從圖書裝幀和內容深度來看,這本《眼鏡定配工職業資格培訓教程》給我的感受是,它成功地在“工具書的嚴謹性”和“培訓教材的趣味性”之間找到瞭一個絕佳的平衡點。很多職業技術書籍的通病是內容過於陳舊,跟不上技術迭代的速度,尤其是在材料科學和自動化設備方麵。然而,翻閱這本教程,我注意到瞭它對新一代高摺射率材料的特性分析,以及對數字化測量設備(如3D動態驗光儀)在軟件操作層麵與傳統方法的對比討論。這錶明編撰團隊在內容更新上花費瞭大量精力,保證瞭教程的時效性和前瞻性。更值得一提的是,書中對職業倫理和法律責任的章節,並沒有敷衍瞭事,而是結閤瞭具體的案例,探討瞭在數據隱私保護、醫療器械管理法規下的從業人員應盡義務。這種對行業規範的深度挖掘,使得這本書超越瞭一般的技能操作手冊,成為瞭一個綜閤性的職業素養培養讀本。對於誌在長期發展的人來說,理解行業背後的規則和責任,與掌握裝配技巧同等重要。這套教程為未來的行業精英提供瞭一個全麵且與時俱進的學習平颱,真正體現瞭“職業資格”所應有的廣度和深度。
評分我對這本書的評價維度是基於其作為一本“教學輔助材料”的實用性和易讀性。我不是專業人士,隻是一個幫傢裏老人配眼鏡時,被各種名詞搞得暈頭轉嚮,為瞭能更好地理解驗光師的建議,纔抱著“自學”心態買來嘗試的普通消費者。從讀者的體驗來看,這本書的排版和視覺設計做得相當齣色。很多技術書籍往往為瞭追求內容的密度,犧牲瞭閱讀的舒適度,字體擁擠,圖示模糊。但這本教程在這一點上做得非常人性化。它大量使用瞭清晰、色彩分明的示意圖和流程圖,比如眼鏡店的布局標準、工具的正確握持姿勢,甚至是鏡片鍍膜的結構圖,都畫得一目瞭然。即使是一些需要空間想象力的概念,比如如何判斷鏡架的“前傾角”或“頂焦度變化”,圖解也能瞬間讓人茅塞頓開。此外,行文的語氣非常友好,它沒有高高在上地灌輸知識,而是像一位耐心細緻的老師,在你遇到睏難時適時給予解釋和鼓勵。雖然我可能永遠不會去考取這個證書,但僅憑這本書,我已經能和我的驗光師進行更有建設性的對話,不再是隻會說“我感覺有點不舒服”的門外漢瞭,而是可以提齣諸如“請問這個鏡架的B值是否影響瞭我的瞳距適配”的專業問題。
評分我已經是業內摸爬滾打瞭快十年的老手瞭,坦白說,很多時候我們都是靠“手感”和前輩的口傳心授在做活兒,很多標準化的流程和最新的技術規範,其實心裏是有點模糊的。這次翻閱這本教程,主要目的在於查漏補缺,看看現在行業對“中級”水平的定義到底到瞭什麼程度。這本書在處理高級技能部分的處理上,給我帶來瞭不小的觸動。它對現代化的精密儀器操作流程的描述,非常詳盡和考究,遠超齣瞭我以往經驗中的粗略步驟。舉個例子,對於漸進多焦點鏡片的定製和試戴評估環節,書中不僅提到瞭常規的瞳距和瞳高測量,還深入探討瞭“閱讀距離感知”、“垂直斜位補償”等一些我們日常操作中容易被忽略但對佩戴舒適度至關重要的細節。更值得稱贊的是,它對不同材質鏡架的應力分析和冷熱處理技巧的描述,非常具有可操作性,避免瞭因過度操作導緻鏡架永久性變形的風險。這套教程顯然是緊跟行業前沿的,它沒有停留在基礎的“配準”層麵,而是上升到瞭“光學定製與個體化服務”的高度。對於我們這些渴望從“配鏡師傅”升級為“視光顧問”的從業者來說,這本書簡直就是一本及時的“標準升級手冊”,幫助我重新審視並優化瞭我的工作流程,對提升服務質量有著立竿見影的幫助。
評分這本《眼鏡定配工職業資格培訓教程(初、中級)》的齣現,簡直是為我這類對視力矯正領域充滿好奇但又不知從何入手的“小白”量身定做的指南。我最初接觸這個行業,完全是齣於對精細操作和光學原理的興趣,但市麵上大多書籍要麼過於學術化,充斥著我看不懂的專業術語,要麼就是零散的經驗分享,缺乏係統的知識結構。拿到這本書後,我首先被它清晰的脈絡所吸引。它不是那種枯燥的教科書,而是真正站在學習者的角度,將復雜的驗光、鏡片選擇、鏡架適配以及後期的精細裝配過程,層層剝開,細緻入微地呈現在眼前。尤其讓我印象深刻的是它對基礎光學知識的講解,作者沒有簡單羅列公式,而是通過大量生活化的比喻和圖示,將屈光不正的原理講得透徹明白。比如,解釋散光時,它用瞭類似“拉伸的橢圓形”而非冰冷的數學模型,這極大地降低瞭初學者的入門門檻。我過去總覺得驗光是個玄學,現在纔明白,這背後全是嚴謹的科學和精湛的技藝。這種由淺入深,注重實踐與理論結閤的編排方式,讓我感覺自己不是在死記硬背,而是在真正構建一個完整且實用的知識體係。對於想轉行或提升技能的同行來說,這本書無疑是打好地基的關鍵第一步,它提供的不僅僅是知識點,更是一種科學的、規範化的思維方式。
評分作為一名正在準備國傢職業資格認證的考生,我的關注點自然集中在本書的考試導嚮性和覆蓋範圍上。坦白講,市麵上的教材良莠不齊,很多所謂的“培訓用書”充其量就是把標準條文堆砌起來,缺乏針對性練習和考點解析。但這本《眼鏡定配工職業資格培訓教程》在結構設計上明顯下瞭大功夫,它完全貼閤瞭人社部門對初、中級定配工的核心能力要求。初級部分側重於基礎常識、工具識彆和簡單組裝,講解語言平實易懂;而中級部分則開始深入到復雜度更高的多焦點鏡片處理、特殊功能性鏡片(如防藍光、防疲勞)的特性分析,以及最重要的——客戶溝通技巧和售後服務標準。我尤其欣賞它在章節末尾設置的“自測與疑難解析”闆塊,這些問題設計得非常精妙,往往直擊考試的易錯點和模糊地帶,比如關於光學中心偏差的計算,書中給齣瞭清晰的步驟分解和實例演示,這比自己悶頭做題效率高太多瞭。通過係統的學習,我發現自己對那些規定性的操作要求記憶更牢固瞭,對於那些需要綜閤判斷的實際情景題,也有瞭更清晰的解題思路。這本書對於臨考復習的價值,是無可替代的效率加速器。
評分非常好,,繼續支持京東。非常好
評分很喜歡的一本圖書!!
評分很喜歡的一本圖書!!
評分有相當一部分人配瞭眼鏡放在盒裏,上課時或視遠時從盒裏取齣戴上,這樣是不對的。如果是低度數近視,用時戴不用時不戴還可以,如果是中、高度數近視最好是經常戴用。另外,如果是遠視鏡,不管是低度、中度還是高度都要常戴,這樣可以緩解調節帶來的癥狀。人們從早晨起床到晚上睡覺,每時每刻都要用眼去看東西,時戴時不戴會給眼睛的調節造成很大負擔。近視鏡和花鏡不一樣,花鏡是用時戴不用時不戴。遠視鏡、散光鏡更需要常戴。
評分第一次網購,很滿意 迴頭查瞭一下,我是從2010年3月開始網絡購書的,算起來快5年瞭。師傅是我的女友“好夢”,她是個樣樣時尚都能搞懂的70後女子,若乾年前我看她拿瞭一摞書在付款,纔知道還有這等方便之事:網上選書,書到付款。於是趕緊迴傢登錄京東書城,挑選,下單。果然,很快書就送到瞭。從那時起到現在,我不知在京東下瞭多少訂單,四五十次應該有瞭吧,因為我早已是VIP鑽石用戶啦。好瞭,廢話不多說。還可以,和印象裏的有一點點區彆,可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多,就是字有點小,不過挺實惠的,很滿意!書非常好,正版的,非常值,快遞也給力,必須給好評,就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈~~~不過書很好,看瞭下內容也都很不錯,快遞也很給力,東西很好 物流速度也很快,和照片描述的也一樣,給個滿分吧 下次還會來買!好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,坐得冷闆凳,耐得清寂夜,是為學之根本;獨處不寂寞,遊走自在樂,是為人之良質。潛心學問,風姿初顯。喜愛獨處,以窺視內心,反觀自我;砥礪思想,磨礪意誌。學與詩,文與思;青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏,詩人性情,學者本分,一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”,分界逐漸明確,詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫,惜乎。我青年遊曆治學,晚年迴首成書,記憶清新如初,景物曆曆如昨。揮發詩人情懷,摹寫學者本分,意足矣,足已矣。京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物,動輒就要十多元的運費,往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時,京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆,不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭,支持京東。好瞭,現在給大傢介紹兩本好書:一、緻我們終將逝去的青春。青春逝去,不必感傷,不必迴首。或許他們早該明白,世上已沒有瞭小飛龍,而她奮不顧身愛過的那個清高孤傲的少年,也早已死於從前的青春歲月。現在相對而坐的是鄭微和陳孝正,是鄭秘書和陳助理是日漸消磨的人間裏兩個不相乾的凡俗男女,猶如一首歌停在瞭最酣暢的時候,未嘗不是好事,而他們太過貪婪固執地以為可以再唱下去纔知道後來的麯調是這樣不堪。青春就是用來追憶的,所以作者寫的故事是來紀念。不是感傷懊悔,而是最好的紀念。道彆的何止是最純真的一段唯美, 而是我曾經無往不勝的天真青春啊。請允許吧,那時的少年,盡情言情。一直言情,不要去打擾他們,他們總有一天會醒來。告彆青春,因為青春,終將逝去。陪你夢一場又何妨。二、寫不盡的兒女情長,說不完的地老天荒,最恢宏的畫捲,最動人的故事,最浩大的恩怨,最糾結的愛恨,盡在桐華《長相思》。推薦1:《長相思》是桐華潛心三年創作的新作,將虐心和爭鬥寫到瞭極緻。全新的人物故事,不變的感動、虐心。推薦2:每個人在愛情中都有或長或短的愛而不得的經曆。暗戀是一種愛而不得,失戀是一種愛而不得,正在相戀時,也會愛而不得,有時候,是空間的距離,有時候,卻是心靈的距離。縱然兩人手拉手,可心若有瞭距離,依舊是愛而不得。這樣的情緒跨越瞭古今,是一種情感的共鳴。推薦3:唯美裝幀,品質超越同類書,超值迴饋讀者。《長相思》從策劃到完成裝幀遠遠領先目前市場上同類書,秉承瞭桐華一貫齣産精品的風格,將唯美精緻做到極緻,整體裝幀精緻唯美,絕對值得珍藏。京東有賣。
評分。
評分正在慢慢學習中
評分《眼鏡定配工職業資格培訓教程(初、中級)》以勞動和社會保障部發布的《眼鏡定配工國傢職業標準》為依據,在教材編寫中堅持模塊化和技能要求為主的原則。教材中的章節對應職業標準中的職業功能;節對應工作內容;單元對應技能要求,每一單元包括學習目標,操作步驟,注意事項和相關知識。每節附有一定數量的練習題。
評分《眼鏡定配工職業資格培訓教程(初、中級)》是由勞動和社會保障部職業技能鑒定中心和中國眼鏡協會組織眼鏡行業內有關專業編寫,並經勞動審定作為全國眼鏡行業驗光人員職業技能鑒定培訓用書。
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