国际钻井作业英语情景会话 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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陈远儒，彭涌，胡可以，邓玉著

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出版社：石油工业出版社

ISBN：9787502151140

版次：1

商品编码：10166890

包装：平装

开本：16开

出版时间：2005-07-01

页数：420

正文语种：中文

具体描述

内容简介

　　《国际钻井作业英语情景会话》分9个场景分别对钻井作业的施工过程进行了全方位的描述，包括基础英语、钻前工程验收、井间搬迁及设备安装、甲方HSE官员和监督的开钻验收、钻井施工作业、固井施工作业、完井施工作业、录井施工作业、井控作业（理论）等情景会话，具有很强的针对性和实用性。《国际钻井作业英语情景会话》可供已在国外工作的、即将赴国外工作的或在国内反承包钻井作业中的工程技术人员和技术工使用，也可供石油院校的学生参考。

Chapter I Meeting at First Time & Greeting
初次见面及问候
Chapter II Inspection of Site Construction
钻前工程验收
Chapter III Rig Move And Equipment Installation
井间搬迁及设备安装
Chapter IV Equipment(Spudding)Inspection By Company HSE Officer And Drilling Supervisor
甲方HSE官员及钻井监督设备(开钻)验收
Chapter V Drilling Operationt
钻井作业
Chapter VI Cement Job
固井作业
Chapter VII Completion Job
完井作业
Chapter VIII Mud Logging Operation
录井作业
Chapter IX Well Control & Drill Procedures
井控措施及防喷演习程序
Appendix Reading MaterialDrilling Program
阅读材料——钻井作业程序

前言/序言

用户评价

评分☆☆☆☆☆

阅读了一下，写得很好，内容也很丰富。

评分☆☆☆☆☆

看了好几天了，非常实用，不错！！！

评分☆☆☆☆☆

很满意，会继续购买印刷精致得很工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了，废话不多说。还可以，和印象里的有一点点区别，可能是我记错了书比我想的要厚很多，就是字有点小，不过挺实惠的，很满意！书非常好，正版的，非常值，快递也给力，必须给好评，就是感觉包装有点简陋啊哈哈不过书很好，看了下内容也都很不错，快递也很给力，东西很好物流速度也很快，和照片描述的也一样，给个满分吧下次还会来买！好了，我现在来说说这本书的观感吧，网络文学融入主流文学之难，在于文学批评家的缺席，在于衡量标准的混乱，很长一段时间，文学批评家对网络文学集体失语，直到最近一两年来，诸多活跃于文学批评领域的评论家，才开始着手建立网络文学的评价体系，很难得的是，他们迅速掌握了网络文学的魅力内核，并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立，以及网络文学在创作水准上的不断提高，网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情，下一届的五个一工程奖，我们期待看到更多读了这本书之后，我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈，她曾经这样说过‘只有不会教的老师，没有教不好的学生’——在我看来，这句话和‘人有多大胆，地有在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美各种十分美好虽然看着书本看

评分☆☆☆☆☆

这本书真的很不错，印刷质量很好，纸张手感也好。在京东商城买书真的很不错，送货速度很快，商品质量那是更没得说了，全新正版，正品行货。喜欢在京东买书，喜欢读书，读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识

评分☆☆☆☆☆

从头到尾看了一遍收获还是挺不少的，首先对真实的钻井作业场景有了直观的了解和感受，对整个钻井流程有了基本的认识；二是，每个行业内部都有其约定俗成的一些用语或者固定叫法，通过该书对这些约定俗成的用语或固定叫法有了基本了解，一些用语看中文不了解是什么，看了英文后便知道是什么了；

评分☆☆☆☆☆

题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

评分☆☆☆☆☆

还没看，不过质量不错，送货也快，送货员态度也还行，基本满意。

评分☆☆☆☆☆

①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

评分☆☆☆☆☆

质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。