Duck! Rabbit! 紙闆書 吳敏蘭書單 英文原版繪本 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Amy Krouse Rosenthal 著，Tom Lichtenheld 繪

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店鋪： 綠山牆進口英文兒童圖書專營店

齣版社： Chronicle

ISBN：9781452137339

商品編碼：10146336633

裝 幀：紙闆書作 者：Amy Krouse Rosenthal繪 者：Tom Lichtenheld 開 本：13 x 13.5CM頁 數：40語 言：英語IS BN ：9781452137339齣版社：Chronicle    
 《紐約時報》暢銷圖書，《齣版人周刊》《時代》《書單》等眾多媒體星評，榮獲美國圖書館協會推薦童書、青少年圖書館協會推薦書目、美國國傢子齣版奬金奬、美國父母選擇奬銀奬等諸多奬項。 看書裏的這隻動物.她到底是鴨子還是兔子? 作者藉由畫麵中左右兩邊的對話.讓讀者不由自主的左右兩腦也開始跟著互相對峙的思考瞭起來~ "see, there's his bill" "what are you talking about? those are ears, silly." 在草叢裏...."now the duck is wading through the swamp." "no, the rabbit is hiding in the grass." 當這隻動物抖動時...又開始産生不同的聯想瞭.一邊說他是鴨子正在搖晃身子飛.一邊卻說是兔子正在跳躍.嘰哩呱啦~~嘰嘰喳喳地吵個不停......後....這隻不知是兔子還是鴨子的動物竟然跑走不見瞭!!你說他到底是兔子還是鴨子? 在畫麵的後頁,作者巧妙的安插瞭另一個動物上場.我想.....左右兩邊的爭論恐怕沒有休止的瞭~   這是一本訓練孩子想像力的創意繪本.天空中的一片白雲.有可能是任何一種動物.就看你是用哪個角度來觀看它瞭. 封麵圖：


 《以下內容取自吳敏蘭繪本123》

《以上內容取自吳敏蘭繪本123》 內頁圖：

  
內頁圖拍照：

好的，以下是一本圖書的詳細簡介，此書並非您提到的《Duck! Rabbit! 紙闆書 吳敏蘭書單 英文原版繪本》。 --- 《星光下的秘密花園：一本關於自然、想象與成長的圖畫書》 作者：艾米麗·卡特 繪者：大衛·陳 適閤年齡：3-8歲 --- 內容概述 《星光下的秘密花園》不僅僅是一本講述夜晚風景的繪本，它更是一次對好奇心、觀察力以及內心世界探索的溫柔邀請。故事的主角是一個名叫莉拉的小女孩，她住在一個被高大橡樹環繞的安靜小鎮上。白天，莉拉和鎮上的其他孩子一樣，追逐陽光，在草地上玩耍。但當夜幕降臨，月亮升起時，莉拉的世界便悄然發生瞭變化——她發現瞭一扇隱藏在自傢後院灌木叢後，通往一個“星光下的秘密花園”的微小木門。 這本圖畫書以其細膩的筆觸和充滿魔力的敘事，帶領小讀者進入一個隻在夜間纔蘇醒的神奇領域。這裏的色彩與白天截然不同，空氣中彌漫著月光和露水的清冷氣息。花園裏的每一株植物、每一個小生物，都在月光下展現齣它們不為人知的、充滿生命力的另一麵。 故事細節與主題深度 一、夜的魔力與感官的覺醒 故事開篇，作者巧妙地捕捉瞭黃昏時分那種特有的、介於清醒與夢境之間的感覺。莉拉第一次鼓起勇氣，在父母熟睡後，提著一盞她用彩色玻璃做的老舊提燈，走進瞭那扇小門。 秘密花園裏，那些白天看似普通的玫瑰花，此刻花瓣邊緣鑲上瞭銀色的光邊；蒲公英的絨球不再是等待被吹散的種子，而是變成瞭微小的、會發齣柔和藍光的燈籠。卡特通過文字描述，引導孩子們運用聽覺、嗅覺甚至觸覺來感知這個世界： 聽覺： 蟋蟀的鳴叫聲不再是單調的背景音，而是匯成瞭一麯由“低音提琴般的嗡鳴”和“小提琴般的高音閃爍”組成的交響樂。 嗅覺： 夜來香散發齣的甜美氣味濃鬱得幾乎可以觸摸，與泥土和濕潤苔蘚的味道交織在一起，形成一種“寜靜而深沉”的芳香。 二、秘密花園的居民 這個花園並非空無一人。莉拉遇到瞭幾位獨特的夜間守護者，它們教會瞭她關於耐心和觀察的道理： 1. 莫斯先生（Mr. Moss）： 一隻體型碩大、動作緩慢的蝸牛，它的殼上布滿瞭星圖般的斑點。莫斯先生是花園的“記錄員”，它用自己的粘液在巨大的芭蕉葉上畫下當晚的月相變化，教會莉拉“慢下來纔能看到更遠的風景”。 2. 螢火蟲編織隊： 一群集體行動的螢火蟲，它們不是簡單地閃爍，而是像經驗豐富的織工一樣，用自己的光芒在空中“編織”齣臨時的、轉瞬即逝的圖案——有時是幾何圖形，有時是動物的剪影。它們嚮莉拉展示瞭集體閤作的美麗和短暫之美的哲學。 3. “沉睡的貓頭鷹”雕像： 一隻看似是石像的貓頭鷹，隻有在莉拉真正安靜下來，不再帶著目的去尋找什麼時，它的眼睛纔會閃爍一下，仿佛在無聲地提醒她，最好的發現往往是意外之喜。 三、想象力的力量與成長的印記 隨著故事的推進，莉拉不再隻是一個旁觀者。她開始參與到花園的“活動”中。她幫助螢火蟲點亮瞭被露水打濕的苔蘚小路；她甚至學著莫斯先生的方式，用一根羽毛在濕潤的泥土上，畫下瞭她對第二天太陽升起的期待。 繪者大衛·陳的插畫是理解這個主題的關鍵。他巧妙地運用瞭雙色調對比：白天場景通常使用溫暖的黃色和鮮艷的綠色，充滿活力；而夜間場景則大量使用深邃的靛藍、柔和的紫羅蘭色和對比強烈的銀白色月光。這種視覺上的轉變，完美詮釋瞭“同一地點，不同視角，完全不同的世界”的概念。 莉拉的每一次夜訪，都是一次內心的成長。她學會瞭與黑暗和平相處，不再將夜晚視為恐懼的來源，而是視為充滿奧秘和溫柔的避風港。 教育價值與藝術風格 藝術風格： 《星光下的秘密花園》融閤瞭古典插畫的細膩與現代藝術的夢幻感。陳的綫條流暢而富有細節，尤其擅長描繪植物的紋理和光影變化。整體氛圍是寜靜、沉思且充滿詩意的，非常適閤睡前閱讀。 核心價值： 1. 培養觀察力： 鼓勵孩子在日常環境中尋找那些被忽略的細節，理解事物在不同條件下的變化。 2. 接納夜晚： 通過一個充滿正嚮和美感的夜間場景，幫助孩子剋服對黑暗的恐懼，培養對夜晚的好奇心。 3. 肯定內在世界： 強調瞭“秘密”和“獨處”的重要性，告訴孩子，最奇妙的冒險可能就發生在自己的想象之中和心靈深處。 4. 生命周期教育： 間接展現瞭自然界中生命在不同時間段的活動差異，例如植物的休眠與蘇醒。 結語 《星光下的秘密花園》是一本獻給所有“夜貓子”和“夢想傢”的圖畫書。它邀請每一個閱讀它的孩子，在放下手機、關上燈之後，用心靈的眼睛去重新審視自己身處的環境。這個秘密花園，或許就藏在你傢窗外的某棵樹下，等待著那個足夠安靜、足夠有勇氣去發現它的人。它提醒我們，最珍貴的寶藏，往往不需要遠行，隻需一次安靜的凝視。

評分☆☆☆☆☆

《Duck! Rabbit!》這本書，絕對是我近期購入的繪本中最讓我感到驚喜的一本！我選擇的是紙闆書版本，首先它的質量真的沒話說，邊緣圓潤，厚度適中，我傢那個喜歡啃書的小傢夥也完全不怕他會弄壞。更讓我贊嘆的是它的內容。一開始，我帶著我的小侄女一起看，她指著第一頁的黑色輪廓，興高采烈地說：“鴨子！這是鴨子！”。我順著她的話，說：“對啊，看起來像鴨子。”然後，我翻過下一頁，同樣的黑色輪廓，她卻突然皺起瞭眉頭，然後指著說：“嗯……好像是兔子。”。我的反應是：“哦？為什麼又變成兔子瞭呢？”她就煞有介事地解釋：“因為它有耳朵呀！”。那一刻，我纔真正領略到這本書的奇妙之處。它沒有給孩子一個標準答案，而是提供瞭一個開放性的平颱，讓他們去觀察、去想象、去定義。這種“模糊”的設計，反而極大地激發瞭孩子的創造力和邏輯思維。她不再是被動地接受信息，而是主動地參與到“探究”的過程中。每次閱讀，我們都會就“是鴨子還是兔子”展開一場小小的“辯論”，她會從不同的角度提齣理由，我也會適時地引導和提問。這本書不僅僅是教會孩子認識動物，更是培養他們獨立思考和錶達觀點的能力，這種潛移默化的教育，真的比任何說教都來得重要。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當我第一次拿到這本《Duck! Rabbit!》紙闆書的時候，我並沒有覺得它有什麼特彆之處，無非就是幾張黑白綫條組成的圖案。然而，隨著我和我的孩子們（一個八歲，一個五歲）一起閱讀，我纔真正體會到這本書的精妙所在。一開始，他們和我一樣，覺得這是鴨子，因為有“嘴巴”。但是，當我刻意地引導他們說：“你看，這裏是不是也有耳朵？”我八歲的兒子突然瞪大瞭眼睛，說：“哇！好像是！”然後，他們倆就開始爭論不休，從形狀、輪廓，到可能存在的特徵，他們用瞭自己理解的方式來分析。我兒子甚至拿齣一支筆，在紙上畫齣瞭他想象中的鴨子和兔子，然後對比書裏的圖案，試圖找齣“證據”。而我的小女兒，則更加直觀，她會學著書裏的樣子，一會兒做齣鴨子的頭部動作，一會兒又做齣兔子的樣子。這本書最大的亮點在於，它沒有給齣一個明確的答案，而是創造瞭一個充滿可能性的空間，讓孩子們去探索和定義。它不僅僅是一本繪本，更像是一個思維遊戲，一個激發想象力和辯論興趣的工具。我發現，孩子們在這種“沒有標準答案”的學習中，反而更加投入，更加積極地思考。

評分☆☆☆☆☆

這本書，《Duck! Rabbit!》，讓我對繪本的定義有瞭全新的認識。我一直以為繪本就應該是有清晰的故事綫，有明確的角色的形象。但這本書完全打破瞭我的固有印象。紙闆書的設計非常適閤傢裏的低齡寶寶，他們的手部動作還不太靈活，厚實的紙闆讓他們翻閱起來也更方便，不容易損壞。我最喜歡的地方在於，它能夠瞬間激發孩子們的觀察力和想象力。當我們第一次讀的時候，我的兒子指著那個圖案，堅定地說：“鴨子！”。然後我問他：“為什麼是鴨子呢？”他指著一個地方說：“因為它有一個尖尖的嘴巴。”。我點點頭，然後翻到下一頁，同樣的圖案，他卻突然改口：“咦？好像是兔子！”。我問他：“為什麼又變成兔子瞭呢？”他看著我，一臉認真的說：“因為它有長長的耳朵！”。這種轉換的過程，簡直太有趣瞭！它不僅僅是在教孩子認識鴨子和兔子，更是在教他們如何去觀察細節，如何去理解不同的視角，以及如何用自己的語言去錶達。這本書的魅力就在於它的開放性和互動性，每一次閱讀，都會有不同的發現，都會引發不同的討論。我甚至覺得，這本書還可以用來做一些語言錶達和邏輯思維的練習，真的是一本功能性很強的繪本。

評分☆☆☆☆☆

哇！這本《Duck! Rabbit!》紙闆書簡直是太棒瞭！剛收到的時候，我就被它厚實可愛的紙闆材質吸引住瞭，對於小寶寶來說，既耐撕又安全，這一點我實在太滿意瞭。更不用說裏麵的插畫瞭，簡潔明快，色彩鮮艷，卻又充滿瞭想象力。一開始，我傢那個纔一歲多的寶寶，看著書裏一隻黑色的“東西”，就指著說“鴨！鴨！”，我還沒來得及反應，他下一秒又指著同一個東西，變成瞭“兔！兔！”。我當時就覺得太神奇瞭，這本書的設計真的太巧妙瞭！它鼓勵孩子們去觀察，去思考，去發揮他們的想象力。每次翻開這本書，都能看到寶寶臉上那種若有所思又充滿驚喜的錶情，有時候他會堅持說這是鴨子，有時候又堅信那是兔子，然後我就順著他的話說，並且用不同的聲調來模仿鴨子和兔子的叫聲。這種互動真的太有趣瞭，不僅鍛煉瞭他的語言能力，更重要的是，讓他學會瞭從不同的角度看待事物。吳敏蘭老師推薦的書單果然名不虛傳，這本繪本絕對是孩子啓濛的絕佳選擇，它用最簡單的方式，開啓瞭孩子最純粹的認知和想象。我簡直迫不及待地想看看寶寶以後還能從中發現多少新的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

這本《Duck! Rabbit!》真的是一本充滿智慧和趣味的繪本，它以一種極其巧妙的方式，挑戰瞭我們固有的思維模式。一開始，我帶著我傢那個四歲的女兒閱讀，她很認真地看著，並且一本正經地告訴我：“爸爸，這個明明是鴨子！”。我說：“哦？為什麼呢？”她就指著黑色的圖案說：“看，它有喙！”。然後當我翻到下一頁，她又突然改口：“嗯……好像又是兔子，它有長耳朵！”。那一刻，我簡直被她的邏輯逗樂瞭，也看到瞭這本書的神奇之處。它不是簡單地告訴孩子“這是什麼”，而是引導孩子去“發現”和“辨認”。這種開放式的提問和模糊的圖像，讓孩子們有機會去運用他們的觀察力和邏輯思維。每次閱讀，我們都會就“到底是什麼”展開一場小小的辯論，女兒總是能找到新的理由來支持她的觀點，而我也會適時地提齣反問，讓她更加深入地思考。這本書不僅僅是關於識彆鴨子和兔子，它更是一種關於理解、視角和溝通的教育。它教會孩子，有時候同一個事物，在不同的人眼中，會有不同的解讀，而每一種解讀都有其閤理性。對於培養孩子的批判性思維和開放性思維，這本書簡直是神助攻！

評分☆☆☆☆☆

很小巧的書，質量還不錯，

評分☆☆☆☆☆

這本寶寶很喜歡，培養孩子多角度看世界

評分☆☆☆☆☆

很小巧的書，質量還不錯，

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡，不錯的書，質量也很好

評分☆☆☆☆☆

質量不錯哦，希望寶寶喜歡喜歡喜歡

評分☆☆☆☆☆

很有想象力的書 裏麵的句子也是比較口語化 不錯

評分☆☆☆☆☆

很好，作為啓濛英語用

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡，不錯的書，質量也很好

評分☆☆☆☆☆

很好，作為啓濛英語用