职业技能培训鉴定教材：计算机操作员（中级） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

林琳 著，劳动和社会保障部教材办公室 编

图书标签:

• 计算机操作
• 计算机技能
• 职业培训
• 中级
• 教材
• 鉴定
• 操作员
• 信息技术
• 办公软件
• 技能提升

出版社： 中国劳动社会保障出版社

ISBN：9787504566737

版次：1

商品编码：10172494

包装：平装

开本：16开

出版时间：2008-02-01

页数：270

正文语种：中文

编辑推荐

　　《计算机操作员(中级)》是劳动保障部从2000年开始陆续制定并颁布了国家职业标准书。同时，社会经济、技术不断发展，企业对劳动力素质提出了更高的要求。为了适应新形势，为各级培训、鉴定部门和广大受培训者提供优质服务，教材办公室组织有关专家、技术人员和职业培训教学管理人员、教师，依据国家职业标准和企业对各类技能人才的需求，研发了职业技能培训鉴定教材。

内容简介

　　本教材从职业能力培养的角度出发，力求体现职业培训的规律，满足职业技能培训与鉴定考核的需要。本教材在编写中贯穿“以职业标准为依据，以企业需求为导向，以职业能力为核心”的理念，采用模块化的编写方式。全书按职业功能分为四个模块单元，主要内容包括微型计算机系统的基本操作、文字信息处理、图形图像处理、因特网操作等。每一单元内容在涵盖职业技能鉴定考核基本要求的基础上，详细介绍了本职业岗位工作中要求掌握的最新实用知识和技术。
　　为便于读者迅速抓住重点、提高学习效率，教材中还精心设置了“培训目标”“考核要点”“特别提示”等栏目。每一单元后附有单元测试题及答案，全书最后附有理论知识和操作技能考核试卷，供读者巩固、检验学习效果时参考使用。
　　本教材可作为中级计算机操作员职业技能培训与鉴定考核教材，也可供中、高等职业院校相关专业师生参考，或供相关从业人员参加在职培训、岗位培训使用。

内页插图

目录

第1单元 微型计算机系统的基本操作
第一节 微型计算机使用操作
一、微型计算机的硬件组成
二、微型计算机主机与外围设备的连接
三、文件的操作
四、打印机设置
第二节 软件安装
一、安装与卸载程序
二、应用软件安装
三、安装windows补丁程序
第三节 计算机病毒防治
一、计算机病毒的传播
二、常见的计算机病毒及恶意程序代码
三、计算机病毒的防治
单元考核要点
单元测试题
单元测试题答案

第2单元 文字信息处理
第一节 文字输入
一、汉字录入
二、中文输入法
第二节 版面编排
一、文档的编排
二、图形对象处理
第三节 数学公式编辑
一、公式编辑器的安装
二、公式编辑器的启动和退出
三、“公式”工具栏的结构
四、创建教学公式实例
第四节 制作表格
一、表格的操作
二、表格的计算
三、表格操作的综合实例
第五节 表格数据处理
一、Excel 2003的基本操作
二、工作簿与工作表的操作
三、编辑工作表
四、格式化工作表
五、公式与函数
六、图表操作
单元考核要点
单元测试题
单元测试题答案

第3单元 图形图像处理
第一节 图形、图像基本的绘制与获取
一、图形图像的基础知识
二、绘制图片
三、屏幕显示图像的截取
四、使用扫描仪获取图像
五、图形文件的输出
第二节 图形、图像的编辑处理
一、Photoshop 9.0简介
二、Photoshop 9.0的筒单应用
单元考核要点
单元测试题
单元测试题答案

第4单元 因特网操作
第一节 拨号上网
一、拨号上网的设置
二、ADSL的设置
三、局域网上网的设置
第二节 浏览器操作
一、浏览器基本参数的设置
二、信息的下裁
第三节 接收／发送电子邮件
一、Outlook Express的设置
二、电子邮件的操作
三、通讯簿的使用与管理
单元考核要点
单元测试题
单元测试题答案

理论知识考核试卷
理论知识考核试卷答案
操作技能考核试卷

精彩书摘

　　可以徒手绘制任意形状的路径，也可以通过具有固定形状的路径绘制工具创建路径，并且Photosbop还有专门用于管理路径的浮动面板和编辑路径的工具，下面主要介绍有关路径知识。
　　（1）路径绘制工具。创建路径需要使用路径绘制工具，路径的绘制工具包括具有固定形状的几何图形绘制工具和比较灵活的徒手绘制路径工具。徒手绘制路径工具包括钢笔和自由钢笔工具；几何图形绘制工具包括矩形、圆角矩形、椭圆形、多边形、直线和自定义形状等工具。
　　下面主要介绍如何使用钢笔工具来绘制路径，其他的路径绘制工具绘制路径的方法与其类似。钢笔工具用于徒手绘制路径，是比较灵活的路径创建工具。使用钢笔工具通过单击鼠标确定贝兹曲线上的节点位置来创建路径。具体操作方法如下：
　　1）打开一幅图像，单击工具箱中的钢笔工具，然后单击钢笔工具属性控制栏中的按钮，以选择路径创建模式。
　　2）在绘图窗口中单击确定路径的起始点，连续单击鼠标创建出直线段的路径。
　　3）继续进行路径的绘制。按鼠标左键确定下一个节点位置继续，并拖动鼠标创建出曲线段的路径。

前言/序言

　　1994年以来，劳动和社会保障部职业技能鉴定中心、教材办公室和中国劳动社会保障出版社组织有关方面专家，依据《中华人民共和国职业技能鉴定规范》，编写出版了职业技能鉴定教材及其配套的职业技能鉴定指导200余种，作为考前培训的权威性教材，受到全国各级培训、鉴定机构的欢迎，有力地推动了职业技能鉴定工作的开展。
　　劳动保障部从2000年开始陆续制定并颁布了国家职业标准。同时，社会经济、技术不断发展，企业对劳动力素质提出了更高的要求。为了适应新形势，为各级培训、鉴定部门和广大受培训者提供优质服务，教材办公室组织有关专家、技术人员和职业培训教学管理人员、教师，依据国家职业标准和企业对各类技能人才的需求，研发了职业技能培训鉴定教材。
　　新编写的教材具有以下主要特点：
　　在编写原则上，突出以职业能力为核心。教材编写贯穿“以职业标准为依据，以企业需求为导向，以职业能力为核心”的理念，依据国家职业标准，结合企业实际，反映岗位需求，突出新知识、新技术、新工艺、新方法，注重职业能力培养。凡是职业岗位工作中要求掌握的知识和技能，均作详细介绍。
　　在使用功能上，注重服务于培训和鉴定。根据职业发展的实际情况和培训需求，教材力求体现职业培训的规律，反映职业技能鉴定考核的基本要求，满足培训对象参加各级各类鉴定考试的需要。
　　在编写模式上，采用分级模块化编写。纵向上，教材按照国家职业资格等级单独成册，各等级合理衔接、步步提升，为技能人才培养搭建科学的阶梯型培训架构。横向上，教材按照职业功能分模块展开，安排足量、适用的内容，贴近生产实际，贴近培训对象需要，贴近市场需求。
　　在内容安排上，增强教材的可读性。为便于培训、鉴定部门在有限的时间内把最重要的知识和技能传授给培训对象，同时也便于培训对象迅速抓住重点，提高学习效率，在教材中精心设置了“培训目标”“考核要点”“特别提示”等栏目，以提示应该达到的目标，需要掌握的重点、难点、鉴定点和有关的扩展知识。

精通数字世界，成就职业精英：计算机操作员（中级）进阶指南 在这个数字化浪潮席卷全球的时代，计算机操作员已不再是简单的“打字员”，而是现代企业和社会运转不可或缺的基石。从日常办公到专业数据处理，从信息搜集到效率提升，计算机操作技能的熟练掌握，直接关系到个人职业发展的广度和深度。而“计算机操作员（中级）”的认证，正是衡量并证明你具备了这一关键数字素养的标杆。 本书并非简单罗列操作步骤，而是为你构建一个全面、深入、系统性的计算机操作知识体系，助你从基础应用者迈向精通级操作员，为你的职业生涯注入强大的动力。我们深知，一名优秀的中级计算机操作员，不仅要熟悉各类软件的功能，更要理解它们背后的逻辑，懂得如何将这些工具灵活运用于实际工作，从而解决问题，提升效率，甚至创造价值。 一、 核心操作系统精要：不止于“开机”与“关机” 抛开对操作系统“界面友好”的初级认知，本书将带你深入探索Windows（或其他主流操作系统，视本书实际内容而定）的核心机制。我们将从文件系统的管理艺术入手，不仅仅是文件的创建、复制、粘贴，而是深入理解文件属性、权限设置、压缩与解压缩的原理及应用技巧，让你在海量数据中游刃有余。 更进一步，我们将聚焦于系统性能的优化与维护。你将学会如何监测系统资源占用，识别并解决常见的系统卡顿、反应迟钝问题。通过对系统服务的理解和管理，以及注册表的谨慎操作，你将能够有效提升系统运行效率，减少不必要的系统开销。我们还将探讨系统更新的策略，以及如何进行备份与恢复，确保数据安全万无一失。 对于网络连接，本书将超越简单的“连接Wi-Fi”。你将理解IP地址、DNS、网关等基础网络概念，学会配置和管理网络连接，排查常见的网络故障。掌握基本的网络安全设置，如防火墙的配置与使用，理解防范网络攻击的基本原理，让你在数字世界中更加安全。 二、 办公软件的“内功”修炼：从使用者到创造者 1. 文字处理的艺术：Microsoft Word（或同等软件）的精进之路 Microsoft Word 绝非只是一个文本编辑器。本书将引领你进入文字排版的高级领域。你将学习如何利用样式和母版，构建专业、规范的长文档，如报告、论文、手册。掌握交叉引用、目录、索引的自动生成，让你告别繁琐的手动更新，极大地提升工作效率。 邮件合并功能将成为你高效处理批量信函、通知的利器。你将学会如何设计精美的信函模板，并将其与数据源（如Excel表格）无缝对接，实现个性化、批量化的信息传递。 数据可视化在现代文档中扮演着越来越重要的角色。本书将指导你如何插入和编辑图表，使其清晰、准确地传达信息。同时，你还将学习如何进行文档的修订与跟踪，与他人协作编辑，有效地管理文档的版本和反馈。 2. 数据管理的智慧：Microsoft Excel（或同等软件）的深度探索 Excel 才是数据分析与处理的真正王者。本书将带你超越简单的表格输入。你将深入理解函数与公式的强大威力，从基础的SUM、AVERAGE到更复杂的IF、VLOOKUP、HLOOKUP，乃至数组公式，让你能够从海量数据中提取有价值的信息。 数据透视表将是你的数据分析的“超级工具”。你将学会如何快速地对数据进行汇总、分组、筛选和排序，发现数据中的隐藏模式和趋势。结合图表，你将能够以直观的方式呈现你的分析结果，让数据“说话”。 数据验证、条件格式等功能，将帮助你规范数据输入，并使数据更加醒目易读。你还将学习如何使用宏（VBA基础）来自动化重复性的操作，极大地解放你的双手，将更多精力投入到分析本身。 3. 演示文稿的魅力：Microsoft PowerPoint（或同等软件）的视觉传达 一个出色的演示文稿，能够让你的想法深入人心。本书将指导你如何设计具有逻辑性、视觉冲击力的演示文稿。你将学习如何合理运用母版、主题和配色方案，保持演示文稿的整体风格统一。 动画和切换效果的恰当使用，能够增强演示文稿的吸引力，但切忌过度。你将学会如何利用动画来引导观众的视线，突出重点信息。同时，掌握插入多媒体元素，如图片、音频、视频，让你的演示更加生动。 演示文稿的排练和演示技巧也将是本书的重点。你将学习如何进行计时排练，有效地控制演示时间，以及如何在演示过程中与观众进行互动。 三、 信息时代的高效导航：网络应用与信息素养 在互联网时代，信息获取和利用的能力是核心竞争力。本书将指导你如何更高效、更安全地利用互联网。 1. 浏览器的高级技巧：搜寻、管理与安全 你将学会利用高级搜索技巧，如使用布尔运算符、搜索特定网站、限定文件类型等，快速、精准地找到所需信息。掌握浏览器书签的管理，以及同步功能，让你在不同设备上都能方便地访问常用网址。 安全浏览将是重中之重。你将了解如何识别钓鱼网站，如何管理浏览器Cookie和缓存，以及如何使用插件来增强浏览器的安全性和隐私保护。 2. 电子邮件的专业运用：沟通、协作与安全 电子邮件是工作沟通的重要渠道。本书将指导你如何撰写专业、清晰的电子邮件，包括邮件的主题、称谓、正文和落款。掌握附件的正确使用，以及如何有效管理收件箱，避免信息混乱。 你还将学习如何利用邮件的群组功能，进行高效的团队沟通。同时，对于垃圾邮件的识别和过滤，以及邮件账户的安全设置，也是本书关注的重点。 3. 云服务与协作工具：赋能现代工作流 云存储和云办公工具已成为现代工作不可或缺的一部分。本书将介绍主流的云存储服务（如OneDrive, Google Drive, Dropbox等），以及如何利用它们进行文件存储、同步和共享。 你将学习如何使用在线文档协作工具，与团队成员实时共同编辑文档、表格和演示文稿，打破地域限制，提升团队协作效率。 四、 数字化办公的效率倍增器：辅助工具与技巧 除了核心的办公软件，许多辅助工具能够进一步提升你的工作效率。 1. 压缩与解压缩工具：管理文件，节省空间 掌握主流压缩软件（如WinRAR, 7-Zip）的使用，学会创建、解压各种压缩格式的文件，并了解不同压缩方式的优缺点。这对于文件传输和存储都至关重要。 2. 图像处理基础：简单编辑，美化内容 对于日常办公中常见的图片处理需求，本书将介绍一些基础的图像处理软件（如Paint.NET，或在线工具），帮助你完成图片的裁剪、尺寸调整、亮度对比度调整、添加文字等基本操作，让你的文档和演示文稿更具吸引力。 3. 常用快捷键与操作技巧：熟能生巧，事半功倍 本书将整理和介绍大量提高操作效率的快捷键和隐藏技巧，涵盖操作系统和常用软件。熟练掌握这些技巧，能够让你在日常操作中节省大量时间，提升工作流畅度。 五、 职业发展与持续学习：成为真正的数字技能达人 本书不仅传授技术，更引导你思考如何将所学技能融入职业发展。我们将探讨如何通过实际项目来巩固和提升技能，如何持续关注行业动态和新技术的出现，保持自己的核心竞争力。 “计算机操作员（中级）”的认证，是你专业能力的证明，而本书所提供的知识和技能，将是你在这条职业道路上行稳致远、不断攀登的坚实阶梯。无论你是希望在现有岗位上提升效率，还是希望开启全新的数字化职业生涯，本书都将是你不可多得的良师益友。现在，就让我们一同踏上这场精通数字世界的进阶之旅吧！

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计比较简洁，没有过于花哨的图案，我喜欢这种务实的风格。拿到书后，我首先翻看了目录，发现内容的覆盖面非常广，从计算机基础知识到各种常用软件的应用，再到一些相关的行业标准和规范，都包含在内。我特别关注的是其中关于“操作员”这个定位的讲解，这意味着它应该会比较侧重于实际操作技能的培养，而不是纯粹的理论知识。我之前在学习过程中，常常会遇到一些看似简单但实际操作起来却很麻烦的问题，希望这本书能够提供一些非常具体、易于理解的解决方案。此外，我比较看重的是它的“中级”水平，这说明它应该不是入门级别的，而是有一定深度的，能够帮助我提升到更高的层次。我非常期待书中的实践练习部分，能够让我真正地把学到的知识运用到实际中去。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我当时买这本书，主要是被它“中级”这个定位吸引的。我之前接触过一些计算机基础知识，但总觉得停留在“会用”的层面，离“精通”还有很大距离，尤其是想考取一个官方的技能证书，就更需要系统的学习。这本书的编排结构很吸引我，它不是那种一股脑把所有知识都堆砌在一起的，而是有条理地划分了不同的模块，从最基本的系统设置，到文件管理，再到办公软件的进阶技巧，甚至还涉及了一些网络应用和基本的安全知识，感觉覆盖面挺广的。我尤其看重它在细节上的处理，比如它对于快捷键的介绍，还有一些提高效率的小技巧，这些都是在实际工作中非常实用的。我个人对理论性的东西不太感冒，所以我会更关注书中的案例分析和实践练习部分，希望它能提供一些真实的场景模拟，让我能更好地将理论知识运用到实践中去，这样学习起来才不会觉得枯燥乏味。

评分☆☆☆☆☆

这本书我拿到手的时候，感觉还挺沉的，拿在手里挺有分量的，这倒不是说它有多厚，而是纸张的感觉，比我之前看过的几本教材都要厚实一些，摸起来挺舒服的，不会轻易泛黄的那种。封面设计也挺务实的，没有花里胡哨的图，就是简单的书名和作者信息，给人一种很专业的感觉。我翻了翻目录，虽然我还没开始认真学习，但从目录的条目来看，内容安排得很细致，从基础的鼠标键盘操作，到各种常用软件的深入讲解，再到一些办公自动化相关的知识，感觉都囊括进去了，而且层次分明，循序渐进的，不像有些书那样跳跃性太强。我比较担心的是，作为一本鉴定教材，会不会理论知识太枯燥，缺乏实践指导。但从目录上看，似乎也考虑到了这方面，后面有一些实操的章节，到时候我得好好研究一下。总的来说，初步印象是扎实，有深度，希望能真正帮助我通过中级计算机操作员的考试。

评分☆☆☆☆☆

当我拿到这本《职业技能培训鉴定教材：计算机操作员（中级）》时，我的第一感觉就是它的内容架构非常清晰。虽然我还没来得及深入学习，但仅仅是翻看目录，就能感受到作者在内容编排上的用心。它不像市面上很多同类书籍那样，把所有能想到的计算机知识都塞进去，而是有重点、有层次地进行讲解。从最基础的操作系统界面到各种常用办公软件的高级功能，再到一些与计算机操作相关的安全和规范，都进行了细致的划分。我尤其看重它在“鉴定”这个方面的价值，这意味着书中的内容很可能围绕着考试大纲来展开，能够帮助我更有效地备考。我希望它能提供一些模拟测试题或者解题思路，让我能够检验自己的学习成果，并且了解考试的重点和难点。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最直观的感受就是它的“实用性”。我不是计算机专业的学生，只是因为工作需要，希望提升一下自己的计算机操作技能，并且能获得一个官方的认可。在翻阅这本书的过程中，我发现它并没有过多地涉及一些过于理论化、或者过于高深的技术内容，而是聚焦在实际操作层面，讲解了许多在日常办公和工作中会经常遇到的问题和解决方法。比如，书中对于Excel的讲解，感觉就非常贴近实际应用，不仅仅是讲解函数的使用，还包括了数据透视表、图表制作等方面，这些都是我工作中经常需要用到的。而且，它的语言风格也比较平实易懂，没有太多专业术语，对于我这样的非专业人士来说，接受起来没有太大的障碍。我期待它能提供一些“拿来就用”的模板或者技巧，让我能够快速地提升工作效率。

评分☆☆☆☆☆

版本很好，读起来很方便，原文和翻译的白话在同一页，真是好书最主要的是价格便宜，内容实用，看过后长了不少见识，借给朋友看后都说不错书拿到的时候是下雨天，很感谢快递员这么辛苦还及时的送到

评分☆☆☆☆☆

教材办公室组织有关专家、技术人员和职业培训教学管理人员、教师，依据国家职业标准和企业对各类技能人才的需求，研发了职业技能培训鉴定教材。

评分☆☆☆☆☆

买书还来京东，印刷很精美，正版书籍，价格有折扣惠，送货快，

评分☆☆☆☆☆

版本很好，读起来很方便，原文和翻译的白话在同一页，真是好书最主要的是价格便宜，内容实用，看过后长了不少见识，借给朋友看后都说不错书拿到的时候是下雨天，很感谢快递员这么辛苦还及时的送到

评分☆☆☆☆☆

前几天看《校车翻坠事件》的节目，印象很深刻。此前网上打眼一条新闻，觉得责任就在开幼儿园那人身上，如果不是超载，这样的悲剧不会发生。看了《看见》那期节目才知道，事情远远不是这样。

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

评分☆☆☆☆☆

我们去看一些哲学书籍。所得到远远比这大一箩筐。而这些是什么，是什么。各位，得到了什么。不过是教导我们如何 的世俗，如何再世俗，如何的否定自己，否定‘意志’本身。然后成为一种纽带式的机器，僵硬的，麻木的，过着怎样的生活。‘非人’的第一蜕变。一本书从头翻到尾好几遍，给我最深印象的就是卡耐基说，要想别人听从你的意见，首先要满足对方的需要。道理说成白话其实都是耳熟能详的，诸如与人为善，宽容理解，想其所想谋其所谋以成事等等。我还是很喜欢译者的笔法，用相对诙谐的语句把大量例证穿插其中，看完之后不会让人觉得，“嗯，是这样啊。”而是”确实说的挺有道理，我得试着用用。”

评分☆☆☆☆☆

版本很好，读起来很方便，原文和翻译的白话在同一页，真是好书最主要的是价格便宜，内容实用，看过后长了不少见识，借给朋友看后都说不错书拿到的时候是下雨天，很感谢快递员这么辛苦还及时的送到

评分☆☆☆☆☆

教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本