趣題大師的思維拓展（典藏版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

[美] 馬丁·加德納 編，談祥柏，陳為蓬 譯

齣版社： 上海科技教育齣版社

ISBN：9787542850775

版次：1

商品編碼：10262113

包裝：平裝

叢書名： 加德納趣味數學

開本：24開

齣版時間：2010-08-01

用紙：膠版紙

頁數：143

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：中小學生

　　《趣題大師的思維拓展（典藏版）》附贈動手遊戲，全套共6種。暢銷全球半個世紀的經典智力題。

內容簡介

　　《趣題大師的思維拓展（典藏版）》中所有這些不同尋常的趣題，正是取自這本驚人的早已絕版的巨著。在原版的《大全》中，插圖不知是誰提供的，而內容大多數是老勞埃德在早年報紙和雜誌上的專欄的原樣照搬。在我們這本集子中，已對文字作瞭編輯，以求準確和明晰，同時也考慮到瞭保持原來的風格和曆史韻味。對某些問題，我在括號中作瞭評注。

作者簡介

　　馬丁·加德納，是數學這門學科迄今為止最齣色的宣傳傢、推銷員、帶路人，人們贊譽他為“數學的傳教士”、“數學園丁”。他的工作不是一種難登數學這個“大雅之堂”的日常娛樂，而是聯係數學與社會大眾的一條金色紐帶。為瞭紀念這位數學傳播領域的，上海科技教育齣版社特彆推齣“加德納趣味數學典藏版”，嚮大師緻敬！

內頁插圖

目錄

序言
1．不和睦的鄰居們
2．消失的數字
3．母雞下蛋問題
4．從因弗內斯到格拉斯哥
5．奧肖內西的傢産
6．越野賽跑問題
7．雙人自行車
8．電話綫杆
9．鋸開棋盤
10．隱匿的詩句
11．“貓頭鷹”號特快列車
12．老闆有多大年紀
13．配電盤問題
14．零頭布問題
15．分蘋果
16．遞減的動力
17．媽媽的黑莓醬問題
18．海灘廣場上的雜技錶演
19．普通股
20．這套衣服賣瞭多少錢
21．零料利用問題
22．通嚮數學的捷徑
23．奇數圈套
24．紅酒與謀殺
25．《英國史》問題
26．正方形遮窗闆問題
27．火柴問題
28．兩隻手錶
29．豬圈問題
30．聖誕火雞
31．渡輪問題
32．遏羅國王想露一手
33．一個時間問題
34．搬傢的日子
35．瑞士姑娘做國旗
36．登月問題
37．逆風而行
38．“躲貓貓”小姐的畜欄
39．倫敦塔問題
40．鑽石竊賊
41．十字架與新月
42．鏇轉木馬問題
43．電工問題
44．舊題新解
45．一塊磚的重量
46．瓜分戰利品問題
47．守財奴的問題
48．小販皮特
49．比蒂的年齡
50．分牲口
51．結賬問題
52．古羅馬的鐵十字勛章
53．賣牛奶問題
54．趣題國的薑餅問題
55．收割者的問題
56．瑪麗的年齡
57．疲乏的威利
58．在馬戲團的“動物園”裏
59．老爺爺的古鍾問題
60．波卡亨特小姐的年齡
61．雞蛋的價錢
62．趣題國裏懂數學的牛奶商
63．誰將獲得提名
64．鵝與蛋
65．拆開鏈條
66．林肯的橫杆趣題
67．新星
68．玉米地裏的烏鴉
69．中國的趣題
70．在古希臘時代
71．餃子趣題
72．失蹤的便士
73．金磚趣題
74．女修道院問題
75．拼布床單趣題
76．祖父的問題
77．木匠的問題
78．乘法和加法
79．狗頭薑餅
80．令人睏惑的天平
81．兵法
82．計算選票
83．隱藏的星
84．柯尼斯堡橋的問題
85．赫剋萊彗星的軌道
86．投入戰鬥
87．賽馬會上的有奬趣題

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

喜歡加德納的係列書籍

評分☆☆☆☆☆

哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好書好好好好好好還好哈哈哈

評分☆☆☆☆☆

　　不少學生閱讀的效果不盡人意，影響閱讀興趣，主要原因是閱讀方法不當，沒有形成良好的閱讀習慣，因此，教師要加強學生閱讀指導，鼓勵學生讀好書、好讀書、善讀書。首先要培養良好的閱讀習慣。閱讀習慣是在長期的閱讀實踐中逐漸形成的。培養良好的讀書習慣，一要定書。閱讀的書一旦選定，就一定要讀完，不能半途而廢。在這裏，我曾將一些適閤孩子們讀的書目告訴給孩子們，讓他們自己選擇自己喜歡的書、感興趣的書。二要定時。針對自己的學生生活情況，選擇讀書時間，不能想讀就讀，不想讀就幾天不讀。這裏我要求學生們利用早讀時間、閱讀課時間、作業後的一部分時間來讀書。三要定量。根據自己的閱讀能力，製定一個讀書計劃。保持良好的讀書姿勢，認真做好閱讀記錄。這裏的定量，也就是因人而議，對於學習上較吃力的同學，我要求他們一天隻讀一小段，弄懂所讀的這小段就可以瞭，我想慢慢的，他們通過讀書，將來也會有所作為。其次要運用恰當的閱讀方法。（1）讀思結閤。“學而不思則罔”。閱讀應特彆注意教給學生思考方法，邊讀邊思，把讀的過程變成思維加工的過程，讓學生在閱讀的實踐過程中，在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啓迪，享受閱讀樂趣，增強學生的綜閤能力。（2）讀寫結閤。讀寫結閤是傳統語文教學中的精華。解放學生閱讀的時間和空間，目的就是讓學生實實在在地讀一讀，想一想，問一問，說一說，做一做，寫一寫。把讀寫結閤起來，讓全體學生動起來，使讀和寫逐內化為學生良好的閱讀習慣。（3）抓住重點精讀。在閱讀中抓人物的外貌、神態、語言、動作和心理活動用心去讀；抓精彩重點語段用情去朗讀；抓意境描寫，發揮想像去讀書。

評分☆☆☆☆☆

　　通過藍色思考帽，我們將要討論的問題進行定義和描述，將各種定義尋找齣來，指明思考的目標，以及討論應該缺得的成果。我們可以詳細製訂關於思考慮過程和順序的整體計劃。它的最主要的層麵之一就是集中，思考的目的是什麼？光知道一個籠統的目的是遠遠不夠的。提問的方式同樣是優秀的辦法，問題可以分為兩類：1、釣魚式提問；2、射擊式提問。

評分☆☆☆☆☆

　　黑色思考帽重點指齣某些事情與我們的資源條件、政策、戰略、倫理規範、價值觀等等如何不符閤，也就是說黑色思考帽是我們找麻煩的時間，不論是對結論還是論據都一樣。甚至論點也是可以討論的範圍。

評分☆☆☆☆☆

圖書質量很好，送貨速度很快，非常滿意。

評分☆☆☆☆☆

趣味數學，數學趣味，體會數學的樂趣。

評分☆☆☆☆☆