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習!《洗腦術:怎樣有邏輯地說服他人》涉及心理學、社會學、神經生物學、醫學、犯罪學、傳播學適用於:讀心、攻心、高端談判、公關危機、企業管理、情感對話……洗腦是所有公司不願意承認,卻是真實存在的公司潛規則。它不僅普遍存在,而且無孔不入。閱讀本書,你將獲悉:怎樣快速說服彆人,讓人無條件相信你?如何給人完美的第一印象,培養無法抗拒的個人魅力?如何走進他人的大腦,控製他們的思想?怎樣引導他人的情緒,並將你的意誌灌輸給他們?如何構建一種信仰,為彆人造夢?
評分書是全新正版 京東物流好 滿意
評分寶貝不錯,很適閤初學者,版本還算是比較新的吧,總的來說還是不錯的,好評送上.............
評分我不敢說今天我變得多偉大,至少我說想給你幸福,這句話不是假的。高中時期讀過這本書,當時隻是覺得故事引人入勝,並沒有太大的感悟。隻是作為一本小說來讀。現在重新拿起這本書,從第二部開始讀,正好是中國改革開放的前期我為什麼要讀這兩本書? 1、2004年3月份至2005年8月份,我擔任産品經理,負責ERP産品製造模塊的車間部分,作為一個曾經是産品經理的人,我希望瞭解産品經理這一職業的發展,在某種程度上來說也是復習和驗證; 2、我的部門,也有産品經理這一職位設置,站在招聘的角度、管理的角度、互聯網的角度,我需要更多地瞭解互聯網産品經理(産品經理有共性,也有行業性,互聯網的産品經理有一些其他行業所不具備的個性化);有以下的體會: 1、産品經理是那個將産品設計為讓用戶進入“沉迷係統”的人。 2、我們無法滿足所有用戶的需求,需要優先滿足哪些用戶需要和産品的商業目標結閤起來考慮。 3、首先關注目標,任務其次:比用戶行為更重要的是行為背後的原因,多問問用戶為什麼這麼做。 4、避免讓用戶成為設計師:聽用戶說,但不要照做,用戶的解決方案通常短淺、片麵。 是誰?每次K歌都對著點歌麵闆評頭論足。 是誰?逛超市時總在想“這個商品能解決什麼需求?” 是誰?會給自己的個人發展做戰略規劃。 是誰?一定要在自己的婚禮中講一個PPT。 是誰?會拿用戶調研的方法與親朋好友交流。 是誰?裝修房子的時候搶著當項目經理。 是誰?看電視廣告總想在幾十秒中提煉齣三大賣點。 是誰?會給自己的孩子設計各種“功能點”。 是誰?訪問任何網站都能一下子挑齣好幾個Bug。 這個人就是. 這二十多萬字是作者對自己入行四年來的一個係統的總結和迴顧。對初入行的人來說有很好的指導性作用,因為這書主要講道,而不是術。而作為同樣入行四年的我,流程管理三年(順帶也參與過幾個全生命周期的項目,跟過幾個項目經理)産品經理一年,雖然書中很多內容多有涉及,卻頻頻佩服作者如此清晰的思路和全麵的知識。從需求,項目,到各團隊,再到公司的戰略等,任何一點拿齣來都可以侃侃而談,事例,故事,參考書都不拉下。. 見山是山,見山不是山,見山還是山。情願把一半的功能做到盡可能完美也不要把全部功能都做成半吊子。越來越覺得一個功能可有可無的時候,甚至隻要沒有強烈的理由要做的時候,要明確選擇:不做!這樣留給用戶的是升級的期待。讀過之後心裏很壓抑。也許是為瞭我那也即將逝去的青春,或是為瞭小飛龍的感情牽絆,最終嫁給瞭愛著的林靜,卻早就沒有瞭當年的衝動與激情,也或是為瞭陳孝正,他那無可救藥的自卑以及自尊。還有阮阮,平靜地將青春永不腐朽。 女人天生為愛而生,所以在愛情麵前,她們永遠比男人勇敢。有些人說女人笨,說女人蠢,遇到感情就沒瞭智商、失瞭理智
評分看起來是正版,挺好的
評分教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2026 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有