趣题大师的思维拓展（典藏版） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

　　《趣题大师的思维拓展（典藏版）》附赠动手游戏，全套共6种。畅销全球半个世纪的经典智力题。

内容简介

　　《趣题大师的思维拓展（典藏版）》中所有这些不同寻常的趣题，正是取自这本惊人的早已绝版的巨著。在原版的《大全》中，插图不知是谁提供的，而内容大多数是老劳埃德在早年报纸和杂志上的专栏的原样照搬。在我们这本集子中，已对文字作了编辑，以求准确和明晰，同时也考虑到了保持原来的风格和历史韵味。对某些问题，我在括号中作了评注。

作者简介

内页插图

目录

序言
1．不和睦的邻居们
2．消失的数字
3．母鸡下蛋问题
4．从因弗内斯到格拉斯哥
5．奥肖内西的家产
6．越野赛跑问题
7．双人自行车
8．电话线杆
9．锯开棋盘
10．隐匿的诗句
11．“猫头鹰”号特快列车
12．老板有多大年纪
13．配电盘问题
14．零头布问题
15．分苹果
16．递减的动力
17．妈妈的黑莓酱问题
18．海滩广场上的杂技表演
19．普通股
20．这套衣服卖了多少钱
21．零料利用问题
22．通向数学的捷径
23．奇数圈套
24．红酒与谋杀
25．《英国史》问题
26．正方形遮窗板问题
27．火柴问题
28．两只手表
29．猪圈问题
30．圣诞火鸡
31．渡轮问题
32．遏罗国王想露一手
33．一个时间问题
34．搬家的日子
35．瑞士姑娘做国旗
36．登月问题
37．逆风而行
38．“躲猫猫”小姐的畜栏
39．伦敦塔问题
40．钻石窃贼
41．十字架与新月
42．旋转木马问题
43．电工问题
44．旧题新解
45．一块砖的重量
46．瓜分战利品问题
47．守财奴的问题
48．小贩皮特
49．比蒂的年龄
50．分牲口
51．结账问题
52．古罗马的铁十字勋章
53．卖牛奶问题
54．趣题国的姜饼问题
55．收割者的问题
56．玛丽的年龄
57．疲乏的威利
58．在马戏团的“动物园”里
59．老爷爷的古钟问题
60．波卡亨特小姐的年龄
61．鸡蛋的价钱
62．趣题国里懂数学的牛奶商
63．谁将获得提名
64．鹅与蛋
65．拆开链条
66．林肯的横杆趣题
67．新星
68．玉米地里的乌鸦
69．中国的趣题
70．在古希腊时代
71．饺子趣题
72．失踪的便士
73．金砖趣题
74．女修道院问题
75．拼布床单趣题
76．祖父的问题
77．木匠的问题
78．乘法和加法
79．狗头姜饼
80．令人困惑的天平
81．兵法
82．计算选票
83．隐藏的星
84．柯尼斯堡桥的问题
85．赫克莱彗星的轨道
86．投入战斗
87．赛马会上的有奖趣题

前言/序言

加德纳的趣味数学全收了！题目有趣，彩色插图，小孩喜欢！

　　不少学生阅读的效果不尽人意，影响阅读兴趣，主要原因是阅读方法不当，没有形成良好的阅读习惯，因此，教师要加强学生阅读指导，鼓励学生读好书、好读书、善读书。首先要培养良好的阅读习惯。阅读习惯是在长期的阅读实践中逐渐形成的。培养良好的读书习惯，一要定书。阅读的书一旦选定，就一定要读完，不能半途而废。在这里，我曾将一些适合孩子们读的书目告诉给孩子们，让他们自己选择自己喜欢的书、感兴趣的书。二要定时。针对自己的学生生活情况，选择读书时间，不能想读就读，不想读就几天不读。这里我要求学生们利用早读时间、阅读课时间、作业后的一部分时间来读书。三要定量。根据自己的阅读能力，制定一个读书计划。保持良好的读书姿势，认真做好阅读记录。这里的定量，也就是因人而议，对于学习上较吃力的同学，我要求他们一天只读一小段，弄懂所读的这小段就可以了，我想慢慢的，他们通过读书，将来也会有所作为。其次要运用恰当的阅读方法。（1）读思结合。“学而不思则罔”。阅读应特别注意教给学生思考方法，边读边思，把读的过程变成思维加工的过程，让学生在阅读的实践过程中，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受阅读乐趣，增强学生的综合能力。（2）读写结合。读写结合是传统语文教学中的精华。解放学生阅读的时间和空间，目的就是让学生实实在在地读一读，想一想，问一问，说一说，做一做，写一写。把读写结合起来，让全体学生动起来，使读和写逐内化为学生良好的阅读习惯。（3）抓住重点精读。在阅读中抓人物的外貌、神态、语言、动作和心理活动用心去读；抓精彩重点语段用情去朗读；抓意境描写，发挥想像去读书。

　　四、 黄色思考帽（可能的收益）

趣题大师的思维拓展（典藏版）常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。玉不琢不成器，人不学不知道。读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。读万卷书，行万里路说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。悬梁刺股、萤窗映雪，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。书是灯，读书照亮了前面的路书是桥，读书接通了彼此的岸书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！读书，是好事读大量的书，更值得称赞。读书是一种享受生活的艺术。五柳先生好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为有了书，就象鸟儿有了翅膀吗！然而，我们很容易忽略的是有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会依葫芦画瓢。朱熹说过读书之法，在循序渐进，熟读而精思。所谓循序渐进，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于熟读，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而精思则是循序渐进，熟读的必然结果，也必然是读书的要决。趣题大师的思维拓展（典藏版）中所有这些不同寻常的趣题，正是取自这本惊人的早已绝版的巨著。在原版的大全中，插图不知是谁提供的

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