全国古典吉他演奏考级作品集（第1套）：第8级-第10级（附光盘3张） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王友民 著，中国音乐家协会音乐考级委员会 编

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• 古典吉他
• 吉他考级
• 吉他教材
• 乐谱
• 吉他曲谱
• 演奏技巧
• 音乐教育
• 考级作品
• 第8级
• 第9级
• 第10级

出版社： 人民音乐出版社

ISBN：9787103036310

版次：1

商品编码：10128970

品牌：人民音乐出版社（PEOPLE’S MUSIC PIBLISHING HOUSE）

包装：平装

开本：8开

出版时间：2009-02-01

页数：132

正文语种：中文

附件：光盘

内容简介

　　《全国古典吉他演奏考级作品集(第1套)：第8级-第10级》集分为10个考级级别，其中第一级至第四级为初级程度，第五级至第七级为中级程度，第八级至第十级为高级程度。这套曲集有以下特点：1.曲目广泛。每级均有一定数量的练习曲、中国乐曲和外国乐曲，其中大部分在我国首次发表。应试者可以根据自己的实际演奏水平选择相应级别的曲目备考。
　　2.难易适度。从第一级到第十级，在演奏难度、技巧、基本功、风格、音乐表现等方面合理安排，由简人繁。
　　3.适合教学。每个级别都选用了适当的曲目，教师可以根据这些曲目对学员进行训练，使学员的演奏水平循序渐进，逐步提高。
　　4.科学规范。本作品集中大部分外国乐曲是从世界上多所音乐院校使用的教材及演奏曲目中选出的，在古典吉他乐曲中具有一定的代表性。

内页插图

目录

第八级
练习曲
1．练习曲
2．练习曲
3．练习曲
4．练习曲
5．练习曲
6．练习曲
7．练习曲
8．练习曲

中国乐曲
1．飞凤含书
2．扎红头绳——选自歌剧《白毛女》

外国乐曲
1．古巴人的民谣
2．亚德雷之歌
3．马祖卡——肖罗
4．C大调前奏曲
5．主爱怜我
6．瓦伦西亚人的霍塔舞曲
7．海
8．前奏曲

第九级
练习曲
1．练习曲
2．练习曲
3．练习曲
4．练习曲
5．练习曲
6．练习曲
7．练习曲
8．练习曲

中国乐曲
1．塔吉克舞曲
2．欢乐颂歌

外国乐曲
1．安戈斯杜拉
2．圆舞曲Op．8 N0．4
3．罗曼蒂克前奏曲
4．奏鸣曲K．322
5．布列舞曲
6．奥罗拉·玛丽亚
7．佛罗里达船歌
8．阿尔芬西娜和海(桑巴)

第十级
练习曲
1．练习曲
2．练习曲
3．练习曲
4．练习曲
5．练习曲
6．练习曲
7．练习曲
8．练习曲

中国乐曲
1．快乐的女战士
2．牧童短笛

外国乐曲
1．英国组曲(第一乐章前奏曲)
2．小奏鸣曲(第一乐章)
3．阿拉伯风格随想曲
4．踢踏舞
5．巴西组曲第五号
6．坎佐内塔
7．向索尔致敬
8．幻想曲

前言/序言

　　受中国音乐家协会音乐考级委员会委托，中国音乐家协会吉他学会组织编纂了《全国古典吉他演奏考级作品集（第一套）》。
　　该作品集分为10个考级级别，其中第一级至第四级为初级程度，第五级至第七级为中级程度，第八级至第十级为高级程度。这套曲集有以下特点：
　　1.曲目广泛。每级均有一定数量的练习曲、中国乐曲和外国乐曲，其中大部分在我国首次发表。应试者可以根据自己的实际演奏水平选择相应级别的曲目备考。
　　2.难易适度。从第一级到第十级，在演奏难度、技巧、基本功、风格、音乐表现等方面合理安排，由简人繁。
　　3.适合教学。每个级别都选用了适当的曲目，教师可以根据这些曲目对学员进行训练，使学员的演奏水平循序渐进，逐步提高。
　　4.科学规范。本作品集中大部分外国乐曲是从世界上多所音乐院校使用的教材及演奏曲目中选出的，在古典吉他乐曲中具有一定的代表性。
　　该作品集不仅是中国音乐家协会音乐考级使用的教材，还可以作为全国各地区吉他培训的教材使用。此外，为了便于考生更好地学习这套教材，我们还为所有的练习曲和乐曲录制了示范演奏的CD光盘，分别附在相对应的教材中。
　　愿广大吉他爱好者不断提高演奏水平，为我国吉他艺术锦上添花。

《指尖上的古典：精选世界名曲改编吉他独奏曲集（初中级）》简介 一部献给吉他学习者的艺术之旅 吉他，这种集深沉与灵动于一身的乐器，自诞生以来便以其独特的音色和宽广的表现力征服了无数听众。而古典吉他，更是以其严谨的结构和深厚的艺术底蕴，成为了音乐殿堂中一颗璀璨的明珠。本书——《指尖上的古典：精选世界名曲改编吉他独奏曲集（初中级）》，正是为那些怀揣吉他梦想，正处于学习初级至中级阶段的演奏者们精心编纂的一部实用而富有启发性的教材与曲集。 本书旨在搭建一座连接古典吉他基础技艺与宏大音乐世界的桥梁。我们深知，初学阶段的扎实训练至关重要，但枯燥的练习曲目往往会消磨学习的热情。因此，本曲集的核心理念在于“在愉悦的演奏中达成技艺的提升”。我们精选了大量跨越巴洛克、古典、浪漫乃至近现代风格的经典作品，并对其进行了细致的改编，使其既能保持原曲的艺术精髓，又完美契合初中级学习者的手指能力和音乐理解水平。 --- 一、 编选原则与内容侧重 本曲集的选曲标准极为严格，紧密围绕初中级学习者在技术和音乐表现力上的发展需求。我们没有采用以往教材中常见的纯粹技巧堆砌，而是将技术训练融入到音乐的血肉之中。 1. 技术点的阶梯式渗透 曲集分为四个主要单元，每个单元都侧重于特定技术难点的巩固与提升： 第一单元：基础节奏与音准的建立（主要对应初学阶段） 内容侧重： 准确把握四分音符、八分音符、附点音符的基础节奏型。重点训练右手交替拨弦的稳定性和左手按弦的清晰度。 曲目范例（风格初探）： 选取了简化版的文艺复兴时期舞曲片段和一些结构简单的早期西班牙民谣主题，旨在培养清晰、均衡的音色。 第二单元：和弦转换与音阶流畅性（对应初级进阶） 内容侧重： 逐步引入半把位内的换把练习，尤其是涉及C大调、G大调、D大调等常用调性的音阶和琶音练习。右手拨弦开始尝试更复杂的分解和弦织体。 曲目范例（古典主义的萌芽）： 挑选了如索尔（Ferdinando Carulli）和朱利亚尼（Mauro Giuliani）早期练习曲中旋律性强的片段，这些作品的特点是旋律性强，和声进行相对平稳，便于学生理解和声与旋律的关系。 第三单元：复调意识与表情记号的初步运用（对应中级起点） 内容侧重： 这是从初级向中级过渡的关键阶段。要求学生开始处理简单的声部分离，如在同一个乐句中清晰区分旋律声部与伴奏声部（对位法的初步感知）。同时，对力度记号（p, mf, f）和表情术语（如 dolce, legato）的理解和表现成为重点。 曲目范例（巴洛克的影响）： 本单元收录了对巴赫的一些小步舞曲或赋格主题的简化改编。这些改编极大地锻炼了学生对音色层次的控制，要求左手按弦力量的均匀性。 第四单元：音色变化与浪漫情怀的展现（对应中级核心） 内容侧重： 引入更高的把位移动（但不涉及过于复杂的横按），重点训练揉弦技巧（Vibrato）在长音或关键旋律音符上的应用。对踏板音（Pedal Point）的处理和音色的“歌唱性”（Cantabile）要求提高。 曲目范例（浪漫主义的色彩）： 选取了如塔雷加（Francisco Tárrega）某些带有抒情色彩的小品，以及一些具有明确“民族风情”的欧洲民间主题改编，鼓励学生在演奏中注入个人情感。 2. 适应性改编的艺术 本书最大的特色在于其改编的专业性。我们深知，原版的古典大师作品往往为专业演奏家量身定做，其难度可能超越初中级学习者的物理极限。因此，我们的改编遵循“忠于原作精神，简化演奏难度”的原则： 织体简化： 对于过分密集的十六分音符琶音或过于复杂的和弦堆叠，我们采取了保留核心旋律与和声骨架的策略进行精简，确保学习者能顺利演奏出音乐的“感觉”。 把位优化： 乐谱的指法标记充分考虑了学生在不同把位之间的移动效率，尽量减少不必要的跨度，使换把过程更加自然连贯。 节奏清晰化： 在不破坏原曲风格的前提下，对一些复杂的切分节奏进行了适度的规范化处理，帮助学生建立稳定的内在节拍感。 --- 二、 乐谱的呈现与辅助教学工具 我们致力于提供清晰、易读、且具有实用指导意义的乐谱呈现方式。 1. 字体与排版：视觉的友好性 本书采用国际通用的标准吉他六线谱与五线谱双行对照系统。我们对字体进行了专门设计，确保音符、休止符、指法标记（左手品位、右手手指代号）和演奏记号在不同光线下都能清晰可辨。排版上，我们最大化地减少了不必要的换行，力求让乐句在视觉上保持完整，这对于初学者的乐句理解至关重要。 2. 详细的指法与演奏提示 每一首作品的开头，都附有针对该曲目的关键技术点分析。在乐谱的关键难点处，我们提供了明确的： 左手指法建议： 标注了最推荐的左手指位，并对需要特殊按弦技巧（如轻微的滑音或半音阶练习）处进行了特别的提示。 右手拨弦建议： 对于分解和弦的演奏，我们标注了推荐的 p, i, m, a 组合，以确保音色均衡。 揉弦与延音提示： 在旋律高潮或需要长音保持处，明确建议施加揉弦的时机和力度。 3. 艺术处理的指引 古典吉他演奏绝非机械地弹出音符。本书在每首曲目的引言中，都会对作品的历史背景、作曲家风格进行简要介绍。例如，在演奏巴洛克作品时，会提醒学生注意“清晰度与节奏的律动”；在演奏浪漫派作品时，则鼓励学生探索“歌唱性的旋律线条”。这些理论指导，能有效提升学习者的音乐素养。 --- 三、 适用对象 《指尖上的古典：精选世界名曲改编吉他独奏曲集（初中级）》是为以下人群量身打造： 1. 自学吉他的爱好者： 提供了系统且富有乐趣的练习路径，避免了自学中的盲目性。 2. 专业音乐院校的初级学生： 作为课堂教学的补充教材，巩固基础并扩展曲目范围。 3. 爱好古典吉他的吉他手： 对于已有一定基础，但希望系统性地接触世界古典名曲的吉他爱好者来说，是绝佳的曲目拓展资料。 本书致力于让学习古典吉他的道路不再充满荆棘，而是如同漫步于一座充满惊喜的音乐花园。通过演奏这些世界级的经典改编曲目，您的指尖将逐渐触摸到古典音乐的灵魂。

评分☆☆☆☆☆

说实话，刚拿到这套书时，我有点被第十级的难度吓到了，那简直是专业音乐学院毕业水平的要求了。特别是其中收录的几首马拉蒂的变奏曲，我感觉它对扫弦的爆发力和清晰度要求达到了一个匪夷所思的程度，仿佛吉他不再是六根尼龙弦的乐器，而是一架小型交响乐队，需要演奏者在极短的时间内完成音色和力度的巨大反差。我尝试过用不同的拨片角度去处理那些快速的十六分音符组，试图找到一个既能保证速度又能保持音色圆润的最佳平衡点，这是一个极其折磨人的过程。但正是这种近乎苛刻的要求，让我对吉他这件乐器的潜能有了更深层次的理解。它不再是简单的“弹奏”，而是“雕刻”——雕刻出每一个音符的起承转合，雕刻出乐句的呼吸与张力。这种对极致的追求，远超出了单纯的考级需求，已经进入了艺术表达的范畴，让人每次拿起吉他都充满了敬畏之心。

评分☆☆☆☆☆

作为一名有着多年学习古典吉他经验的爱好者，我对这套考级作品集的整体印象是：它构建了一个完善且极具挑战性的学习阶梯。这套书的价值不仅仅在于它提供了一套准备考级或比赛的曲目，更在于它像一个严厉的导师，不断地鞭策你突破自我设限的技术瓶颈。每一次攻克下一级的一首核心曲目，都带来一种“我做到了”的巨大成就感，这种感觉比任何赞美都来得实在。我记得我最终能够比较流畅地完成第十级中的一些复调作品时，我发现自己对和声的理解和听觉的敏锐度都有了质的飞跃，不再是孤立地看待每一根弦上的音符，而是能将它们视为一个整体的织体在进行思考和表达。这套教材的深度和广度，确保了长期学习者不会感到枯燥，因为总有新的技术难点和音乐深度等待被挖掘和征服。

评分☆☆☆☆☆

我对这套教材的编排逻辑非常赞赏，它不像市面上有些教材那样仅仅是把高难度的曲子堆砌在一起，而是明显地考虑到了不同时期、不同流派作品的平衡性。比如，在第九级的部分，我注意到它非常巧妙地穿插了一些20世纪前卫的作曲家作品，这对于培养我们这些传统古典吉他学习者拓宽音乐视野至关重要。这些现代作品往往要求更复杂的指甲控制和对音色变化更细致的控制，这对我们习惯了十九世纪浪漫主义音色的演奏者来说，无疑是一次全新的挑战。我记得有一首曲子对左手和弦的封闭性要求极高，稍微一松懈，和声的厚重感立刻就崩塌了，这迫使我必须更加专注于每一次按弦的力度均匀性。而光盘的配合更是如虎添翼，听着专业演奏家的录音进行模仿和对照，很多只凭眼睛看谱子无法理解的乐句处理，瞬间就清晰了起来，尤其是那些涉及到快速音阶跑动和琶音段落的示范，简直是教科书级别的范例，让人茅塞顿开。

评分☆☆☆☆☆

我必须得提一下这套教材在选曲上的“心机”，它不光只顾着那些炫技的曲目，对于真正考验演奏者音乐内涵和情感表达的慢板乐章的选取也极其到位。我个人非常偏爱其中几首小品，它们看似简单，却最能暴露一个演奏者的“功力不够”——因为没有快速跑动来掩盖，所有的弱点都会暴露无遗。比如，一个悠长的旋律线条中，如何保持声音的连贯性和稳定的音量控制，同时让泛音和泛音后的泛音区段衔接得如同呼吸般自然，这比弹奏一堆快速音符要难上百倍。我常常在晚上安静的时候，只专注于一小段慢板旋律，试图用不同的触弦深度去模拟小提琴的揉弦效果，这种对“歌唱性”的追求，是这套书给我带来的最宝贵的财富。它教会我，吉他也可以像人声一样诉说故事，而不仅仅是演奏乐谱上的符号。

评分☆☆☆☆☆

这本书的曲目选择简直是为我们这些致力于古典吉他技艺精进的乐手量身打造的，尤其是那些选自巴赫的赋格与组曲，简直让人望而生畏却又心驰神往。我记得我第一次翻开第八级的练习曲时，那种指板上的复杂交叉和声部独立性要求，简直是对手指灵活度和听觉分辨能力的双重考验。我花了好几个星期才勉强把其中一首塔雷加的小品演奏得像模像样，每一个音符的触弦力度和延音的处理，都需要反复揣摩谱面上的每一个表情记号。更别提那些西班牙浪漫主义大师的作品，比如索尔的一些练习曲，它不仅要求技术上的精准，更需要演奏者能够把握住那种深沉而略带忧郁的西班牙情调，否则演奏出来就只剩下机械的音符堆砌了。我尤其欣赏这套书在难度递进上的循序渐进，从第八级到第十级的跨越，仿佛是吉他演奏家从一个技术熟练的爱好者蜕变为一位真正能够诠释音乐内涵的艺术家的过程。每一首曲子都像是一扇门，推开后是更广阔的音乐世界，让人忍不住想一探究竟，甚至愿意为了一个颤音的完美实现而一次又一次地重复练习，直到手指微微酸痛，内心却充满满足。

评分☆☆☆☆☆

国家级的出版社出版，音协主编的考级书籍竟然错误百出，实在是让人侧目，这种考级的目的性可想而知了，

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

看着还不错。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

教学参考用很好教学参考用很好

评分☆☆☆☆☆

看着还不错。

评分☆☆☆☆☆

国家级的出版社出版，音协主编的考级书籍竟然错误百出，实在是让人侧目，这种考级的目的性可想而知了，

评分☆☆☆☆☆

还不错。还不错。还不错。

评分☆☆☆☆☆

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