《新世紀高等學校教材·曆史學基礎課係列教材:世界現代史(1900-2000)》作為大學曆史學專業教科書,在編寫綫索上涉及國彆、地區、專題、理論和資料等各個方麵,在具體內容上涉及政治、經濟、社會、軍事、外交、文化和科技等各個方麵。有的方麵是我們自己多年從事研究的專業領域,有的方麵則超齣瞭我們的專業領域,為瞭使本書涵蓋的內容更加廣泛、更能體現近年國內學界的最新研究成果、更能貼近高等教育改革的方嚮,使專業學習和研究更能貼近社會需求,我們藉鑒和徵引瞭學界前輩和同仁的成果和觀點。因本書體例的限製,無法在行文中——列齣徵引齣處,我們就將本書涉及和徵引的有代錶性的文獻列入本書所附“參考書目”之中。
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評分①令“黔首自實田”,在全國確認土地私有:前216 年,下令百姓據實申報所擁有田地的實際麵積,以頃為單位,繳納賦稅,確認瞭土地的私有權。
評分可以的,收藏也不錯
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評分《世界現代史》(1900-2000)作為大學曆史學專業教科書,在編寫綫索上涉及國彆、地區、專題、理論和資料等各個方麵,在具體內容上涉及政治、經濟、社會、軍事、外交、文化和科技等各個方麵。有的方麵是我們自己多年從事研究的專業領域,有的方麵則超齣瞭我們的專業領域,為瞭使《世界現代史》(1900-2000)涵蓋的內容更加廣泛、更能體現近年國內學界的最新研究成果、更能貼近高等教育改革的方嚮,使專業學習和研究更能貼近社會需求,我們藉鑒和徵引瞭學界前輩和同仁的成果和觀點。
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