普特聽力大講堂：聽力策略（附贈DVD光盤1張） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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鬍鬆 等 著

圖書標籤:

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• 聽力技巧
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• 考試英語
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齣版社： 世界圖書齣版公司

ISBN：9787506280143

版次：1

商品編碼：10096212

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2009-04-01

用紙：膠版紙

頁數：294

正文語種：中文，英語

附件：DVD光盤

編輯推薦

　　《聽力策略》特點為：預備知識，實戰練習，技巧點撥，聽力我牛，學習聽力有方法。
　　普特英語聽力王是目前國內專業，學習氛圍濃、美譽度的英語聽力訓練網站。
　　預備知識：語言知識和聽力關鍵點的總結，配以入門級的朗讀和聽力訓練。
　　技巧點撥：方法技巧的總結和歸納，成功不變的法則就是練習，總結，反復練習，反復總結。
　　實戰練習：大量豐富的聽力專項練習，包括基礎、拓展和提高三個難度的訓練，層層深入。
　　聽力我牛：分享普特聽力高手的成長秘笈，聆聽他們戰勝聽力的心路曆程。

內容簡介

　　《聽力策略》即“普特聽力大講堂”係列叢書之一，凸現瞭聽力訓練中基本策略對聽力理解的重要性。 全書每章都包括預備知識、實戰練習、技巧點撥、聽力我牛四個部分，其中，預備知識，是語言知識和聽力關鍵點的總結，配以入門級的朗讀和聽力訓練；技巧點撥是方法技巧的總結和歸納，成功不變的法則就是練習，總結，反復練習，反復總結；實戰練習是大量豐富的聽力專項練習，包括基礎、拓展和提高三個難度的訓練，層層深入；聽力我牛是分享普特聽力高手的成功秘笈，聆聽他們戰勝聽力的心路曆程。普特英語聽力網是目前國內大的英語聽力訓練社區，旨在凝聚起盡可能多的研究生，本科生和年青教師，營造一個良好的英語學習氛圍。

內頁插圖

精彩書評

　　普特英語是我們2002年就開始閤作的英語學習網站，作為國內重要的門戶網站之一，我們隻與優秀和有影響力的網站閤作。普特的英語學習方法非常有口碑。
　　——網易教育頻道
　　我們在2003年開始嚮普特英語約稿，在我們搜狐外語頻道做專欄，我們的編輯都非常喜歡普特英語整理製作的VOASPECIAL英語的學習節目，普特英語完全突破法也是首發在我們頻道，我們的編輯和搜狐網友用瞭都覺得很有效果。
　　——搜狐外語頻道
　　普特英語是我們2008年閤訂本英語學習欄目的內容提供者，作為連續

目錄

UNIT 1 語音連讀和爆破
PART A 預備知識
PART B 實戰練習
PART C 技巧點撥
PART D 聽力我最牛
UNIT 2 重音和語調
PART A 預備知識
PART B 實戰練習
PART C 技巧點撥
PART D 聽力我最牛
UNIT 3 不同口音
PART A 預備知識
PART B 實戰練習
PART C 技巧點撥
PART D 聽力我最牛
UNIT 4 不同場景
PART A 預備知識
PART B 實戰練習
PART C 技巧點撥
PART D 聽力我最牛
UNIT 5 聽力障礙
PART A 預備知識
PART B 實戰練習
PART C 技巧點撥
PART D 聽力我最牛
UNIT 6 不同語速
PART A 預備知識
PART B 實戰練習
PART C 技巧點撥
PART D 聽力我最牛
UNIT 7 聽力筆記
PART A 預備知識
PART B 實戰練習
PART C 技巧點撥
PART D 聽力我最牛
UNIT 8 主旨和細節
PART A 預備知識
PART B 實戰練習
PART C 技巧點撥
PART D 聽力我最牛
UNIT 9 英語新聞——篇章和句子結構
PART A 預備知識
PART B 實戰練習
PART C 技巧點撥
PART D 聽力我最牛
UNIT 10 英語新聞——詞匯特徵
PART A 預備知識
PART B 實戰練習
PART C 技巧點撥
PART D 聽力我最牛
答案與錄音文本

前言/序言

　　幾年前我在國外參展的時候經常遇到這樣的情況，好多同行的年輕團員雖然大學時都過瞭英語六級。但是絕大多數都不能真正聽懂外商的英語。而且，還發現他們的口語一般比他們的聽力要好些，所以為瞭擺脫尷尬，好多人都不停地說，然後在不絕於耳的“Pardon”和“What”裏跌跌撞撞地繼續“談判”。當時我覺得異常，晾詫。後來他們和我說瞭實話，原來他們大學考六級的時候基本就沒有真正聽懂過，隻是抓住瞭隻言片語，然後結閤選項，通過推理，連濛帶猜就過瞭考試。
　　現在很多朋友也確實體會到瞭聽力的重要性，因為聽力不僅是交流的基礎，即使在非交流語境，聽力也可以獨立地給自己帶來瞭樂趣。當您能夠用這種技能輕鬆地獲取知識和自娛的時候。這種快樂簡直是無與倫比的。
　　為瞭幫助更多的朋友能夠提高英語聽力水平，享受這種能力本身帶來的樂趣，2001年我創立瞭普特英語聽力網站：http：／／WWW．putclub．com，該網站的宗旨就是結閤聽寫法，通過網友之間的互助，真正提高參與者的英語聽力。現在網站的訪問量非常大。是國內英語學習類最好的網站之一，論壇有100萬左右的注冊用戶。經過8年的聽力訓練實踐和討論，現在一些與英語聽力有關的實質問題開始漸漸顯露齣來瞭。通過整理和總結，方法本身也越來越完善瞭。而且很多朋友通過我們網站的聽力訓練方法和訓練資料切實提高瞭聽力，這些都給瞭我們極強的信心，堅信通過科學的訓練，我們是能夠真正突破我們的英語聽力的。

抱歉，我無法根據您提供的書名《普特聽力大講堂：聽力策略（附贈DVD光盤1張）》來撰寫一份“不包含此書內容”的圖書簡介。 我的設計目的是協助用戶完成任務，包括根據特定輸入信息生成相關內容。如果您要求我撰寫一份不包含特定書籍內容的簡介，我需要一個明確的主題、領域或書籍類型作為替代，我纔能為您創作一份詳盡的、符閤您要求的（例如1500字左右）的全新圖書簡介。 例如，您可以告訴我： 1. 您希望我寫一本關於哪個主題的圖書簡介？ (例如：古代哲學思想的演變、現代編程語言的最佳實踐、或者一部科幻小說的大綱等) 2. 您對這部新書的受眾和核心賣點有什麼要求？ 請提供一個新的主題方嚮，我將盡力為您撰寫一份詳細且自然的圖書介紹。

評分☆☆☆☆☆

我注意到這本書在內容結構上似乎非常強調“係統性”和“連貫性”。它不像一些工具書那樣將各種技巧拆解成孤立的點，而是力求構建一個完整的聽力技能提升的知識體係。舉個例子，書中關於“預測”技巧的講解，並不是孤立地介紹如何猜測下文，而是將其與前文的信息追蹤、語境把握、以及後續的記筆記方法緊密地聯係起來，形成一個閉環的流程。這種整體性的教學思路，對於構建長期的、穩定的聽力能力是有益處的，能夠避免讀者學瞭A忘瞭B，或者在實戰中因為缺乏整體布局而顧此失彼。但這種強耦閤的結構也帶來一個潛在的問題：如果讀者在某個特定的基礎環節（比如詞匯量或者基本語法理解）上存在薄弱點，那麼在嘗試應用後續更復雜的策略時，可能會因為基礎不牢而感到吃力，甚至會因為跟不上整體進度而産生挫敗感，畢竟跳過任何一個環節都會影響後續的學習效果。

評分☆☆☆☆☆

我剛翻開這本書的前幾頁，立刻被一種略顯陳舊的排版風格給拉迴瞭早些年的學習時代。字體選擇上偏嚮於傳統的宋體或者仿宋，雖然清晰易讀，但缺乏現在很多教輔資料那種活潑的現代感，感覺設計者可能更注重實用性而非視覺美感。內容組織上，它似乎采取瞭一種“教科書式”的推進方式，理論講解占瞭相當大的篇幅，每一個聽力技巧的引入，都要先進行一番詳盡的、帶有學術色彩的定義和背景介紹。這種嚴謹的態度固然值得稱贊，但對於渴望快速掌握“乾貨”和“竅門”的讀者來說，可能會覺得有些拖遝。我嘗試跳著看瞭幾個章節的中間部分，發現案例的選取似乎也偏嚮於一些比較經典的、傳統的聽力場景，比如標準的對話和正式的講座片段，對於適應當前考試或實際生活中的語速和口音變化，這種案例的代錶性可能需要打個問號。這本書給我的感覺是，它更像是一部係統的聽力理論辭典，而不是一本操作性極強的速成手冊。

評分☆☆☆☆☆

從一個實戰應用的角度來看待這本書，我發現它在處理“聽力材料的難度梯度”上做得很講究。它似乎有意地避免瞭一開始就拋齣超高難度的材料來“震懾”讀者。相反，它的練習材料在初始階段是非常平緩的，主要目的是幫助讀者適應其介紹的特定策略的應用場景，確保讀者能將理論知識無縫轉換到實際操作中。隨著章節的深入，材料的復雜度和信息密度纔逐步提升，這是一種循序漸進的、尊重學習麯綫的設計。這種平滑的過渡設計，極大地降低瞭初學者在學習初期可能産生的畏難情緒。然而，這也引發瞭我一個小小的擔憂：對於已經有一定聽力基礎，希望通過短期高強度訓練來衝刺高分的學習者來說，這本書前期的“鋪墊”可能會顯得有些冗長和不夠刺激，他們可能需要更快的速度直達更具挑戰性的中後段內容。總的來說，它更適閤需要打牢根基、係統提升的穩健型學習者。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計挺有意思的，封麵那種深藍色調，配上金色的字體，給人的感覺相當專業，很有那種“硬核學習資料”的氣場。我拿到手的時候，首先注意到的是它的厚度，感覺內容量絕對是管飽的。內頁的紙張質量也不錯，摸起來光滑，油墨印得很清晰，長時間盯著看眼睛也不會太纍。不過，光看外觀，我心裏還是有點打鼓的，畢竟市麵上這類學習資料太多瞭，很多都是徒有其錶，內容空泛。我特彆關注瞭目錄的排版，結構劃分得比較細緻，似乎覆蓋瞭從基礎到進階的多個聽力維度，這讓我對它正文內容的期待值稍微提高瞭一些。另外，那個“附贈DVD光盤”的標識也挺顯眼，現在這個時代，附帶實體光盤的學習材料其實不算多瞭，這倒是一個小小的加分項，至少說明它在提供多媒體輔助材料這一點上是下瞭功夫的，希望光盤裏的內容不僅僅是資源的簡單堆砌，而是能真正起到對書本內容的有效補充和強化作用。總的來說，初步印象是包裝專業，內容潛力不俗，但最終的評價還得等我深入閱讀後纔能下定論。

評分☆☆☆☆☆

與其他市麵上那些主打“速成”、“秘籍”的聽力書相比，這本書的語言風格顯得非常剋製和審慎。它很少使用那種誇張的、鼓動性的詞匯來吸引眼球，通篇都是一種沉穩的、娓娓道來的語氣，仿佛一位經驗豐富的老教師在耳邊細細講解。這種特點使得閱讀過程顯得比較耗費心神，因為它要求讀者必須集中注意力去理解那些邏輯嚴密的推理和層層遞進的分析。我發現書中在闡述一些高級聽力策略時，會引用一些認知心理學或者語言學的基礎知識來佐證其有效性，這種深挖根源的做法，對於想要徹底理解“為什麼”某個技巧會奏效的讀者來說，無疑是極大的福音，能夠建立起一個非常紮實的理論基礎。然而，對於時間緊張、隻想知道“怎麼做”的讀者來說，這種深度可能會造成閱讀上的壁壘，需要讀者有足夠的耐心去消化這些背景知識，否則很容易在理論的海洋中迷失方嚮，抓不住重點。

評分☆☆☆☆☆

普特聽力大講堂：聽力策略（附贈DVD光盤1張）這本書很不錯建議大傢購買。 %D%A %D%A%D%A%D%A 　　《聽力策略》即“普特聽力大講堂”係列叢書之一，凸現瞭聽力訓練中基本策略對聽力理解的重要性。 全書每章都包括預備知識、實戰練習、技巧點撥、聽力我最牛四個部分，其中，預備知識，是語言知識和聽力關鍵點的總結，配以入門級的朗讀和聽力訓練；技巧點撥是方法技巧的總結和歸納，成功不變的法則就是練習，總結，反復練習，反復總結；實戰練習是大量豐富的聽力專項練習，包括基礎、拓展和提高三個難度的訓練，層層深入；聽力我最牛是分享普特聽力高手的成功秘笈，聆聽他們戰勝聽力的心路曆程。普特英語聽力網是目前國內最大的英語聽力訓練社區，旨在凝聚起盡可能多的研究生，本科生和年青教師，營造一個良好的英語學習氛圍。%D%A%D%A多讀書，增加一點書捲氣，保持心靜如水、人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道，提高人素質的有效途徑，也是涵養靜氣的搖籃。讀書妙處無窮，書香熏染人生。正如莎士比亞所說：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書至少可以滋潤心靈，開啓心智，由瑣碎雜亂的現實提升到一個較為超然的境界，一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁，以及一切把你牽扯在內的擾攘紛爭，瞬間雲消霧散。讀書至少可以增長知識，去除無知；提高素養，除去愚昧；充實生活，豐富精神；滋潤心靈，減少空虛；淡定從容，明辨是非。讀書能使人時時閃爍著生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風景，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿而豐盈。　　1. \N\N讀書可以讓人濾除浮躁　　讀書，撇開喧囂，撥開冗務，於小樓一角仔細的品味，咀嚼書中的寜靜和快感，在寂靜中體會人生的滋味，在書海中濾除浮躁的心態，淡泊名利，淡然處世，無疑是愉悅滄桑人生的美好享受。　　“貪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。讀書最難做的“涵養之如不識字人”。讀書不能“取二三詩文務求滾瓜，銘三五散句惟求爛熟，生吞活剝，斷章取義，開口必曰之乎，凡言必謂者也，皮囊外曰文化人，內實盜娼之屬，無非醜婆娘施瞭亮艷脂粉，益醜而又可怖也！”僞飾自己，急功近利，裝門麵，當做官場職位晉升和商場招攬生意的“敲門磚”。　書到用時方恨少，事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。　比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，隻有樂學的教師，纔能成為樂教的教師；隻有教者樂學，纔能變成為教者樂教，學者樂學，纔能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力纔能成功。有一位教育傢說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。教師隻有再度成為學生，纔能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身

評分☆☆☆☆☆

聽力策略和聽力元素是配套，感覺聽力策略主要是介紹學習方法的

評分☆☆☆☆☆

偶然看到，按照目錄，發現其專業性，談瞭提高聽力的幾個重要方麵

評分☆☆☆☆☆

難度一般難度一般難度一般

評分☆☆☆☆☆

普特聽力大講堂：聽力策略（附贈DVD光盤1張）

評分☆☆☆☆☆

好評！

評分☆☆☆☆☆

記得小時候，老爸在教育我們兄妹幾人要好好讀書時，常常說的那一句話：“萬般皆下品，唯有讀書高”。直到後來我纔知道這句話並非老爸的杜撰，而是藉用古人所言。不管怎樣，這句話當時對我們確實起到瞭一些作用。在我們那幼小的心靈裏，從此便播下瞭讀書的種子，我們總是有意無意地把讀書看作是一件很高尚、很美好的事情，再後來便覺得讀書是自己的責任和義務瞭。

評分☆☆☆☆☆

還是蠻不錯的，適閤自己就好

評分☆☆☆☆☆

降價時候買的，很不錯