数学我最棒系列（童话绘本）（套装全8册） [7-10岁] 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

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编辑推荐

适读人群 ：7-10岁
　　“数学我最棒童话绘本”全套共8册图书，选取分类、比较、排列、数字、图形、空间、计算、计量等八个数字概念，启发训练孩子的数字-逻辑智能、自然观察智能、视觉空间智能和语言智能等多种智能，让儿童在感受阅读绘本故事的乐趣同时，全面提升儿童素质，发掘儿童潜能。“数学我最棒童话绘本”将数学迷启蒙、语言教育和日常生活教育融会贯通，把抽象的数学概念变成了美丽的画面、生动的故事和有趣的游戏，让孩子在看图听故事的过程中，再和家长的互动游戏中，轻松学数学，既训练孩子的技能，也培养孩子良好的行为习惯。

内容简介

　　《大小国王PK赛》：这个故事教给孩子关于“比较”的概念。小小国的国王是个小孩子，个子很小；大大国的国王是个成年人，个子很高。有一天，大大国的国王来拜访小小国，提出要和小小国的国王比赛抓兔子。哟，小小国的国王该怎么办哪？究竟谁能抓到兔子呢？
　　《胆小熊莫比克》：这个故事教给孩子关于“空间”的概念。北极熊莫比克既怕水又怕冰，经常被伙伴们嘲笑，为了挽回面子，他接受挑战，去吓唬自己最害怕的人类。他走到人类的房子前，透过窗户朝里一看……莫比克能成功吗？
　　《魔镜宝物大搜索》：这个故事教给孩子关于“对称”的概念。小男孩江仪去赶集，他看来看去看中了一面镜子，老板却让他找到十样对称的东西，才肯卖给他。于是，小江仪左看右看东寻西找，可把他给忙坏了。小江仪最后找到十样对称的东西了吗？他为什么那么想要那面镜子呢？
　　《四处闯祸的小章鱼》：这个故事教给孩子关于“排列”的概念。大海深处的泡泡幼儿园要开运动会了，小螃蟹、小鱼儿、小海星还有乌龟老师都忙着做准备，八条腿的小章鱼不知道自己该做什么，就到处去帮忙，谁知他越帮越忙弄得大家都不高兴，这是怎么回事呢？
　　《小芙蓉的大魔法》：这个故事教给孩子关于“计量”的概念。山坡上的小芙蓉超市服务可周到了，还送货上门呢。这不，小芙蓉又拎着大包小包出门了，她急着去给猪宝宝、鹤宝宝、兔宝宝家送货呢，可是猪宝宝、鹤宝宝、兔宝宝收到货后却全都哭了，这是为什么呢？
　　《一二一二糖果店》：这个故事教给孩子关于“奇数偶数”的概念。狐狸夫妇开了个糖果店，这个店非常特别，它按奇数偶数来卖糖，不是你想买多少就能买多少的。这太糟糕了，我想多吃点糖怎么办呢？还是去找狐狸夫妇想想办法吧。
　　《松树一家去旅行》：这个故事教给孩子关于“分类”的概念。松鼠一家要去旅行，带了好多东西，吃的穿的用的，硬的软的，铁制的塑料的，全都乱七八糟放在一块，装了好多个箱子，把旅行车都塞满了，松鼠一家都没地方坐了，这还怎么旅行啊？他们该怎么办呢？
　　《热闹农场的开心事》：这个故事教给孩子关于“计算”的概念。有个小农庄，住着位农民伯伯，还有13只鸡、10只羊和9头猪，他们在一起生活得很开心。可是有一天，他们发现粮食快没了，鸡羊猪一商量，猪松土、羊施肥、鸡播种，自力更生。秋天到了，他们丰收了吗？

内页插图

目录

《热闹农场的开心事》数学知识启蒙主题：趣味计算
《大小国王PK赛》数学知识启蒙主题：趣味比较
《手忙脚乱的小章鱼》数学知识启蒙主题：趣味排列
《松鼠一家去旅行》数学知识启蒙主题：趣味分类
《胆小熊莫比克》数学知识启蒙主题：趣味空间
《墨镜宝物大搜索》数学知识启蒙主题：趣味图形
《一二一二糖果店》数学知识启蒙主题：趣味数字
《小芙蓉饿大魔法》数学知识启蒙主题：趣味计量

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质量好，价格实惠值得拥有

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印刷精致，很满意！工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。

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这个适合5岁以下孩子看

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很好的一套读物，引导孩子热爱数学。

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“花凋了呢，爱它的翠叶田田；叶残了呢，听打在上面的雨声呀！”自然界中的事物都有它的生存规律，发芽凋亡，生老病死，是不可避免的。有人看到的是无穷的苦恼，林黛玉就是其中一员，伤秋葬花被她演绎得淋漓尽致；而有的人能够从另外的角度对待相同的事，龚自珍的《己亥杂诗》中也有印证：落红不是无情物，化作春泥更护花。我颇爱此句，因为它带给我的是一种宁静和淡然。心态良好，看到的风景也会格外美好。事物都有它的双面性，用什么感觉去看，自然也能看到什么样的景致。王国维的一句话也正好说明这个道理：以我之眼观物，物皆着我之色彩。退开一步，也许可以得到更广阔的世界。等不到花开，我们可以欣赏叶的姿态；等不到叶绿，我们还可以聆听雨滴奔向大地的欢呼；舍不得花谢，我们可以领悟叶的青葱；舍不得叶枯，我们还可以感受雨滴奏响的赞歌。一个人，内心有所坚守，失去与得到就不过是无足轻重的外在形式。

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　　一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到学生的亲近。谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意与一个远离自己生活的人去沟通。三、做一个善于反省的人。文中有这样一段话，“中国文化中有一个词是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们教师自己，对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识，但是真正会去反思还比较少。我们做为一名教师需要不断地终身地学习，心得体会《读书心得体会文章》。我们在日常教育教学工作中，总是说自己加强要自己业务与政治的学习。而实际上往往成为一种泛泛而谈的“学习”。我们教师离不开终身的学习，一旦自己停止了学习，那么工作如同机械的运作，便毫无意义，没有活力。郑杰校长在书上论述：真正的学习并不是一个人关起来苦读，或如古人那样需要悬梁刺股地读死书和死读书。真正的学习借助于有效的表达和倾听，他能很好地表达自己的想法，并以开放的心灵容纳别人的想法。他经常会自问和反思“为什么”，理性地分析并得出结论，然后他会和别人充分交流，并对不同于自己的观点抱宽容和尊重的态度。

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