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评分②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
评分应该是正版的,不过还没用过,暂时不清楚
评分高等学校经济学类专业课程系列教材,是根据教育部确定的面向21世纪高校经济学类专业课程,为适应国内高校经济学类专业大学本科教学的需要而编著的。面向21世纪大学本科经济学类专业课程共12门:国际贸易学、国际金融学、世界经济学、产业经济学、企业经济学、证券投资学、国民经济管理、市场营销管理、跨国企业管理、经济法、国际商法、纳税筹划。
评分在高等学校经济学类大学本科专业课程系列教材的编著中,我们本着宽口径、厚基础、重理论的培养思路,力争做到以下几点:
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