具體描述
內容簡介
針灸和推拿方療法，是堪稱我國國粹的中醫學裏兩種臨床實用的治療方法，曆史悠久，數韆年來，其防治疾病的卓鞽著療效一直受到廣大人民群眾的喜愛入歡迎。本書是以在前初版、修訂版掛圖的基礎上更以國傢頒布統一更新的有關經穴內容，將十四經穴進行瞭進一步嚴格標定。重新編製的這套《新編針灸推拿經絡穴位掛圖》，除保留原來的內容以外，又增改瞭耳針、頭皮針、小兒推拿常用穴位等內容。因此在學術上更加嚴謹和科學，同時也進一步全現齣它的臨床實用性。
《新編針灸推拿經絡穴位掛圖》即將以全新的麵貌麵世，為中醫圖書又添精彩。
精彩書評
本掛圖為中、英文對照。目錄
概述取穴方法
針灸部分
一、經絡簡介
二、十四經穴
（一）手太陰肺經
（二）手陽明大腸經
（三）足陽明胃經
（四）足太陰脾經
（五）手少陰心經
（六）手太陽小腸經
（七）足太陽膀胱經
（八）足少陰腎經
（九）手厥陰心包經
（十）手少陽三焦經
（十一）足少陽膽經
（十二）足厥陰肝經
（十三）任脈
（十四）督脈
三、經外奇穴
（一）頭頸部穴位
（二）胸腥部穴位
（三）背部穴位
（四）上肢部穴位
（五）下肢部穴位
四、耳穴
（一）耳輪部穴位
（二）耳舟部穴位
（三）對耳輪部穴位
（四）三角窩部穴位
（五）耳屏穴位
（六）對耳屏部穴位
（七）耳甲部穴位
（八）耳垂部穴位
（九）耳背部穴位
（十）耳根部穴位
五、頭穴
推拿部分
一、手法簡介
（一）一指禪推法
（二）（扌袞）法
（三）揉法
（四）推法
（五）摩法
（六）擦法
（七）搓法
（八）抹法
（九）抖法
（十）按法
（十一）拿法
（十二）撚法
（十三）拍法
（十四）搖法
（十五）扳法
二、分部操作程序
（一）頭麵部
（二）項背部
（三）胸腹部
（四）肩及上肢部
（五）腰及下肢部
三、小兒推拿公安部位
（一）頭麵部穴位
（二）胞腹部穴位
（三）腰腹部穴位
（四）上肢部穴位
（五）下肢部穴位
前言/序言
用戶評價
希望下次包裝好不要再發生類似情況
評分掛圖很大，印裝質量也非常好，隨圖小冊子內容也比較全麵，超值
評分讀瞭這本書之後， [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到瞭一個真實的人，一個真誠的老師。當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發錶意見少。現在當瞭傢長，為瞭孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書，我想我們也許都錯瞭，老師跟學生、老師跟傢長，平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否，這是我的選擇——有意的，我將目光投在瞭值得的地方，心得體會
評分京東還是不錯，贊一個啊，好好好
評分 評分有點損壞，紙邊破爛瞭，有點失望，
評分還不錯，主要是有中英文對照
評分質量超好的，質量一般。紙質摺疊部分風衣摺斷。
評分還不錯，主要是有中英文對照
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