咿呀学语活动画册（0-3岁儿童用书）（共8册） [0-3岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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梁巍 著

图书标签:

• 0-3岁
• 认知启蒙
• 亲子阅读
• 早教
• 益智
• 绘本
• 图画书
• 语言发展
• 幼儿教育
• 咿呀学语

出版社： 华夏出版社

ISBN：9787508036236

版次：1

商品编码：10099158

包装：平装

丛书名： 聋儿早期康复教育系列丛书

开本：8开

出版时间：2005-01-01

页数：1608

套装数量：8

内容简介

　　在系统分析、整理、鉴别和总结原有聋儿康复教学的成功经验的基础上，将传统、有效的教学方法、技术与现代康复教育理念、教学手段相结合，以提高聋儿听说能力，尤其是聋儿的语言沟通和交往能力，并促进其体、智、德、美全面发展为目的。该套教材以聋儿的语言教学为重点，围绕统一的教学目标，依据教师、聋儿、家长不同的适用对象和聋儿年龄段发育发展的特点，分成两大类别、三个部分、五个等级。一类为一般共同课程集体教学用书——《咿呀学语教学指南1—4册（教师和家长用书）》；《咿呀学语活动画册1—4册（儿童用书）》；《咿呀学语课业手册1—4册（儿童和家长用书）》；第二类为特殊需要课程个别教育用书——《听觉学习》、《语言强化》、《认识拓展》，以及与之配套的操作资料、教程教学录像。目前上述系列丛书及配套辅助材料已开始陆续出版。届时，中国聋儿康复研究中心将根据实际需要，分批、分期地组织新教材、教法培训与教学经验分享。

内页插图

目录

咿呀学语活动画册：1-1
1.我的爸爸、妈妈
2.好妈妈
3.宝宝的一家
4.布娃娃
5.会响的玩具
6.快乐的小鸡一家
7.小动物唱歌
8.宝宝的交通工具
9.宝宝的五官画像
10.小狗照相
11.爱唱歌的宝宝
咿呀学语活动画册：1-2
1.乖宝宝
2.奇怪的大鞋
3.小狗不乖
4.天黑了
5.奇妙的口袋
6.宝宝的衣服和裤子
7.小花猫种西瓜
8.红萝卜、绿萝卜
9.可爱的小白兔
咿呀学语活动画册：1-3
1.“1”和“许多”
2.圆圆的、方方的
3.宝宝的小手小脚真能干
4.鸡妈妈逛商店
5.面部动作
6.小动物的家
7.小动物的妈妈
8.看谁先蹲下
9.宝宝的玩具
10.咪咪笑
咿呀学语活动画册：1-4
1.小熊吹喇叭
2.彩色的笔
3.织毛衣
4.小猪乖乖
5.动物园
6.娃娃唱得真好
7.宝宝问好
咿呀学语活动画册：1-5
咿呀学语活动画册：1-6
咿呀学语活动画册：1-7
咿呀学语活动画册：1-8

前言/序言

翻开奇妙的探索之旅：0-3岁宝宝的启蒙伴侣 在生命最初的几年里，宝宝们就像一块块吸收力极强的海绵，对周围的世界充满了好奇与渴望。他们的感官正在以惊人的速度发展，语言的种子也在悄然播撒。作为父母，我们总是希望为孩子提供最好的启蒙，帮助他们顺利度过这个充满挑战也充满惊喜的“咿呀学语”阶段。这套精心设计的0-3岁儿童用书，正是为了满足这一需求而生，它将成为您与宝宝共同探索世界、激发潜能的得力助手。 0-3岁，一个怎样的黄金时期？ 0-3岁，是儿童发展中至关重要的一段时期，被誉为“黄金发展期”。在这个阶段，宝宝的大脑发育迅速，认知能力、语言能力、社交能力、情感能力以及精细动作和粗大动作能力都在快速发展和完善。 感知觉的觉醒： 宝宝通过视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉来认识世界。鲜艳的色彩、清晰的图案、悦耳的声音、柔软的触感，都能引起他们的极大兴趣，是他们学习的基础。 语言的萌芽： 从最初的呀呀学语，到模仿成人发音，再到理解简单的词语和指令，宝宝的语言能力在不断进步。这个过程需要大量的语言输入和互动。 认知的发展： 这一时期的宝宝开始认识物体、理解简单的因果关系、形成初步的形状和空间概念。他们通过观察、模仿和亲身操作来学习。 情感与社交的建立： 宝宝开始与家人建立亲密关系，学习表达自己的情感，并逐渐与同龄人进行互动。 动作的协调： 从抬头、翻身、爬行，到站立、行走、跑跳，宝宝的运动能力在稳步提升，这为他们探索周围环境提供了可能。 为何选择这套“咿呀学语活动画册”？ 这套画册并非简单的图画书，而是基于0-3岁儿童的认知特点和发展规律，量身打造的全方位启蒙解决方案。每一册书都凝聚了教育专家的智慧和对儿童心理的深刻理解，旨在通过生动有趣的方式，全面激发宝宝的潜能，为他们的未来发展奠定坚实的基础。 一、 内容为王：海量认知，应有尽有 这套画册涵盖了0-3岁宝宝最需要、最感兴趣的认知主题，内容丰富且极具深度，让宝宝在轻松愉快的阅读中，掌握海量知识。 认识世界： 色彩与形状： 从最基础的红、黄、蓝、绿，到圆形、方形、三角形，宝宝将认识丰富多彩的世界，并学会辨别和区分基本形状。画册中鲜艳的色彩和清晰的图形，能迅速抓住宝宝的注意力，激发他们的视觉探索。 动物世界： 可爱的猫咪、汪汪叫的小狗、威武的老虎、悠闲的牛羊……宝宝将在画册中认识各种各样的动物，了解它们的名称、叫声和生活习性。每一页都充满惊喜，让宝宝与小动物们亲密接触。 交通工具： 轰隆隆的小汽车、飞翔的飞机、呜呜呜的火车、航行在海上的轮船……宝宝将认识常见的交通工具，了解它们的功能和在生活中的作用。孩子们对动感的事物总是充满好奇，而交通工具正是激发这种好奇心的绝佳素材。 水果蔬菜： 红彤彤的苹果、黄澄澄的香蕉、绿油油的西兰花……宝宝将认识日常生活中常见的水果和蔬菜，了解它们的颜色、形状和营养。这不仅是简单的认知，更是为培养健康饮食习惯打下基础。 日常生活： 睡觉的床、吃饭的碗、洗澡的浴缸、穿的衣服……宝宝将在画册中认识与自己生活息息相关的物品，理解它们的用途，从而更好地适应和理解日常生活。 数字与数量： 从1到10，宝宝将初步接触数字的概念，并学会简单的数数。通过形象的图示，让数字不再枯燥，而是变得生动有趣。 生活常识： 认识家人、了解时间（白天/黑夜）、学习简单的安全知识（如不乱摸插座）、明白要说“谢谢”和“请”……画册将引导宝宝了解基本的生活规则和道德规范，培养良好的生活习惯和品质。 语言发展： 词汇积累： 每页都配有简洁明了的文字，配合生动形象的插图，帮助宝宝积累丰富的词汇量。父母可以通过指读、重复朗读的方式，引导宝宝认识和记忆。 句式模仿： 简单的短语和句子，方便宝宝模仿和学习，为日后的语言表达打下基础。 听力理解： 通过听父母朗读，宝宝能更好地理解语言的含义，提高听力理解能力。 二、 设计精妙：安全、互动、寓教于乐 我们深知0-3岁宝宝的特殊性，因此在画册的设计上，处处体现了对宝宝安全和发展的关怀。 材质安全，触感友好： 采用优质、环保、无毒的纸张印刷，圆角设计，边缘光滑，不会刮伤宝宝稚嫩的手。厚实的纸板，不易撕坏，经久耐用。柔软的触感，更能吸引宝宝翻阅。 色彩鲜艳，图画生动： 采用高饱和度的色彩和线条明快的插画风格，符合宝宝的视觉偏好，能有效吸引他们的注意力，刺激视觉发育。画面内容丰富但不杂乱，突出重点，易于宝宝辨识。 互动设计，激发兴趣： 部分册页中融入了翻翻、立体、触摸等多种互动设计，鼓励宝宝动手操作，在玩乐中学习。例如，翻开小机关，可能会出现惊喜；触摸不同材质的表面，能感知不同的触感。这些设计极大地增加了画册的趣味性，让宝宝爱不释手。 节奏明快，易于理解： 每页的内容都相对简洁，语言通俗易懂，符合宝宝的认知水平。重复性的词语和句式，有助于宝宝加深记忆。 主题鲜明，逻辑清晰： 每一册书聚焦一个特定的主题，内容组织有序，逻辑性强，帮助宝宝建立清晰的认知框架。 三、 科学编排：循序渐进，全面发展 这套画册共包含8册，每一册都有其独特的侧重点，并且在内容难度和主题选择上，充分考虑了0-3岁宝宝不同年龄段的发展需求，做到循序渐进，环环相扣。 早期启蒙（0-1岁）： 侧重于感官的刺激和基础的认知。例如，以色彩、形状、声音、简单的物体认知为主，培养宝宝对世界的初步感知。 认知拓展（1-2岁）： 在早期启蒙的基础上，增加更丰富的词汇和概念。例如，认识更多种类的动物、交通工具、水果蔬菜，开始接触简单的数字和生活用品。 能力提升（2-3岁）： 引导宝宝将已有的认知转化为实际应用。例如，学习简单的生活常识，了解因果关系，模仿简单的语言和行为，开始有初步的社交意识。 （此处可以根据具体8册的名称和内容，进行更详细的介绍，例如：） 《我的第一个颜色认知》： 探索红、黄、蓝、绿等基本色彩，认识生活中的各种彩色事物。 《奇妙的动物园》： 认识森林、草原、海洋中的各种小动物，聆听它们的叫声。 《我们去旅行》： 认识小汽车、火车、飞机等交通工具，感受出行的乐趣。 《美味的水果和蔬菜》： 认识各种水果和蔬菜，了解它们的形状和颜色，培养健康的饮食习惯。 《我的小房间》： 认识床、衣柜、玩具等日常家居用品，学习物品的名称和用途。 《数数乐》： 从1数到10，认识数字，了解简单的数量概念。 《早上好，晚上好》： 认识白天和黑夜，了解简单的生活作息。 《我爱家人》： 认识爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，感受家庭的温暖，学习表达爱。 四、 家长指导：亲子阅读，乐趣无限 这套画册不仅仅是给宝宝看的，更是父母与孩子之间建立深厚情感、共享阅读乐趣的绝佳载体。 激发亲子互动： 父母可以通过指读、提问、扮演角色等方式，引导宝宝参与到阅读过程中，增加亲子间的交流和互动。 奠定阅读兴趣： 愉快的亲子阅读体验，能让宝宝从小就爱上阅读，养成良好的阅读习惯，这比任何知识的灌输都更为重要。 观察与引导： 在阅读过程中，父母可以细心观察宝宝的反应，了解他们的兴趣点和认知水平，从而更有针对性地进行引导和教育。 拓展学习： 画册中的内容可以成为延伸学习的起点。例如，在阅读动物画册后，可以带宝宝去动物园，或者在家里模仿动物的叫声和动作。 结语： 0-3岁是孩子一生中最重要的启蒙阶段，“咿呀学语活动画册”将以其科学的内容、精妙的设计和丰富的互动性，成为您陪伴孩子成长的最佳伙伴。它将点亮宝宝的认知世界，激发他们的语言潜能，培养他们的探索精神，为他们开启一段充满知识和乐趣的奇妙旅程。让这套画册成为您与宝宝共享的时光，共同见证他们一点一滴的成长与蜕变，为他们的未来播下成功的种子。

评分☆☆☆☆☆

对于零到三岁的孩子来说，认知世界的途径很大程度上依赖于触觉和对物体的直接操作感。这套画册虽然主要是视觉和听觉的刺激，但它在“想象中的触感”的营造上做得非常出色。虽然它不是那种带有植绒或凸起纹理的触感书，但通过画家对不同材质的细致描摹，你几乎能“感觉”到那些物体表面的质地。例如，描绘“毛茸茸的小狗”时，那笔触和阴影的处理，会让孩子下意识地想伸手去摸，即便摸到的是光滑的纸面，这种“想象中的触觉体验”也极大地丰富了他们的感官输入。这种对不同材质的视觉暗示，有效地扩展了他们的感官世界，让他们在没有实际接触的情况下，也能初步建立起对“粗糙”、“光滑”、“柔软”等概念的初步印象。这是一种非常高级的、基于视觉的跨感官体验训练。

评分☆☆☆☆☆

这套书在语言节奏和拟声词的运用上，简直就是为亲子共读量身打造的“有声读物”。虽然我是用中文读给她听的，但书中的文字排版和韵律感，即便是成年人读起来也朗朗上口，充满了趣味性。比如描述小动物的动态时，那些短促、重复的词汇组合，天然地带有节奏感，非常适合进行夸张和模仿。我发现，当我说出那些拟声词时，我女儿的嘴角会不自觉地上扬，甚至会试图发出类似的声音，这是她在阅读其他平铺直叙的绘本时很少表现出的反应。这种“声音的游戏”极大地促进了她对语言的早期兴趣，让她知道文字不只是用来看的，更是用来“唱”的。这种基于声音的反馈循环，有效地巩固了亲子间的情感连接，也让她对“下一个词是什么”充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

我特别欣赏这套画册在内容编排上的“递进式学习”结构。它不是简单地罗列事物，而是通过一个非常巧妙的逻辑链条将不同的主题串联起来。比如，从基础的形状认知，自然而然地过渡到对空间方位的理解，再到简单的动作描述。这种循序渐进的设计，让孩子在不知不觉中完成了知识点的积累，而不是被动地接收信息。拿“家庭成员”那一册来说，它首先展示了清晰的人物形象，然后通过场景变化（吃饭、睡觉、玩耍），自然而然地带出了“一起”、“分开”、“多”、“少”这些抽象概念的具象化表达。这种润物细无声的教育方式，远比生硬地讲解概念有效得多。它为孩子的大脑搭建了一个清晰、有条理的知识框架，为未来更复杂的学习打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最看重的是书籍的互动性和耐翻性，毕竟三岁以下的孩子，书本的“生命周期”往往取决于它们能不能承受住“撕咬、啃咬、折叠”的物理考验。这套画册在材质选择上真的下了功夫，那种厚实、坚韧的纸板质量让人非常放心。我试着拉扯了几页，几乎没有变形或者撕裂的痕s迹，即便是边角，也做了圆润化处理，避免划伤孩子娇嫩的皮肤。我的孩子特别喜欢把书本立起来或者把它们当成积木一样堆叠，一般的精装书在这种“高强度测试”下很快就会散架，但这套书的装帧似乎非常牢固，每一次翻页都有一种扎实的“咔哒”声，而不是松松垮垮的纸张摩擦声。这种物理上的可靠性，极大地延长了书籍的使用寿命，也让我在陪伴阅读时能够更加放松，不必时刻担心孩子会把书弄坏。这种对儿童使用习惯的深度理解，是优秀童书设计中不可或缺的一环。

评分☆☆☆☆☆

这套书的色彩运用真是绝了，简直就是为宝宝的小眼睛量身定制的视觉盛宴。我女儿刚满一岁半，对那些色彩鲜艳、对比度高的图画有天然的亲近感。打开第一册，那饱和度极高的红、黄、蓝块面立刻抓住了她的注意力。很多市面上的早教书为了追求写实或者过于精细，反而让小月龄的宝宝感到信息过载，但这一本的处理方式非常聪明，它用最基础、最纯粹的颜色去构建世界。比如描绘“水果”的那一页，不是复杂的写实水果图，而是几个大色块组合成的苹果和香蕉的抽象剪影，既像形又突出了色彩本身。我发现她盯着这些色块看的时间比看那些细节丰富的小图画要长得多，这对于视觉发育初期的孩子来说，无疑是最好的刺激。而且，这些色彩的搭配也很有讲究，不是随意堆砌，而是经过精心设计的，能引导孩子建立对颜色边界和组合的初步认知。翻阅的时候，我都能感受到那种由内而外的生命力和愉悦感，仿佛整个画面都在对宝宝说话，那种无声的、纯粹的视觉交流，是这套书最打动我的地方。

评分☆☆☆☆☆

适用于特殊教育的小孩子 颜色鲜艳 游戏简单明了 易激发孩子的兴趣 特别适用于我们这样的家长给孩子做康复教育使用

评分☆☆☆☆☆

与小说初次恋爱时的加西亚·马尔克斯

评分☆☆☆☆☆

很多年后，马尔克斯常会说起他年轻时那几个著名的故事。比如他少年时在阁楼上，初读到卡夫卡《变形记》那著名开头“一天早晨，格里高尔.萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫”时，曾经大呼“原来如此！”——他发现，隔着大西洋的卡夫卡先生，与他马尔克斯自家外祖母，在叙述手法上有类似之处：无论讲什么故事，都一副“天塌下来也要咬定不放的冷静”；比如，而立之年，他去墨西哥，白天在移民局没完没了的排队，然后初次读到胡安·卢尔福的《佩德罗·巴勒莫》，点燃了他之前业已疲倦的灵感；比如，他写作《没有人写信的上校》时，住在一个没有暖气的旅馆，冻得瑟瑟发抖；比如，《百年孤独》要往出版社寄时，他甚至没有邮票钱……

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

听障宝宝十分喜欢，内容生动，学习性很强。家长和宝宝都喜欢

评分☆☆☆☆☆

不想读书不爱读书的人如果有人问他为什么不读书（指课外书），80%的孩子都会回答没时间，我想换成是我，也会那么说的。其实，生活中，空闲的时间是很多的，在沙发上看电视的时候，在书桌前发呆的时候，玩疯了需要平静一会的时候，一个人闲着无聊的时候，那些细小的时间，要靠你去拾掇。有一个作家说得很好，每天你就是再忙，看三、四页书的时间总是有的，慢慢积累起来，将是一个很惊人的数目。读书也就是学习，那学习又得分开说学是学习新的知识，只有学了，才将成为一个有用的人。习便是温习学过的知识，学了，转而又忘了，那等于白学，白学又不如不学，所以温习不可少。学习后还得思，思便是思索学过的知识，不思，便不理解，不理解学来也无用。读书必是自愿，只有自愿做的事情才更快乐，更有效果。别人逼你，你本身不愿意，只怀着满肚子的气读书，脑里便不能思了。比如说我吧，一本家，看了一个月还没看完四分之一，我自己也火了，看不下去有何办法但同样厚薄的儿童小说，仅一小时，便半本下肚。那时我还想人生还有比这更快乐的事吗在我眼里，暂时没有。

评分☆☆☆☆☆

襄儿，天涯思君，念念不忘，宁负年华不负君。即使他已与他人相守，等待也会一直继续。

评分☆☆☆☆☆

我觉得这部作品最吸引人的地方，便是大仲马那堪称神奇的想象力。书中有许多情节的设计都出乎人的意料，例如，基督山神秘的行踪，超乎想象的能力，以及渊博的知识，都足以让人叹为观止。主人公唐泰斯的经历可谓是艰难困苦。在伊夫堡阴森的地牢里，过着非人的生活15年没有见过太阳，没有呼吸过新鲜空气与亲人失去联系，那是常人无法想象的痛苦，但基督山伯爵却从未放弃过希望，生活的痛苦并未改变他正直善良的性格，只是加深了他对恶人的仇恨。他曾不相信任何人，却并未怀疑人性的善良。

评分☆☆☆☆☆

聋儿早期康复用的，买错了，那么小的字，谁看得清啊