严格意义上讲,本书不但可以看做是胡赳赳十余年来潜心于传媒运作、观察传播规律、透视媒体现象的集大成之作,更可以说是对自己从业数载的一个总结和自省。作者在书中既一针见血地对有违新闻伦理、感官异化的传统纸媒的报道产生了批判,又对市场化下报纸的广告运作做出了尖锐的讽刺。尽管诸如“报纸下半身”这样的粗糙比喻有些颇为不当,但对于彰显一种明确的立场,似乎更增加了几分个性色彩。若从学术的传承来讲,我们很难把这样一个重于思考的作者结集庸俗地定性为一本教科书来看待,但通过作者大量引用麦克卢汉的名言来看,这样的假设势必是苍白的。从这点来看,作者所说的“掌控媒体比占有信息更重要”这样的观点,俨然是对传播学家麦克卢汉的经典断语“媒介即信息”的进一步诠释。只不过,相较于呆板的理论,作者风趣的比喻和特有的“赳赳体”遮蔽了枯燥的传播知识。即便是没有受过新闻专业训练的人,大致也能够读懂作者的思想。
评分总论:女性的生理(经带孕产乳)、病理、诊断、治疗
评分1.理论具有特点:重视肾、肝、脾、天癸、气血、冲任、胞官、胞脉、胞络及肾天癸-冲任-胞宫生殖轴。
评分严格意义上讲,本书不但可以看做是胡赳赳十余年来潜心于传媒运作、观察传播规律、透视媒体现象的集大成之作,更可以说是对自己从业数载的一个总结和自省。作者在书中既一针见血地对有违新闻伦理、感官异化的传统纸媒的报道产生了批判,又对市场化下报纸的广告运作做出了尖锐的讽刺。尽管诸如“报纸下半身”这样的粗糙比喻有些颇为不当,但对于彰显一种明确的立场,似乎更增加了几分个性色彩。若从学术的传承来讲,我们很难把这样一个重于思考的作者结集庸俗地定性为一本教科书来看待,但通过作者大量引用麦克卢汉的名言来看,这样的假设势必是苍白的。从这点来看,作者所说的“掌控媒体比占有信息更重要”这样的观点,俨然是对传播学家麦克卢汉的经典断语“媒介即信息”的进一步诠释。只不过,相较于呆板的理论,作者风趣的比喻和特有的“赳赳体”遮蔽了枯燥的传播知识。即便是没有受过新闻专业训练的人,大致也能够读懂作者的思想。
评分与市面上其他可见的传媒类书籍所不同的是,该书回避了教科书中那种庸俗的理论条框,但仍不失为一本重量级的新媒体宣言。一个兼具诗人气质与媒体人理性思辨的作者,不仅在书中通过实例回顾了一些商业性门户网站新闻采编成功发展的经营历程,而且对于“被网络颠覆的纸质传统”的境遇提出了建设性的看法,从这点来讲,这种内容的提炼必然是经得住考验的。此外,关于新闻采编及媒体人的伦理规范,胡赳赳还敏锐观察到,媒体的自省关键在于记者对于其自身行为的自律。同时,他更指出:“记者既不是为老板工作,也不是为读者工作,而是为自己的良知工作”,这种比喻无论如何都是对媒体人身份最为真实的定义。
评分妇科杂病-杂
评分中医妇科学是运用中医学基础理论与方法,认识和研究妇女解剖、生理、病因病机、诊治规律,以防治妇女特有疾病的一门临床学科。
评分妇科杂病-杂
评分今天刚刚拿到书,这本:.360.?&优 学习方案编写组优 学习方案编写组写的优 学习方案数学(4年级下册)(人民教育教材适用)(2013春)很不错,优 学习方案数学(4年级下册)(人民教育教材适用)(2013春)编写的宗旨是在内容上紧扣教材,注重基础,题目新颖,层次感强在形式上能够做到与教材同步,方便师生课堂同步学习和阶段测试使用。优 学习方案数学(4年级下册)(人民教育教材适用)(2013春)与同类图书相比较有以下几个显著的特点一、真正的同步优 学习方案数学(4年级下册)(人民教育教材适用)(2013春)根据新课程标准的要求,根据教学参考的设计,按课时编写,每课时分三个部分,基础知识重在检测一些基础题目能力巩固为了检测本节课学习的效果,巩固所学内容拓展创新重在开拓您的视野,让您感受本课时知识点的考查方式,旨在掌握基础知识的情况下对您进一步提升。以上栏目的题目有渐进性的效果。另外,每一个单元结束的时候配有同步的单元测试,侧重于本单元知识总结本书还安排了四次的月考试卷和期中、期末测试,重在对您所学习的知识进行阶段性的总结。二、方便实用1.课时训练从基础知识——能力巩固——拓展创新,层层推进,步步提升,设计的量根据省市有关作业布置的文件精神,做到科学合理,便于教师批改和学生一课一巩固。2.月考试卷、期中期末测试卷单独成册,便于您取下单独测试使用。3.本丛书后配有参考答案,对于难度大一些的试题都有详细的解题思路或方法点拨,便于您在使用的过程中进行自检。三、让您成为学习的主人本丛书在设计的过程中,紧扣教材,您可以利用本资料进行自学课本,让您真正成为学习的主人。本书编写的宗旨是在内容上紧扣教材,注重基础,题目新颖,层次感强在形式上能够做到与教材同步,方便师生课堂同步学习和阶段测试使用。本书与同类图书相比较有以下几个显著的特点一、真正的同步本书根据新课程标准的要求,根据教学参考的设计,按课时编写,每课时分三个部分,基础知识重在检测一些基础题目能力巩固为了检测本节课学习的效果,巩固所学内容拓展创新重在开拓您的视野,让您感受本课时知识点的考查方式,旨在掌握基础知识的情况下对您进一步提升。以上栏目的题目有渐进性的效果。另外,每一个单元结束的时候配有同步的单元测试,侧重于本单元知识总结本书还安排了四次的月考试卷和期中、期末测试,重在对您所学习的知识进行阶段性的总结。二、方便实用1.课时训练从基础知识——能力巩固——拓展创新,层层推进,步步提升,设计的量根据省市有关作业布置的文件精神,做到科学合理,便于教师批改和学生一课一巩固。2.月考试卷、期中期末测试卷单独成册,便于您取下单独测试
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