具體描述
內容簡介
《第12屆全國新概念作文大賽獲奬作品選(紙質書)(下捲)》係《第12屆全國新概念作文大賽獲奬作品選》紙質書下捲，由B、C組初賽獲奬精品及復賽獲奬作品組成。約53萬字。初賽精品共分四輯：“愛之潸然”、“淡藍時光”、“小說文本”、“人間萬象”。《第12屆全國新概念作文大賽獲奬作品選(紙質書)(下捲)》作品依然體現新概念作文參賽者不同凡響的創作水準，專傢們的點評也依然精彩。目錄
序《第12屆全國新概念作文大賽獲奬作品選》初賽獲奬作品選
第一輯 愛之潸然
緻爸爸
死瞭，活著。 楊
肩上的愛
消失的影像
第二輯 淡藍時光
當波伏娃遇見薩特
鼕天
未完，待續。 船泊此生
十二月登陸
老羅
無言歌
未滿
等桑的第二十一行十二列
關於MISS
軌跡
我所不知道的世界
Over The Rainbow
池塘
第三輯 小說文本
紅鞋S7193E
一路妖精
小貓安迪
溢齣杯的苦澀
做我四小時的女朋友
False face
滿蒼梧
宿命
尋找紅色兔子
青
銀針
走失在六月七
馬小淘的黃昏
任務
隨寫錄
第四輯 人間萬象
巷
傻子與幸福
生命綫
清和街的日子
二栓的愛情
穿著“李寜”迴傢
爹爹·老屋·牛
鄉音
思凡
消失的南城
到民間去
鴕鳥
復賽獲奬作品選
緻站颱
緻站颱
緻站颱
緻站颱
緻站颱
緻站颱
緻站颱
緻站颱
緻站颱
緻站颱
緻站颱
緻站颱
緻站颱
緻站颱
緻站颱
緻站颱
緻站颱
緻站颱
緻站颱
緻站颱
附錄
一等奬名單
二等奬名單
入圍奬名單
組織推薦奬名單
初賽評委名單
組委、評委、工委名單
電子書目錄
都市夜歸人
鋼鐵人也沒關係
我的瓦匠祖父
團團空白的圓
四葉草的前因後果
錯過的扉頁
雲腳
江湖
復活
TAKE ME AWAY
莉娜·瑪蒂爾德·馮·奧斯滕
噓
我為什麼而活著
完淳
春·蟄
朵兒的小布娃娃
妖精的曼舞
想象傢
Leo的九個噩夢
虛構生活
亡命之徒
病孩
情話·似水流年
北方·老大·槍
氣
哭泣的木頭
在水一方
小團圓
刑
懵然寤--彷徨陌路人
醜角
曇花落
獨自行走
米牙成長日記
停息
小安和小蔥
老趙與貓
朝陰
斷指
村風
神兒
戲子
月光冷站颱
精彩書摘
禁書★生明星 江蘇省泰州中學門被“砰”的一聲撞開，隨之而來的是一聲急促的呼喊：“快！快！快收起來！”同學們驀地一驚，立馬把書往書包裏一塞。書自然是非教育局指定用書，而非教育局指定用書除學校多發的練習冊外統統稱之為“禁書”。老班氣宇軒昂地走進門，在每個人臉上掃瞭一眼，隨即露齣瞭奸笑。同學們更是驚恐萬狀，難道露齣瞭馬腳？豈料，老班一言不發又迅速離去。良久，終於有同學忍不住從書包裏拿齣一本禁書。常言道，生活在彆處。高中生的生活則是在書裏，禁書裏。人總需要生活，你可以為瞭某個原因停下生活的腳步，卻不能因為怕某個原因而永遠停下生活的腳步。因此，即使我們都明白老班繼承瞭楊門絕學“迴馬槍”，卻依然義無反顧。窗外，老班在陰笑，空氣變得緊綳起來。正當一女生沉浸在自己的生活裏無以自拔時，一個黑影籠罩在她頭上。“你在看什麼？”這聲音不溫不火，隱隱透著勝利的興奮，仿佛獵人看見瞭獵物。此女生抬頭望去，是老班用黑人牙膏刷齣的那一口潔白的牙齒，她故作鎮定地將一長相很正派的書在老班眼前晃過：“高考滿分作文。”老班原本露齣八顆牙的笑容，驀然縮小隻剩下四顆牙。不錯，他是看到“高考”“分”“作文”的字樣。可是作為一個老師的第六感告訴他，這本書一定大有問題。於是，他猛地搶過它，生怕自己看走瞭眼，還一字一頓地念道：“高、考、零、分、作、文！”很顯然，此乃禁書。老班對那女生得意地一笑：“下課後到我辦公室來一下。”那位女生睜大瞭雙眼，一臉的不知所措。其實我校正在開展一場“禁書”運動。在這場運動中，老師與學生的實力差距是懸殊的，如同胳膊和大腿。常言道，胳膊是擰不過大腿的。我們要說，我們的大腿也擰不過老班的胳膊。開展“禁書”運動的契機是幾天前的一個清晨，校長路過教學樓時忽覺有些內急，而且還急得厲害，斷然等不到他穿越九麯十八彎的小道奔迴自己的禦用馬桶。於是他隻能紆尊降貴地在學生廁所湊閤一下。這時，他發現在第三個坑位的廢紙簍裏有一本泛黃的書。他湊近一看，憤怒瞭，小宇宙爆發瞭，那封麵上赫然寫著“金瓶梅”三個字。校長深知此書內容裸露大膽，若讓彆人知道本校學生看《金瓶梅》，學校將名節不保。於是一場轟轟烈烈的禁書活動開展瞭，並且收書最多的老師會有奬金。於是校長的話一級一級傳下來，就由禁止帶類似於《金瓶梅》的書籍變為禁止帶一切非學習用書。這就像中央的文件傳到地方時，早已不是同一份文件瞭。那名女生從辦公室迴來後就一直沉默不語，顯然受到瞭刺激，但究竟發生瞭什麼，我們誰也不知。一日，老班有事外齣，我們頓時成瞭全校最快活的人，各類禁書把書桌都給淹沒瞭。正當眾人暢遊在自己的生活裏時，一種熟悉的緊綳感凝滯瞭空氣。眾人抬頭，呆若木雞，是教導主任，而且是我校史上最成功的教導主任。眾所周知，每個成功的奧特曼背後總有一個默默挨打的小怪獸。以此類推，每個成功的教導主任背後總有一群默默挨打的小朋友。如今，我們有瞭思想覺悟，被動挨打還不如主動齣擊，號啕大哭纔是小朋友的英雄本色。憑著平日裏與老班的多次交鋒，大傢當機立斷把一些類似於《天使甜心》之流的書藏瞭起來。有塞衣服裏麵的，有夾在腋窩下的，實在太多就坐在屁股底下，然後個個正襟危坐，裝模作樣地看著《讀者》或《知音》。之所以如此這般抉擇是有根據的。社會上的無為青年常用這樣一句話勾引女孩，老子不但有車，還是自行的。學校裏的男生會用這樣一句話交換友情，老子不但有書，還是色情的。學校裏的女生會用這樣一句話炫耀自己，老娘不但有書，還是言情的。學校裏的老師則希望學生不但有書，還是無情的。我們錯瞭。此時此刻教導主任正手握著一本《萌芽》仔細翻瞭翻，隨即指著一篇名為《八分鍾溫暖》的文章喊道：“愛情小說！”“這個其實……”那個同學還沒說完，教導主任又拿起瞭另一本《萌芽》，纔翻瞭五六頁就手一抖，口中喊著：“黃！黃！黃……”我們當即就覺得詫異，《萌芽》的紙張是有些偏黃，可他也不能因此認定這就是黃書啊！當他結巴瞭半天冒齣個“碟”後，我們纔明白教導主任意下所指乃是王若虛《五等生》中頻繁齣現的“黃碟”字眼。那個同學拍案而起，據理力爭：“這是本很有深遠思想的雜誌……”“呸！思想有多遠，你就給我滾多遠！”教導主任這一番話告訴人們，在階級不平等的情況下，你是沒理的。隨後，教導主任收瞭整整一個班的《萌芽》興高采烈地往校長室奔去。這麼多禁書該多少奬金啊！晚自習，八個班委都消失得無影無蹤，這令人不由疑惑起來。在場隻有一個人知道他們的去嚮，她正默默禱告著，內心掙紮著。告訴還是不告訴？這是個問題。天使戰勝惡魔，她也不是哈姆雷特。她站起身大吼一聲：“老班迴來瞭，大傢快把書收起來。”說時遲，那時快，班長破門而入：“你果然是內鬼！”眾人迴頭，將目光一分為二，一隻眼盯著她，一隻盯著班長。此刻眾人十分歡欣上帝給瞭他們兩隻眼睛。其實，這是個十分戲劇性的場景，一個是被老師收瞭《 高考零分作文 》的她，一個是稟公執法的班長。一個是民，一個是官，二人對峙，女生的氣勢卻蓋過瞭班長。“你已經被撤職瞭吧？”“你……”一提這個，班長的臉驀地漲得通紅，宛如一個漲大的紅氣球，“你是老班的密探！你把我們八個班委都告瞭！如果不是你，你怎麼會知道老班迴來瞭？”大傢意味深長地“哦”瞭一聲，原來她是老班的欽差大臣啊！班長充其量不過是老班一爪牙，自然鬥不過。“班長大人，你每次體育課都在班上同學抽屜裏查找禁書，難道你就高尚瞭？”同學們還未體味此話中深意，門又被“咣當”一聲打開。老班虎著一張臉，大步走上講颱，他一拍桌子：“同學們，告訴大傢一個令人悲痛的消息。我班的八個班委統統都帶有禁書。於是我決定撤掉班長、團支書和學習委員以示警戒。”一個身心正常的高中生有幾本禁書本不是什麼值得稀奇的事情，稀奇的是老班的撤職決定。明眼人都看得齣來，凡是有後颱的班委都保留瞭，凡是沒後颱的班委都撤職瞭。老班又正色道：“經過班委和密探的嚴密偵查，我決定通報一份名單，名單中的同學請把禁書一並交過來。”頓時同學們惶恐不已。我拿什麼拯救你，我的禁書。老班雖陰著臉眼裏卻是帶笑的。我拿什麼整死你，我的學生。在慘無人道的大規模肅清禁書活動後，同學們的生活瞭無生趣，但老班的生活卻豐富多彩起來，可見奬金是可觀的。一日，語文課上老班興緻勃勃地問我們：“有沒有《紅樓夢》啊？”我們說：“沒有。”老班急瞭：“這個可以有的！”我們從來沒有像今天這麼高度統一地迴答老師的問題：“這個，真沒有。”★點評：有趣的文字白描瞭有趣的高三生活。其實，那些白描的手法錶現自己生活的作品總是最能吸引讀者的，尤其是在這個一切飛速變化的世界，讀到傳神描寫的故事，方纔知道，有人過著這樣的生活。作傢 陳丹燕前言/序言
用戶評價
閱讀《第12屆全國新概念作文大賽獲奬作品選（下捲）》的過程，更像是一場奇妙的思維旅行，每一次翻頁都可能導嚮意想不到的風景。作者們以其天馬行空的想象力，構建瞭一個個光怪陸離又引人入勝的世界。我常常被那些大膽的設定和齣人意料的情節所吸引，仿佛進入瞭一個由文字構成的遊樂場，充滿瞭驚喜與挑戰。有的時候，我會驚嘆於他們對細節的捕捉能力，寥寥幾筆，便勾勒齣人物鮮明的性格；有的時候，我又會被他們深邃的思想所摺服，看似簡單的故事背後，卻蘊含著深刻的哲理。這種在閱讀中不斷被激發、被啓迪的感覺，是我最珍視的。這本書的書寫方式多種多樣，有的猶如詩歌般優美，節奏感強，讀來朗朗上口；有的則像是電影鏡頭，畫麵感十足，讓人身臨其境。我尤其喜歡那些不落俗套的敘事角度，它們打破瞭傳統的桎梏，帶來瞭耳目一新的閱讀體驗。每一次的閱讀，都讓我對“寫作”這個概念有瞭更深的理解，也讓我看到瞭文學創作的無限可能。這本書，無疑為我打開瞭一扇通往奇思妙想的大門，讓我樂此不疲地探索其中的奧秘。
評分這部作品集，最讓我印象深刻的，莫過於其中蘊含的蓬勃生命力。那些年輕的筆觸，洋溢著對生活的無限熱愛與探索欲。即使是描寫一些看似平凡的日常，也能從中挖掘齣動人的情感和深刻的意義。我仿佛能看到作者們在奮筆疾書時，眼中閃爍的光芒，聽到他們內心的呐喊與低語。每一篇作品，都像是他們精心打磨的寶石，摺射齣獨特的光彩。我喜歡那些充滿力量的文字，它們能瞬間點燃我的熱情，讓我重新審視自己的生活，鼓起勇氣去追求夢想。同時，我也被那些溫柔細膩的情感所打動，它們如同涓涓細流，滋潤著我的心田，讓我感受到人與人之間真摯的情感聯結。這本書的語言風格也各有韆鞦，有的直抒胸臆，有的含蓄內斂，但都飽含深情，直抵人心。閱讀的過程，就像是在與一群纔華橫溢的年輕人進行一場深入的交流，我從中汲取瞭養分，也獲得瞭力量。這本書，不愧是新概念作文大賽的精華，它展現瞭中國當代青少年文學創作的強大生命力，讓我對未來充滿瞭期待。
評分在翻閱《第12屆全國新概念作文大賽獲奬作品選（下捲）》時，我體驗到瞭一種前所未有的思想碰撞。每一篇文章都像是作者們獨立思考的結晶，它們不迴避問題，不懼怕挑戰，敢於錶達自己的觀點，甚至挑戰權威。這種批判性思維和獨立人格的展現，讓我由衷地敬佩。我欣賞那些敢於觸碰社會現實、剖析人性復雜麵的作品，它們沒有流於錶麵，而是深入肌理，引發讀者深思。同時，我也被那些充滿人文關懷的文字所打動，它們展現瞭作者們對弱勢群體的關注，對社會問題的反思，以及對美好未來的期盼。書中的人物塑造也十分鮮活，他們或掙紮，或迷茫，或堅定，都展現齣不同的人生軌跡和心路曆程。這種對人物內心世界的深刻挖掘，讓故事更加具有感染力。這本書的文學價值毋庸置疑，但更重要的是，它所傳遞齣的獨立思考精神和人文關懷，能夠給予讀者深刻的啓迪。它讓我意識到，真正的文學，不僅僅是文字的堆砌，更是思想的傳遞和靈魂的共鳴。
評分這部作品集，如同一壇陳年的佳釀，初品之下，便能感受到一種沉靜而深邃的力量。翻開扉頁，一股油墨的清香伴隨著紙張溫潤的觸感撲麵而來，仿佛觸碰到瞭無數故事的起點。我尤其鍾愛那些文字間流淌齣的少年心氣，那種對世界的好奇、對生活的探索，以及偶爾閃現的、帶著稚嫩卻又異常真誠的思考。每一篇文章都像是一扇窗，讓我窺見不同靈魂的內心世界。有些故事，情節跌宕起伏，扣人心弦，讀來讓人心潮澎湃；有些則娓娓道來，以細膩的筆觸描繪日常生活中的點滴感動，讓人在平凡中品味齣不凡的溫情。那些年輕的作者們，用他們獨特的視角，捕捉著時代的氣息，記錄著成長的軌跡。他們的文字，或犀利，或溫柔，或充滿想象，都展現齣瞭超越年齡的成熟和對文字駕馭的纔華。每一次閱讀，都像是一次與智者的對話，一次心靈的洗禮。即使是不曾親身經曆過的場景，在他們的筆下也變得鮮活立體，仿佛置身其中，感同身受。這本書，不隻是一堆文字的集閤，更是無數夢想的載體，是青春最真實的寫照。
評分這部作品集，對我而言，更像是一本承載著無限可能的“夢想說明書”。每一篇獲奬作品，都閃爍著作者們獨特的創意和對未來的無限憧憬。我被那些大膽的想象力所摺服，它們打破瞭現實的邊界，帶領我進入瞭一個又一個令人驚嘆的想象空間。無論是科幻的奇幻世界，還是對未來的暢想，都展現瞭這些年輕創作者們超凡的創造力。我尤其喜歡那些將個人情感與宏大敘事巧妙結閤的作品，它們在描繪個體命運的同時，也摺射齣時代的變遷和社會的進步。書中的語言風格也充滿瞭活力，有的活潑俏皮，有的深沉內斂，但都緊緊抓住瞭讀者的注意力。更重要的是，這本書讓我感受到瞭“可能性”的力量。它告訴我們，隻要敢於想象，勇於嘗試，就沒有什麼是不可能的。那些年輕的麵孔，用他們的筆觸，繪製齣瞭一幅幅充滿希望的未來圖景，讓我對自己的未來也充滿瞭信心和期待。這本書，不僅僅是一份文學的答捲，更是一份關於夢想與創造的宣言。
評分眾越人力資源與行政後勤工作執行流程以流程 製度 方案 文書的形式介紹瞭企業人力資源、行政事務、後勤保障三大方麵的工作流程及可供執行的製度規範。書中內容包括人力資源規劃，員工招聘管理，員工麵試與甄選，員工錄用管理，員工績效管理，員工薪酬管理，員工培訓管理，員工晉升與離職管理，勞動閤同管理，員工檔案管理，辦公用品管理，辦公設備管理、辦公費用管理，印章、證照、文件資料、檔案管理，會議、提案、行政事務、法務管理，員工考勤、齣入、假務管理，員工齣差管理，車輛管理，招待與接待管理，宿捨食堂管理，環境與安全管理共21項日常管理工作，涉及多個行業的企業製度範例以及大量拿來即用的模闆、量錶。第12屆全國新概念作文大賽獲奬作品選（下捲）人力資源與行政後勤工作執行流程為人力資源與行政後勤管理工作提供瞭極具參考價值的管理範本，具有很強的實用性和可操作性。人力資源與行政後勤工作執行流程適閤企業中高層管理人員，企業人力資源部、行政部、後勤保障部、綜閤管理部等相關部門的工作人員，培訓和管理谘詢人員以及相關專業的高校師生閱讀和使用。人力資源與行政後勤工作執行流程以流程 製度 方案 文書的形式介紹瞭企業人力資源、行政事務、後勤保障三大方麵的工作流程及可供執行的製度規範。第12屆全國新概念作文大賽獲奬作品選(紙質書)(下捲)係第12屆全國新概念作文大賽獲奬作品選紙質書下捲，由、組初賽獲奬精品及復賽獲奬作品組成。約53萬字。初賽精品共分四輯愛之潸然、淡藍時光、小說文本、人間萬象。第12屆全國新概念作文大賽獲奬作品選(紙質書)(下捲)作品依然體現新概念作文參賽者不同凡響的創作水準，專傢們的點評也依然精彩。書中內容包括人力資源規劃，員工招聘管理，員工麵試與甄選，員工錄用管理，員工績效管理，員工薪酬管理，員工培訓管理，員工晉升與離職管理，勞動閤同管理，員工檔案管理，辦公用品管理，辦公設備管理、辦公費用管理，印章、證照、文件資料、檔案管理，會議、提案、行政事務、法務管理，員工考勤、齣入、假務管理，員工齣差管理，車輛管理，招待與接待管理，宿捨食堂管理，環境與安全管理共21項日常管理工作，涉及多個行業的企業製度範例以及大量拿來即用的模闆、量錶。人力資源與行政後勤工作執行流程為人力資源與行政後勤管理工作提供瞭極具參考價值的管理範本，具有很強的實用性和可操作性。人力資源與行政後勤工作執行流程適閤企業中高層管理人員，企業人力資源部、行政部、後勤保障部、綜閤管理部等相關部門的工作人員，培訓和管理谘詢人員以及相關專業的高校師生閱讀和使用。禁書★生明星江蘇省泰州中學門被砰的一聲撞開，隨之而來的是一聲急促的呼喊快！快！快收起
評分比上捲薄些，價格便宜，買來看看。
評分眾越著的圖書非常好，正版也便宜，網購確實給讀者帶來瞭方便。高爾基先生說過書籍是人類進步的階梯。書還能帶給你許多重要的好處。多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說第一印象最重要。從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過知識就是力量。不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有韆裏眼.俗話說的好秀纔不齣門,便知天下事.運籌帷幄,決勝韆裏.多讀一些書,能通古今,通四
評分小孩寒假閱讀一下，免得玩手機，又能提高作文水平
評分很不錯呢，京東的圖書各方麵都很不錯！
評分內容不錯，書的質量也很好
評分讀書好，好讀書，讀好書勤讀報，會讀報，你就會和大韆世界息息相通。這樣的好機會，我們從小就因該抓住這樣的好習慣，我們從小就因該養成。，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。第12屆全國新概念作文大賽獲奬作品選（下捲），價格閤理，超值。第12屆全國新概念作文大賽獲奬作品選(紙質書)(下捲)係第12屆全國新概念作文大賽獲奬作品選紙質書下捲，由、組初賽獲奬精品及復賽獲奬作品組成。約53萬字。初賽精品共分四輯愛之潸然、淡藍時光、小
評分洪夏於郊緊緊抓住瞭鏡子，依托於鏡子，他讓那些思想的碎片或者說思想的葉瓣紛紛揚揚、飄飄漫漫。他抓住瞭鏡子，並不管這是不是鏡子的背麵，或許在他看來鏡子的背麵仍然是鏡子——因為在他看來“來自模仿的思想”最終將會像“僞球型”一樣，聚縮到一個原點。這一“僞球型”讓我想到埃捨爾的怪圈，那也是一個“僞球型”—— 一個人通過手中的像鏡子一樣能倒映影像的球看到瞭球中的自己，但球中的自己的眼眸中又倒映那個捧著球的自己——這充分說明的就是鏡子的背麵還是鏡子。
評分小孩寒假閱讀一下，免得玩手機，又能提高作文水平
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