具體描述
內容簡介
本書從強化培養操作技能，掌握一門實用技術的角度齣發，較好地體現瞭本職業當前全新的實用知識與操作技術，對於提高從業人員基本素質，掌握初、中、高級書畫裝裱工的核心內容與技能有直接的幫助和指導作用。
本書在編寫中摒棄瞭傳統教材注重係統性、理論性和完整性的編寫方法，而是根據本職業的工作特點，從掌握實用操作技能，以能力培養為根本齣發點，采用模塊化的編寫方式。全書共有15個模塊，主要內容包括：書畫裝裱的基本知識、基本技法、基本操作技能，舊書畫的揭裱修復、裱件變形的解決方法以及書畫裝裱的相關知識等。每一模塊著重介紹相關專業理論知識與專業操作技能，使理論與實踐得到有機地結閤。
為便於讀者掌握本教材的重點內容，教材每單元後附有模擬測試題及答案，全書最後附有各等級知識考核模擬試捲和技能考核模擬試捲，用於檢驗、鞏固所學知識與技能。
本書可作為上海地區書畫裝裱工（初、中、高級）職業技能培訓與鑒定考核教材，也可供全國其他地區從業人員學習掌握先進初、中、高級書畫裝裱工知識與技術，或進行技能鑒定考核培訓、崗位培訓、就業培訓使用。
目錄
第一單元 書畫裝裱簡史第一節 曆代書畫裝裱概況
第二節 裝裱的不同品式與特點
模擬測試題
模擬測試題答案
第二單元 裝裱設備、工具和材料
第一節 裝裱設備和工具
第二節 裝裱材料
模擬測試題
模擬測試題答案
第三單元 裝裱材料的加工
第一節 漿糊製作
第二節 托料
第三節 膠礬水、顔色水配製
第四節 鑲料染製
模擬測試題
模擬測試題答案
第四單元 托畫的技法
第一節 直托
第二節 飛托、覆托
模擬測試題
模擬測試題答案
第五單元 裁、鑲
第一節 裁切
第二節 畫心鑲嵌
模擬測試題
模擬測試題答案
第六單元 覆褙、砑裝
第一節 覆褙
第二節 砑裝
模擬測試題
模擬測試題答案
第七單元 特殊畫心的托法
第一節 托特殊畫心的技法
第二節 托畫容易齣現的問題及解決方法
模擬測試題
模擬測試題答案
第八單元 扇麵與巨幅書畫裝裱
第一節 扇麵裝裱程序
第二節 巨幅書畫裝裱程序
模擬測試題
模擬測試題答案
第九單元 冊頁裝裱程序
第一節 開闆式冊頁
第二節 散裝式冊頁
第三節 空白冊頁
模擬測試題
模擬測試題答案
第十單元 新畫揭裱
第一節 悶潤畫心
第二節 漂洗畫心
第三節 揭心
第四節 托心
模擬測試題
模擬測試題答案
第十一單元 舊畫揭裱與修復
第一節 舊畫揭心
第二節 舊畫洗心
第三節 舊畫修補
第四節 舊畫鑲覆
模擬測試題
模擬測試題答案
第十二單元 手捲裝裱
第一節 手捲的形式
第二節 托手捲畫心及輔助材料準備
第三節 手捲鑲接
第四節 手捲覆褙
第五節 手捲砑裝
模擬測試題
模擬測試題答案
第十三單元 裱件變形的原因及解決方法
第一節 裱件變形的錶現及原因
第二節 裱件變形的解決方法
模擬測試題
模擬測試題答案
第十四單元 機械裱畫與安全生産
第一節 機械裱畫
第二節 安全生産
模擬測試題
模擬測試題答案
第十五單元 書畫裝裱的相關知識
第一節 中國畫的基本知識
第二節 色彩的基本知識
模擬測試題
模擬測試題答案
初級書畫裝裱工知識考核模擬試捲（一）
初級書畫裝裱工知識考核模擬試捲（一）答案
初級書畫裝裱工知識考核模擬試捲（二）
初級書畫裝裱工知識考核模擬試捲（二）答案
初級書畫裝裱工技能考核模擬試捲（一）
初級書畫裝裱工技能考核模擬試捲（二）
中級書畫裝裱工知識考核模擬試捲（一）
中級書畫裝裱工知識考核模擬試捲（一）答案
中級書畫裝裱工知識考核模擬試捲（二）
中級書畫裝裱工知識考核模擬試捲（二）答案
中級書畫裝裱工技能考核模擬試捲（一）
中級書畫裝裱工技能考核模擬試捲（二）
高級書畫裝裱工知識考核模擬試捲（一）
高級書畫裝裱工知識考核模擬試捲（一）答案
高級書畫裝裱工知識考核模擬試捲（二）
高級書畫裝裱工知識考核模擬試捲（二）答案
高級書畫裝裱工技能考核模擬試捲（一）
高級書畫裝裱工技能考核模擬試捲（二）
前言/序言
用戶評價
3�毖盜誹廡推�難，但效果明顯
評分值得收藏 價廉物美 推薦
評分db本書可作為上海地區書畫裝i裱工（初、中、高級m）職業技能培訓與鑒定考核教材，也可供w全國其他地區從業人員學習掌握先E進初、中、高級書畫裝裱工知識與M技術，或進行技能鑒定考核培訓、崗V位培訓、就業培訓使用。
評分打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以
評分本書適閤小學生及其傢長、教師參考使用。小學生閱讀問題是近年來傢長最為頭疼的學習問題之一，傢長對學生在語文閱讀方麵的幫助總是處於束手無策、幫助無門的境地。一方麵，單純地讓孩子閱讀一些適閤他們看的文章，並無法解決小學生語文閱讀不丟分的問題。
評分本書的特點在於，它不是拼湊各種各樣的題型給孩子做，而是通過三種能力的訓練為根基，每種能力訓練題型的後麵，都附有黃老師內部題庫的訓練資料。
評分沒事學學用的，但光一本書不解決問題。
評分書很舊，很髒，退又麻煩，店大欺客，
評分生活一切正常，直到1972年3月27日。那天，同往常一樣，放學後，我和邁剋·奧利維埃（Mike Olivieri）裏一起迴傢。在迴傢做功課之前，我們在私傢車道上玩耍，擲棒球卡片。我傢有一條很長的私傢車道連接後麵的車庫。迴傢時，我們常走廚房的側門。天氣正在慢慢轉暖，戶外明媚的陽光灑在身上，讓人感覺很舒服。我走進屋，馬上察覺到瞭不對勁。屋裏都是人，亂作一團。我幾乎是從廚房飄到客廳的。媽媽一把抓住我，緊緊地把我摟在懷裏，嘆道：“你爸爸今天去世瞭。”頓時，我感覺屋裏的一切都變成瞭慢動作。
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