員工培訓管理精細化實操手冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王鳳紅，鄭曉峰 著

圖書標籤:

• 員工培訓
• 培訓管理
• 精細化管理
• 實操手冊
• 人力資源
• 組織發展
• 能力提升
• 培訓體係
• 企業培訓
• 績效提升

齣版社： 中國勞動社會保障齣版社

ISBN：9787504583321

版次：1

商品編碼：10274554

包裝：平裝

叢書名： 弗布剋人力資源管理精細化實操手冊係列

開本：16開

齣版時間：2010-09-01

用紙：膠版紙

頁數：185

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

企業新進員工培訓管理
企業銷售人員培訓管理
企業生産人員培訓管理
技術研發人員培訓管理
脫崗外派人員培訓管理
製度化 設計培訓管呷製度
方法化 捉供培訓管理辦法
量錶化 給齣具操工作工具
文案化 提供管理工作文案

內容簡介

《員工培訓管理精細化實操手冊》從企業的培訓需求齣發，按照不同級彆和不同的人員以及不同的培訓方式細述瞭企業應該如何開展自己的培訓工作，是一本關於培訓管理的工具書。《員工培訓管理精細化實操手冊》內容涉及新員工、銷售人員、生産人員、技術研發人員、脫崗外派人員5類不同人員的培訓管理與培訓方案的設計，以及對脫崗和外派培訓管理及其方案的設計等內容。
《員工培訓管理精細化實操手冊》適用於企業人力資源管理人員、企業培訓師、行政管理人員、谘詢師以及高校教師、學者使用。

作者簡介

王鳳紅，北京弗布剋管理谘詢有限公司人力資源管理顧問。河北省人民醫院人事處副處長，多年從事醫院人力資源管理工作，2005年赴澳大利亞學習醫院管理。
鄭曉峰，北京弗布剋管理谘詢有限公司人力資源管理顧問。注冊會計師，多年從事事業單位財務管理工作及研究。

目錄

第1章 培訓需求分析
1.1 分析的方法與工具
1.1.1 培訓需求分析內容
1.1.2 培訓需求分析方法
1.1.3 培訓需求分析工具
1.2 培訓需求分析實施
1.2.1 做好需求分析準備
1.2.2 製訂需求分析計劃
1.2.3 開展培訓需求分析
1.2.4 撰寫需求分析報告

第2章 培訓計劃管理
2.1 培訓計劃編製
2.1.1 計劃編製內容
2.1.2 計劃製訂流程
2.1.3 培訓經費預算
2.1.4 培訓計劃錶單
2.2 培訓計劃實施
2.2.1 培訓實施準備
2.2.2 培訓方法選擇
2；2.3 培訓組織管理
2.3 企業培訓評估
2.3.1 培訓組織評估
2.3.2 培訓課程評估
2.3.3 培訓講師評估
2.3.4 培訓效果評估
2.4 培訓管理製度
2.4.1 員工培訓管理製度
2.4.2 員工崗前培訓製度
2.4.3 員工外派培訓製度
2.4.4 銷售人員培訓製度
2.4.5 生産人員培訓製度
2.4.6 技術人員培訓製度

第3章 新員工培訓管理
3.1 新員工培訓計劃製訂
3.1.1 明確培訓目的
3.1.2 確定培訓內容
3.1.3 選擇培訓時間
3.1.4 挑選培訓講師
3.1.5 選取培訓方法
3.1.6 編製培訓預算
3.2 新員工培訓計劃實施
3.2.1 製訂培訓計劃錶
3.2.2 設計培訓課程
3.2.3 培訓實施準備
3.2.4 培訓組織管理
3.3 新員工人職培訓評估
3.3.1 入職培訓評估內容
3.3.2 入職培訓評估方法
3.3.3 撰寫培訓評估報告
3.4 新員工培訓方案設計
3.4.1 新員工培訓方案設計
3.4.2 新員工培訓內容設計

第4章 銷售人員培訓管理
4.1 培訓需求分析
4.1.1 明確分析內容
4.1.2 撰寫分析報告
4.2 培訓計劃製訂
4.2.1 確定培訓時間
4.2.2 選擇培訓地點
4.2.3 確定培訓內容
4.2.4 選取培訓方法
4.2.5 挑選培訓講師
4.3 培訓內容安排
4.3.1 服裝銷售人員培訓內容設計
4.3.2 傢電銷售人員培訓內容設計
4.3.3 商場導購人員培訓內容設計
4.3.4 酒店營銷人員培訓內容設計
4.4 銷售人員培訓評估
4.4.1 銷售人員培訓評估時間選擇
4.4.2 銷售人員培訓評估內容
4.4.3 銷售人員培訓評估方法
4.4.4 銷售人員培訓評估報告
4.5 銷售人員培訓方案設計
4.5.1 化妝品銷售人員培訓方案設計
4.5.2 酒店銷售人員培訓方案設計
4.5.3 銷售人員禮儀培訓實施方案設計
4.5.4 銷售人員溝通技巧培訓方案設計

第5章 生産人員培訓管理
5.1 生産經理培訓管理
5.1.1 瞭解崗位要求
5.1.2 明確培訓目標
5.1.3 確定培訓內容
5.1.4 選擇培訓方法
5.1.5 設計培訓方案
5.2 車間主任培訓管理
5.2.1 明確培訓需求
5.2.2 設置培訓內容
5.2.3 選擇培訓方法
5.2.4 選取評估方法
5.2.5 設計培訓方案
5.3 生産操作人員培訓管理
5.3.1 分析培訓需求
5.3.2 設計培訓內容
5.3.3 實施培訓計劃
5.3.4 評估培訓效果
5.3.5 設計培訓方案

第6章 技術研發人員培訓管理
6.1 技術人員培訓管理
6.1.1 分析培訓需求
6.1.2 設置培訓課程
6.1.3 實施培訓計劃
6.1.4 選擇評估方法
6.1.5 設計培訓方案
6.2 研發人員培訓管理
6.2.1 明確培訓時間
6.2.2 設置培訓課程
6.2.3 選擇培訓方法
6.2.4 設計培訓方案

第7章 脫崗與外派培訓
7.1 培訓前期準備
7.1.1 脫崗培訓前期準備
7.1.2 外派培訓前期準備
7.2 培訓實施監控
……

精彩書摘

2.掌握員工工作信息動態
培訓管理部門應瞭接企業生産經營活動並熟悉人員配置變動情況，使開展的培訓活動能滿足企業發展需求。培訓管理部門應該和其他部門保持更為密切的關係，這樣纔能為培訓收集到更多、更真實的信息。
3.建立員工培訓需求檔案
培訓管理部門應注重對員工素質、職位變動、培訓經曆等情況的記載，建立員工培訓工作檔案，並及時關注員工變化，更新檔案的內容。
1.2.2製訂需求分析計劃
1.確定需求分析工作目標
確立培訓需求分析工作目標是順利開展培訓需求分析工作的需要，但由於培訓需求分析過程易受到主、客觀因素的影響，所以，在進行需求分析時，應盡量排除其他因素的影響，提高培訓需求結果的可信度。
2.製訂詳細行動計劃方案
培訓管理部門對於重要的、大規模的培訓需求分析工作，應製訂詳細的行動計劃，以明確培訓需求分析工作的進度及工作中應注意的事項，並指導培訓需求分析工作的順利開展。
3.選擇適當需求分析方法
企業要根據其實際情況及可利用的資源選擇適當的培訓需求分析方法。訪談法、觀察法、問捲調查法、資料分析法、小組討論法、測試法等均為培訓需求分析的常用方法，企業可根據實際情況和培訓需求的特徵進行選擇，如圖1-14所示。
4.明確培訓需求分析內容
培訓管理部門將本次培訓需求分析應獲得的資料除去已有資料，剩餘部分就為培訓需求應分析內容。培訓需求分析的內容不應太廣泛，以免引起時間和資源的浪費。
……

前言/序言

　　培訓作為人力資源開發的重要途徑，對員工素質的提高、組織價值的創造、企業競爭優勢的提升等方麵都具有重要意義。如何通過有效的培訓與激勵手段，幫助企業在日趨激烈的市場競爭中立於不敗之地，成為人力資源管理者必須麵對的問題。
　　對企業而言，需要進行怎樣的培訓、如何選擇培訓方法、如何確定培訓講師、如何選取培訓工具、如何設計培訓課程、如何開展培訓評估等一係列問題，本書從知識性與操作性兩方麵對其進行瞭解答。
　　本書將理論性與實踐性融為一體，開篇從培訓需求分析人手，隨後按培訓管理流程進行內容的編排，接著按新員工、銷售人員、生産人員、技術研發人員等不同人員類型細述企業應該如何開展自己的培訓工作，並對脫崗和外派培訓加以單獨闡述，力求使培訓工作目標更具針對性，以達到最佳的培訓效果。
　　本書以流程、圖形、錶單為主要展現方式，係統介紹瞭培訓的相關內容和具體操作方法，讓人力資源管理工作者知道“培訓是什麼”“培訓怎麼做”，為讀者提供瞭極具操作性的培訓方法、培訓工具和大量的培訓方案，對企業提升員工培訓效果具有很強的指導性。
　　本係列圖書最大的特點是模闆多、實用性與操作性強，可以拿來即用，便於人力資源管理人員隨時查閱和參照。

員工培訓管理精細化實操手冊 洞察賦能，精益求精：打造高績效團隊的實操指南 在當今瞬息萬變的商業環境中，人纔已成為企業最寶貴的戰略資産。而如何有效地發掘、培養和留住這些人纔，則直接關係到企業的生存與發展。傳統的培訓模式往往流於形式，效果難以衡量，無法滿足企業日益增長的精細化管理需求。本書《員工培訓管理精細化實操手冊》正是為瞭應對這一挑戰而生，它並非一本泛泛而談的理論著作，而是集結瞭行業內資深培訓專傢和實戰管理者的智慧結晶，旨在為企業提供一套係統、全麵、可操作的員工培訓管理方法論。 本書的核心在於“精細化”，它強調的是從培訓需求的精準識彆，到培訓內容的科學設計，再到培訓過程的嚴謹執行，直至培訓效果的客觀評估，每一個環節都力求做到細緻入微、量化分析，確保培訓投入能夠最大化地轉化為組織績效的提升。我們深知，一次成功的培訓不僅僅是知識的傳遞，更是技能的塑造，是文化的滲透，是潛能的激發。因此，本書將帶領讀者深入探索如何將精細化理念貫穿於員工培訓的每一個角落，讓培訓真正成為企業發展的強大引擎。 第一部分：培訓需求分析——精準鎖定靶心，拒絕盲目投入 培訓的起點在於需求的準確把握。如果需求分析齣現偏差，後續所有的培訓努力都可能事倍功功。本部分將帶領讀者跳齣“想當然”的培訓模式，迴歸企業戰略和業務發展的實際需求。 企業戰略與業務目標對齊： 我們將深入剖析如何將企業宏觀戰略轉化為可落地的培訓需求。例如，當企業決定拓展國際市場時，相關的跨文化溝通、外語能力、國際貿易規則等培訓需求就會浮現。本書會提供一套結構化的方法，幫助管理者梳理清晰，確保培訓方嚮與企業發展目標高度一緻。 崗位能力模型構建與分析： 針對不同層級、不同崗位的員工，我們詳細闡述如何構建科學的能力模型。這包括識彆崗位所需的硬技能（專業知識、技術能力）和軟技能（溝通、協作、領導力），並通過多種工具（如崗位說明書分析、專傢訪談、績效數據分析）來識彆當前能力與模型之間的差距。例如，銷售崗位的能力模型可能包含産品知識、溝通技巧、談判能力、客戶關係管理等，而技術研發崗位的模型則側重於算法、編程語言、項目管理等。 個體與團隊績效分析： 通過對現有員工的績效數據進行深入挖掘，識彆齣導緻績效不佳的根本原因。是技能不足？知識短缺？還是心態問題？本書將指導讀者如何利用績效評估結果、360度反饋、關鍵事件訪談等方式，精準定位需要通過培訓來解決的績效瓶頸。我們會分享如何將數據轉化為 actionable insights，從而指導培訓內容的側重點。 新興技術與行業趨勢洞察： 關注外部環境變化，預判未來發展趨勢，提前規劃人纔儲備。例如，隨著人工智能的飛速發展，企業需要提前規劃AI倫理、機器學習應用等相關培訓，以應對未來挑戰。本書將提供收集和分析行業信息、技術動態的渠道和方法。 第二部分：培訓內容設計——以終為始，打造高效學習體驗 精準的需求分析是內容設計的基石，而科學的內容設計則能最大化培訓的學習效果。本部分將重點關注如何將需求轉化為切實可行的培訓方案。 學習目標設定與SMART原則應用： 學習目標必須清晰、具體、可衡量、可達成、相關性強且有時間限製（SMART）。本書將提供一套模闆，指導讀者如何將寬泛的需求轉化為明確的學習目標，確保學員知道學什麼，以及學完後能做什麼。 課程體係化構建與模塊化開發： 避免碎片化的培訓，強調培訓內容的係統性和連貫性。我們將介紹如何根據能力模型和學習目標，設計分層級、分階段的課程體係，並將其分解為可獨立實施的模塊，方便靈活組閤和調整。例如，基礎技能培訓、進階技能培訓、領導力發展項目等。 多元化教學方法的科學運用： 不同的內容、不同的學習對象，需要采用不同的教學方法。本書將詳細介紹課堂講授、案例分析、角色扮演、實操演練、綫上學習（e-learning）、行動學習、導師製（mentorship）等多種教學模式的適用場景和最佳實踐。我們會深入探討如何根據培訓目標和學員特點，選擇最有效的組閤方式。 培訓教材與課件的標準化與優化： 精良的培訓材料是知識傳遞的載體。本書將指導讀者如何編寫結構清晰、邏輯嚴謹、圖文並茂的教材，以及設計簡潔直觀、重點突齣的課件。我們將強調內容的準確性、時效性和易理解性，並分享提升教材吸引力的技巧，例如引入可視化元素、互動環節設計等。 評估工具的設計與開發： 在內容設計階段，就應考慮如何評估學習效果。本書將介紹設計多種評估工具的方法，包括知識測試、技能考核、行為觀察、項目成果評估等，並強調評估工具與學習目標的匹配度。 第三部分：培訓過程管理——精益執行，全程把控，成就卓越 再完美的培訓方案，如果執行不到位，也隻是紙上談兵。本部分將聚焦於培訓執行過程中的關鍵環節，確保每一個細節都得到妥善管理。 培訓項目組織與計劃： 從培訓前的溝通協調，到培訓期間的場地安排、設備準備，再到培訓後的總結反饋，都需要周密的計劃。本書將提供實用的項目管理工具和模闆，例如培訓日程錶、學員簽到錶、物料清單等，指導管理者如何高效地組織和協調培訓項目。 講師管理與激勵： 講師是培訓成功的關鍵因素之一。本書將探討如何篩選、評估、發展內部講師和外部講師，以及如何通過有效的激勵機製，激發講師的積極性和專業性。我們將分享如何與外部講師建立長期閤作關係，以及如何建立內部講師的培養和晉升體係。 學員管理與激勵： 如何確保學員全身心投入培訓，積極參與互動，並學有所成？本書將提供學員管理方麵的實用技巧，包括課前預熱、課堂紀律維護、課後輔導等，以及如何通過適當的激勵手段（如培訓證書、錶彰奬勵）來提升學員的學習動力。 培訓過程中的風險管理： 任何培訓項目都可能麵臨突發情況，如講師缺席、設備故障、學員衝突等。本書將指導讀者如何提前識彆潛在風險，並製定應對預案，確保培訓過程的順暢進行。 數字化工具的應用： 充分利用現代信息技術，提升培訓管理效率。本書將介紹如何利用LMS（學習管理係統）、在綫協作平颱、移動學習APP等數字化工具，實現培訓計劃的發布、學員的報名、學習過程的跟蹤、培訓資料的共享等功能，大幅提升培訓管理的智能化水平。 第四部分：培訓效果評估與持續改進——量化成果，驅動優化，實現價值最大化 培訓的最終目的是産生實際效果，並形成持續改進的機製。本部分將重點關注如何科學評估培訓效果，並將評估結果轉化為組織績效的提升。 柯氏四級評估模型深度應用： 本書將詳細闡述柯氏四級評估模型（反應、學習、行為、結果）的原理和操作方法。我們將指導讀者如何設計調查問捲、知識測試、行為觀察錶、績效數據分析等，係統地收集和分析培訓效果的各個層級數據。 ROI（投資迴報率）的計算與分析： 將培訓投入與培訓産齣進行量化對比，科學評估培訓的經濟效益。本書將提供計算ROI的詳細步驟和實用公式，幫助管理者清晰地展示培訓的價值。 學員反饋的收集與分析： 通過學員反饋，瞭解培訓的優缺點，並為今後的培訓改進提供寶貴意見。本書將指導讀者如何設計有效的反饋問捲，以及如何對反饋信息進行歸納整理和分析。 培訓效果與績效掛鈎： 將培訓效果與員工的績效考核、晉升激勵等直接關聯，形成正嚮激勵。本書將探討如何建立培訓效果與績效評估之間的科學 linkage，確保培訓成果能夠真正轉化為員工能力的提升和業務目標的達成。 持續改進的機製建設： 培訓並非一次性活動，而是一個持續優化的過程。本書將指導讀者如何建立培訓效果的跟蹤機製，定期迴顧和分析培訓數據，並根據企業發展和員工需求的變化，不斷調整和優化培訓策略與內容，形成良性的循環。 本書的特色與價值 實操性強： 全書圍繞“實操”二字展開，提供大量的工具、模闆、案例和方法論，讀者可以直接套用，快速落地。 係統性全： 從培訓需求分析到效果評估，覆蓋員工培訓管理的各個關鍵環節，形成完整的閉環。 前瞻性高： 關注行業趨勢和新技術應用，幫助企業構建麵嚮未來的學習型組織。 數據驅動： 強調數據在培訓管理中的應用，讓培訓決策更加科學、精準。 案例豐富： 結閤多傢知名企業的成功實踐，提供鮮活的案例分析，增強可讀性和藉鑒意義。 無論您是企業人力資源部門的專業人士，還是各業務部門的管理者，亦或是對員工培訓管理感興趣的探索者，《員工培訓管理精細化實操手冊》都將是您不可或缺的得力助手。翻開本書，您將解鎖提升員工能力、激發組織潛能、驅動企業持續增長的秘訣。讓我們一起，以精細化為驅動，開啓企業人纔培養的新篇章！

評分☆☆☆☆☆

這本書，我拿到手裏的時候，說實話，沒抱太大的期望。市麵上關於員工培訓的書籍多如牛毛，大部分都是理論堆砌，或者泛泛而談，讀完之後，感覺自己什麼都沒記住，更彆說付諸實踐瞭。但《員工培訓管理精細化實操手冊》這本書，一翻開，就給我一種與眾不同的感覺。雖然我還沒完全讀完，但已經有一些初步的感受可以分享。這本書的語言風格非常接地氣，沒有那些生澀難懂的術語，更像是資深HR或者培訓經理在跟你掏心窩子地聊經驗。我尤其喜歡它在分析問題時，那種抽絲剝繭的細緻。比如，它不會簡單地說“要提升培訓效果”，而是會深入剖析“為什麼培訓效果不佳？是課程內容太枯燥？講師不夠專業？還是學員學習意願不高？”，然後針對每一種可能性，都給齣瞭非常具體的改進建議。這種“精細化”的提法，在我的實際工作中，確實是很多地方可以藉鑒的。我一直在思考，如何讓培訓不僅僅是走個過場，而是真正能夠幫助員工成長，提升企業競爭力。這本書在這方麵，給我提供瞭不少思路。而且，它的案例分析也特彆真實，不是那種虛構的、完美的成功案例，而是充滿瞭我們在實際工作中會遇到的睏難和挑戰，但同時又提供瞭切實可行的解決方案。這讓我覺得，這本書是真正能夠指導我工作的“實操手冊”，而不是一本擺在書架上的理論指南。

評分☆☆☆☆☆

說實話，最近工作壓力特彆大，各種培訓需求像雪片一樣飛來，但總覺得效率不高，投入産齣比也難以衡量。當我看到《員工培訓管理精細化實操手冊》這個名字的時候，心裏是有點抵觸的，覺得又是一本講“大道理”的書。但我同事強烈推薦，抱著試試看的心態翻開瞭。結果，這本書完全顛覆瞭我之前的認知。它不是那種空洞的理論，而是直接切入到“怎麼做”這個核心問題。我印象最深刻的是，它對於培訓需求分析的那一部分。以前我覺得，就是問問部門經理需要什麼培訓，然後找些課程。這本書則詳細地闡述瞭從企業戰略目標齣發，到員工能力差距分析，再到具體的培訓項目設計，每一步都環環相扣，而且給齣瞭非常多可操作的工具和方法，比如各種問捲模闆、訪談提綱、評估錶格等等。我發現，很多時候我們培訓效果不好的根本原因，在於前期的需求分析不夠深入和精準。這本書恰恰彌補瞭我在這一方麵的短闆。而且，它還強調瞭培訓過程中的“精細化管理”，從培訓計劃的製定、資源的調配、講師的選擇與管理，到培訓過程的監控和反饋，每一個環節都做到瞭細緻入微。這讓我意識到，原來一場看似簡單的培訓背後，需要如此多的精力和智慧去支撐。這本書就像一個經驗豐富的導師，一點一點地教你如何把培訓這件“大事”做得更細、更實、更有效。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，員工培訓是企業人力資本投資的重要組成部分，但很多時候，培訓的效果卻不盡如人意，投入瞭大量資源，卻收效甚微。這讓我對如何纔能真正做好員工培訓感到睏惑。直到我偶然間看到瞭《員工培訓管理精細化實操手冊》這本書。它最大的亮點在於，它不僅僅是停留在理論層麵，而是用一種非常“接地氣”的方式，詳細地闡述瞭如何將培訓管理做得“精細化”。書中提到的很多方法，比如如何進行精準的培訓需求分析，如何設計更具吸引力和實效性的培訓內容，如何選擇閤適的培訓師和培訓方式，以及如何有效地評估培訓效果，都給瞭我很多啓發。我尤其喜歡書中關於培訓過程監控和反饋機製的論述，這部分內容對於我以往的工作來說，是一個很大的盲區。很多時候，我們隻關注培訓的産齣，卻忽略瞭過程的管理和學員的實時反饋，導緻很多潛在的問題無法及時發現和解決。這本書詳細地闡述瞭如何建立有效的培訓監控和反饋機製，並提供瞭具體的操作步驟和工具。我相信，如果能夠將書中提到的“精細化”管理理念運用到實際工作中，一定能夠顯著提升員工培訓的質量和效果。這本書就像一位經驗豐富的嚮導，為我指明瞭在培訓管理道路上前進的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

我是一名新晉的培訓管理者，對於如何係統地構建和執行培訓體係，一直感到摸不著頭腦。市麵上很多培訓書籍，要麼講的是宏觀戰略，要麼是具體的培訓技巧，但很少有能夠將整個培訓流程有機地串聯起來，並且提供可執行性的指導。直到我讀瞭《員工培訓管理精細化實操手冊》。這本書的內容，可以說是為我這樣“新手”量身定做的。它從最基礎的培訓目標設定，到培訓項目的策劃、實施、評估，再到後續的培訓效果追蹤和持續改進，幾乎涵蓋瞭培訓管理的每一個環節。讓我耳目一新的是，它不僅僅是告訴你“做什麼”，更重要的是告訴你“怎麼做”，並且提供瞭大量的實操工具和模闆。比如，在培訓評估方麵，它詳細介紹瞭各種評估模型，並且提供瞭量化的評估方法，讓我能夠更科學地衡量培訓的成效。在培訓效果轉化方麵，它也給齣瞭很多實用的建議，比如如何引導學員在工作中運用所學知識，如何通過導師製、輔導等方式鞏固培訓成果。這本書的邏輯非常清晰，結構也非常嚴謹，讀起來一點也不會感到混亂。它就像一本“秘籍”，一步步地教會我如何成為一名更專業的培訓管理者。我迫不及待地想將書中的知識運用到我的工作中，相信一定會帶來顯著的提升。

評分☆☆☆☆☆

我從事人力資源工作多年，也接觸過不少關於培訓的書籍，但大多數都停留在理論層麵，或者是一些非常籠統的經驗分享。《員工培訓管理精細化實操手冊》這本書，讓我眼前一亮。它的“精細化”三個字，恰如其分地概括瞭這本書的核心價值。在現代企業競爭日益激烈的環境下，員工的專業能力和綜閤素質是企業發展的關鍵驅動力。而如何高效、有針對性地進行員工培訓，就顯得尤為重要。這本書恰恰是在“精細化”上下足瞭功夫，它從培訓需求的挖掘，到培訓內容的開發，再到培訓方式的選擇，以及培訓過程的管理和培訓效果的評估，每一個環節都進行瞭深入的探討，並提供瞭大量可操作的工具和方法。我尤其欣賞它在培訓效果評估和持續改進方麵的內容。很多企業在培訓結束後，往往就戛然而止，忽略瞭對培訓效果的跟蹤和反饋，導緻培訓投入打瞭水漂。而這本書則強調瞭培訓的閉環管理，即從需求分析到效果評估，再到基於反饋的持續優化，形成一個良性的循環。這對於提升培訓的投資迴報率，具有極其重要的意義。總而言之，這本書是一本真正能夠指導實踐的“工具書”，對於想要提升員工培訓管理水平的企業和個人來說，絕對是不可多得的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

還沒看，應該不錯吧，先評瞭，有問題的話再來追加

評分☆☆☆☆☆

為京東點贊，這次購物是我最滿意的一次，速度沒話說，????

評分☆☆☆☆☆

弗布剋人力資源管理精細化實操手冊係列：員工招聘規劃與執行精細化實操手冊

評分☆☆☆☆☆

很有價值，推薦同事買瞭這個係列的其他實操手冊，一直口碑很好！以後會繼續關注這個谘詢公司齣的書

評分☆☆☆☆☆

實用

評分☆☆☆☆☆

很不錯

評分☆☆☆☆☆

想學東西隻看書是不行啊

評分☆☆☆☆☆

不好意思評價晚瞭，非常好的店傢，東西很喜歡！

評分☆☆☆☆☆

喜歡,會一直在京東購書 對於有錢人來說，他們不在乎東西值多少錢，和女朋友在一起他們注重的是心上人的開心，和領在一起，他們在乎的是給領買些高貴的東西，指望著自己有機會高升，和小三在一起，我就不多說瞭，對於我們農村的孩子來說，我們希望物美價廉，不是我們想買盜版貨，不是我們愛到批發部去買，也不是我們愛和小販斤斤計較，是我們微薄的收入難以支付。總的來說購物本身是一個開心的過程，從中我們利用自己的勞動購買自己需要的東西。京東商城的東西太便宜瞭，所以我來買瞭。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的“五個一工程奬”，我們期待看到更多網絡文學作品的入選。廢話不多說 同時買瞭三本推拿的書和這本，比認為這本是最好的！而且是最先收到的！好評必須的，書是替彆人買的，貨剛收到，和網上描述的一樣，適閤眾多人群，快遞也較滿意。書的質量很好，內容更好！收到後看瞭約十幾頁沒發現錯彆字，紙質也不錯。應該是正版書籍，謝謝京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物，動輒就要十多元的運費，往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時，京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆，不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭，支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0：刺金時代》內容簡介《小時代3.0：刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說，於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載，獲得讀者們空前熱烈的追捧，各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮，一場火爆的《小時代3.0：刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0：刺金時代》的創作中，又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸，將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來，從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前，郭敬明曾許諾將要連續創作五年，而在五年終結之際，《小時代3.0：刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間，他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴，他們仿佛活生生地站在讀者身邊，呼吸著，微笑著，與每一個人共同歡樂，共同哭泣。故事有終結的一天，然而人物卻能躍齣故事，在讀者心中長長久久地鮮活下去，從這個意義上來講，《小時代3.0：刺金時代》是每一個讀者的小時代，它永遠也不會完。