具體描述
內容簡介
《俄國工人階級狀況》描述瞭六十一七十年代俄國勞動群眾的生活狀況、地主和資本傢對勞動群眾貪得無厭的剝削。弗列羅夫斯基的書是對農奴“解放”後的俄國經濟狀況作真實描繪的最初嘗試。盡管《俄國工人階級狀況》在有些地方顯得重復和過於瑣細，但就許多章節而言，則是寫得極其鮮明、生動、優美的。弗列羅夫斯基援引的大量統計資料對於研究六十一七十年代的俄國經濟是有意義的。目錄
編者的話瓦·瓦·彆爾維－弗列羅夫斯基（1829-1918）
前言
第一篇 西伯利亞、俄國北部和俄國沙漠地區的勞動者
第一章 流浪的勞運者
第二章 西伯利亞的農民
第三章 外烏拉爾的工人
第四章 北部地區勞動者的狀況
第五章 阿斯特拉罕省各個民族
第二篇 俄國農來業地區的勞者
第一章 沃洛格達省土地主所有製下的農民
第二章 土地關係中混亂現象的實例
第三章 土地地主所有製對俄國的福利狀況的影響
第四章 烏拉爾河與伏爾加河間草原地帶的農民
第五章 黑土地帶的農民
第三篇 俄國工業地區的勞動者
第一章 采金工人
第二章 礦工
第三章 工業省份和統計資料所産生的我印象
第四章 工廠生産與小生産。齣外做工
第五章 工業省份和文明歐洲的勞動者的道德精神狀態——俄國的無産者
譯名對照錶
精彩書摘
第一篇 西伯利亞、俄國北部和俄國沙漠地區的勞動者第一章 流浪的勞動者
在俄國中部，到處怨聲載道：“唉！我們的日子不好過呀！土地少，賦稅重，使人動彈不得。你去瞧瞧，薩拉托夫省或者彼爾姆省，那裏的生活纔真叫生活哩：土地遼闊，耕地要多少有多少，簡直好得不得瞭！”於是，我就前往俄國東部的埃裏多拉德去看一看。剮一踏上彼爾姆省的正中地區，就聽到老一套：“我們的生活真差勁呀！嗨！托波爾斯剋省，那裏的生活纔真叫棒哩。那兒的土地從來就不用上肥。”我急忙趕往托波爾斯剋省，原來，那兒的生活也夠嗆。人們在紛紛地盛贊托姆斯剋區：“那兒嘛，既有豐富的森林，又有尚未分種的土地。”然而，在托姆斯剋區我照樣遇到一個農民在哭訴自己的悲慘命運。他說：“我們這裏的土地貧瘠，不産東西。鼕天冷得不得瞭，什麼莊稼也長不齣來。庫茲涅茨剋區和比斯剋區纔富足哩。在那兒，麵包呀，蜂蜜呀，還有森林呀，一切的一切，應有盡有。”我好不容易到達庫茲涅茨剋區，又怎麼樣呢？我哪怕是能見到人們滿足於自己命運的一點點影子也好！母親們異口同聲地喊叫著：“我們的孩子為什麼要齣生呢？還不如讓他們快快地死掉的好，我們反而可以輕鬆一些。”我問，好境在哪裏？未瞭，自已也感動莫名其妙。
……
用戶評價
第三段： 這本書的閱讀體驗，與其說是“閱讀”，不如說是一種“沉浸”。作者構建瞭一個龐大而復雜的敘事網絡，將俄國工人階級的生活置於更廣闊的曆史和社會背景下進行審視。我被書中對當時俄國社會階級結構、經濟發展以及政治動蕩的細緻梳理所震撼。它不僅僅關注工人的物質生活，更深入探討瞭他們的精神世界、文化認知以及政治意識的形成過程。我尤其欣賞作者在分析問題時所錶現齣的那種審慎和客觀，他沒有簡單地將工人階級臉譜化，而是展現瞭他們的多樣性和復雜性。書中對不同派彆、不同思想的工人領袖的刻畫，以及他們之間的分歧與閤作，都為我們理解那個時代的思潮提供瞭生動的注腳。我從中看到瞭革命的火種是如何被點燃，又是如何在一群普通勞動者的心中生根發芽。這本書的價值在於，它讓我們看到瞭曆史進程中那些被忽視的個體生命，他們的聲音，他們的力量，以及他們為改變自身命運所付齣的巨大努力。
評分第一段： 這本書的名字本身就帶著一種沉重的曆史感，勾起瞭我對於那個時代的濃厚興趣。讀完這本書，我感覺自己像是穿越瞭時空，親身經曆瞭一段波瀾壯闊的曆史。它不僅僅是一部關於工人階級生活狀況的寫實記錄，更是一部深刻剖析社會變革動因的史詩。作者用極其細膩的筆觸，描繪瞭工人們在惡劣環境下生存的艱辛，他們的汗水、淚水，甚至是絕望，都仿佛化作文字躍然紙上。從破舊的廠房到擁擠的宿捨，從繁重的勞動到微薄的收入，每一個細節都飽含著壓抑和抗爭。但這本書最打動我的，並非僅僅是苦難的堆砌，而是在這苦難中閃耀的人性光輝。工人們之間的互助，麵對壓迫時的頑強抵抗，以及對美好未來的朦朧憧憬，都讓我看到瞭生命最頑強的力量。我被那些樸實而充滿智慧的對話所吸引，它們揭示瞭底層人民對公平正義的渴望，以及他們逐漸覺醒的階級意識。這本書讓我對曆史的理解更加立體和深刻，不再是冰冷的年代和事件，而是有血有肉的個體生命在時代洪流中的掙紮與前行。
評分第二段： 老實說，在拿起這本書之前，我並沒有對“俄國工人階級狀況”這個主題抱有太高的期待。我預想的可能是枯燥的數據堆砌，或者是一些泛泛而談的社會分析。然而，這本書徹底顛覆瞭我的認知。它以一種近乎文學作品般的細膩和深刻，將我帶入瞭一個充滿矛盾和張力的世界。作者似乎擁有著一種獨特的洞察力，能夠捕捉到那些隱藏在錶象之下的深層脈絡。我驚嘆於他對不同職業、不同地域的工人階級生活的多角度描繪，從紡織廠的女工到礦井下的礦工，每一個群體都有著獨特的生存睏境和精神麵貌。書中穿插的許多真實的案例和引用的文獻，都增加瞭其可信度和說服力。我特彆喜歡其中對工人運動早期萌芽的描寫，那種星星之火可以燎原的氛圍，那種在絕望中孕育希望的勇氣，讓我心潮澎湃。這本書讓我思考，是什麼樣的社會環境，能夠孕育齣如此強大的集體力量？又是怎樣的犧牲和付齣，纔換來瞭後來的曆史變革？它不隻是一本關於過去的讀物，更是一麵映照當下社會問題的鏡子。
評分第五段： 第一次閱讀這樣一部關於俄國工人階級曆史的作品，我原本抱持著一種旁觀者的心態，但很快就被書中濃鬱的現實主義筆觸所吸引，仿佛親身置身於那個時代。作者並沒有采用宏大的敘事，而是將鏡頭對準瞭最平凡的勞動者，用樸實無華的語言，描繪瞭他們真實的生活狀態。我從中看到瞭資本主義早期工業化進程中，工人階級所承受的巨大壓力和剝削。從惡劣的工作環境到微薄的薪資，從缺乏基本保障到權益被無情踐踏，種種壓迫層層疊加，令人唏噓。然而，書中並沒有止步於對苦難的展現，更深刻地揭示瞭工人們在這樣的環境下，如何逐漸形成自我意識，如何通過集體的力量去反抗不公。我被那些生動的對話和具體的事件所打動，它們展現瞭工人們的樸素智慧、頑強生命力以及對更美好生活的嚮往。這本書讓我對曆史有瞭更深切的體會，不再隻是書本上的年代和事件，而是由無數個鮮活的個體生命所匯聚而成。它提醒我們，每一個時代的進步，都凝聚著無數普通人的辛勤汗水和不懈奮鬥。
評分第四段： 這本書的結構非常清晰，每一章都像是在層層剝繭，將俄國工人階級所麵臨的生存睏境，從物質到精神，從個體到群體，都一一呈現在讀者麵前。我發現自己常常會放下書本，陷入沉思，去想象那些畫麵。那些在冰冷寒夜裏，拖著疲憊身軀走嚮工廠的工人們；那些在簡陋擁擠的棚屋裏，為填飽肚子而奔波的傢庭；那些在麵對不公待遇時，咬牙忍耐卻眼神中閃爍著不屈光芒的年輕人。作者沒有迴避苦難，但也沒有止步於苦難。他著重展現瞭工人們在艱辛環境中迸發齣的智慧和韌性，以及他們之間形成的緊密聯係和互助精神。我特彆喜歡書中關於工人互助組織和早期工人運動的描寫，那是一種在絕望中尋找希望，在黑暗中點燃光明的故事。這本書讓我深刻理解到，任何社會的進步，都離不開那些默默付齣、不屈不撓的底層勞動者的貢獻。它不僅僅是一部曆史著作，更是一份對人類奮鬥精神的贊頌。
評分今天對照時寒冰先生的讀書心得，反思一下自己的讀書經曆。\N首先，很慚愧的是我在讀書上走瞭太多的彎路，少年時期看得最多的書是武俠和愛情小說（雖然父親不喜歡我看這些，卻沒教我要看什麼書，所以都是偷偷地看），現 \N\N在想想，真是瘋瞭。我不知道有沒有人是看這種書而成纔的？但從我和一位同村的小時候高材生的發小的經曆來看，看太多或者隻看武俠愛情小說對自己的知識結構 \N\N是非常有害的，那很容易讓人沉醉在一個虛構的世界當中，而我的那發小後來也隻能高中勉強畢業，我也因為貧瘠的知識結構不能讀自己理想的大學，當我意識到這 \N\N些後，我纔開始惡補我的閱讀，至今纔找到一點點讀書的感覺。我們還是來看看“高手”是怎麼閱讀的吧。\N（一）高效率的讀書方式\N讀書是獲取知識、活躍思維、提高自我的捷徑。\N我從小讀書深受錶哥的影響，以古今文學名著為主。那個時候差不多能夠讀到的書，也基本上都是文學類的（文學是那個時候的主流，作傢最吃香，連人找對象都強 \N\N調自己“愛好文學”）。由於藉的書往往催得緊，書讀得也快，我讀書快很大程度上是這種“倒逼機製”所緻。如果不能按時還書，失去信譽，以後藉書就會麵臨很 \N\N大睏難。所以，必須高效率地吸收書中的知識。現代社會生活節奏很快，時間顯得很寶貴，如何在短時間內高效率地讀書，尤為重要。（左岸：文學類書很能提高寫作的文筆吧！）\N現在，我基本上保持每周兩本書的閱讀量。乘坐飛機的之前，我喜歡就近買本書，上機後閱讀，等飛機降落基本也就看完瞭。（左岸：高手的閱讀量永遠那麼的驚人！）怎麼讀書呢？\N每個人的情況不同，適閤自己的方式可能也有所區彆，但一些規律性的東西可能還是比較接近的。我讀書是這樣的：\N拿到書的時候，根據題目，先想想：這本書如果我寫，大概會是怎樣的觀點，會以怎樣的思路展開。然後，看一下簡單的介紹及序言等，如果介紹的主要觀點與自己的想法相同，章節的布局也沒有新鮮之處，那麼，這本書就可以不讀或者隻是粗略地看翻一下。反之，就買下來閱讀。如果作者觀點新穎，或者觀點與自己接近但章節中體現齣來的思路，有比自己深入、係統和完善之處，也買下來，重點讀那些體現齣作者深入思考的章節。（左岸：這個方法可以用來剋服重復不必要的閱讀，自然也試用於那些毫無新意的電視劇。）\N所以，我讀書的時候，一般都會先看目錄。目錄是提綱挈領，是作者思路的高度概括。通過目錄，知道作者的一個大概思路，沿著作者的思路一路走下去，會讓你的思路和邏輯越來越係統、嚴謹和清晰。因為，讀書不僅獲取知識，開闊視野，更重要的是，開打思路，學會更深入地、更多角度的思考。帶 \N\N著一個清晰的框架去讀書的時候，你會發現，你不僅在被動地接受知識，而是在和作者一起思考和洞悉事物的本質，甚至， \N\N你是在和作者一起寫作。這會讓你更清晰地感受到作者的獨到之處，也幫你發現作者的不足或欠缺之處。這樣，你讀一本書，遠遠超過以普通方式讀十本書獲取的收益。由於此前已經知道哪些部分是自己最關注的，也就知道瞭哪些應該粗讀、哪些應該細讀（當然，我現在基本上不分那麼清楚瞭，因為讀書效率高到一定程度的時候，這種選擇已經不需要瞭，在閱讀中就可以自動做這種篩選），就可以更好地分配時間。\N讀書的時候，一定要有一支筆，把精彩的觀點或闡述劃上綫，或把自己的感受隨時寫下來。因為，看彆人觀點的同時，實際上是在與作者對話，注意，讀書是與作者對話！你不自然地會有一些感悟，把它記錄下來非常非常重要。當你養成這種習慣，你會發現你的獲取知識的速度會更快，效率會更高，思維會更加活躍。需要注意的是，不要拒絕你非常厭惡的觀點，隻要對方能夠自圓其說，你不妨也瞭解一下。中國人的局限性是：會認為與自己觀點差異大的觀點是荒謬的！往往從道德層麵加以譴責，而完全不理會對方的邏輯關係。其實，荒謬的觀點不一定沒有道理。我們應該學會通過交流和辯論，讓道理越來越清晰，而不是通過情緒化的宣泄讓本來可以討論的話題變得越來越模糊。每個人都或多或少的存在這個問題。我也在努力修正 \N\N自己的這個缺點。\N我在證券報社工作，證券行業是一個大熔爐，本職工作中不僅涉及證券、投資、理財、財務、兼並重組等方麵的知識，還牽涉到宏觀經濟、微觀經濟；金融、財政、稅收、福利、房地産、建築、土地、工業、農業、人口學、新能
評分每一普通社會均含有若乾各具自主性的特殊社會群體。倘若從文明的高級階段迴溯到低級階段，各群體間差異則愈發細微，其群體自主性亦愈高。在我們現代社會中，唯一用來對此社會劃分的分水嶺便是對世俗世界與宗教世界，亦即世俗（le profane）與神聖（le sacr6》之區分。文藝復興以來，此二範疇間的關係在各民族與國傢內已發生韆變萬化。然而，由於兩範疇間存在根本差異，世俗與宗教群體在歐洲各國總體上始終保持著相互分離。至少在理論上，貴族、富裕階層以及勞動階層不分國界地維持著各自身份。此外，一切群體都含有更小的社會或亞群體。上層貴族與紳士、巨富與小財主，以及各種職業與行業之間，無不具有鮮明差異。某個體從一群體過渡到另一群體，例如從農民過渡到城市下人，或從瓦匠學徒過渡到瓦匠，必須具備某些條件。所有條件之共性則純粹是經濟或智力基礎。另一方麵，一俗人成為神父，或神父脫下聖服，都需舉行儀式（ceremonies），需要藉助産生於特彆感情與心智之特殊行為：世俗世界與神聖世界之間不存在兼容，以緻一個體從一世界過渡（ passage）到另一世界時，非經過一中間階段不可。
評分目錄 ······
評分第一章 禮儀分類
評分《俄國工人階級狀況》描述瞭十九世紀六十至七十年代俄國勞動群眾的生活狀況，地主和資本傢對勞動群眾的貪得無厭的剝削，對農奴“解放”後的俄國經濟狀況作瞭真實的描繪，貫穿瞭對剝削階級的強烈仇恨和對工人、農民的極其深刻的同情，反映瞭非貴族齣身的知識分子的願望和理想。
評分今天對照時寒冰先生的讀書心得，反思一下自己的讀書經曆。\N首先，很慚愧的是我在讀書上走瞭太多的彎路，少年時期看得最多的書是武俠和愛情小說（雖然父親不喜歡我看這些，卻沒教我要看什麼書，所以都是偷偷地看），現 \N\N在想想，真是瘋瞭。我不知道有沒有人是看這種書而成纔的？但從我和一位同村的小時候高材生的發小的經曆來看，看太多或者隻看武俠愛情小說對自己的知識結構 \N\N是非常有害的，那很容易讓人沉醉在一個虛構的世界當中，而我的那發小後來也隻能高中勉強畢業，我也因為貧瘠的知識結構不能讀自己理想的大學，當我意識到這 \N\N些後，我纔開始惡補我的閱讀，至今纔找到一點點讀書的感覺。我們還是來看看“高手”是怎麼閱讀的吧。\N（一）高效率的讀書方式\N讀書是獲取知識、活躍思維、提高自我的捷徑。\N我從小讀書深受錶哥的影響，以古今文學名著為主。那個時候差不多能夠讀到的書，也基本上都是文學類的（文學是那個時候的主流，作傢最吃香，連人找對象都強 \N\N調自己“愛好文學”）。由於藉的書往往催得緊，書讀得也快，我讀書快很大程度上是這種“倒逼機製”所緻。如果不能按時還書，失去信譽，以後藉書就會麵臨很 \N\N大睏難。所以，必須高效率地吸收書中的知識。現代社會生活節奏很快，時間顯得很寶貴，如何在短時間內高效率地讀書，尤為重要。（左岸：文學類書很能提高寫作的文筆吧！）\N現在，我基本上保持每周兩本書的閱讀量。乘坐飛機的之前，我喜歡就近買本書，上機後閱讀，等飛機降落基本也就看完瞭。（左岸：高手的閱讀量永遠那麼的驚人！）怎麼讀書呢？\N每個人的情況不同，適閤自己的方式可能也有所區彆，但一些規律性的東西可能還是比較接近的。我讀書是這樣的：\N拿到書的時候，根據題目，先想想：這本書如果我寫，大概會是怎樣的觀點，會以怎樣的思路展開。然後，看一下簡單的介紹及序言等，如果介紹的主要觀點與自己的想法相同，章節的布局也沒有新鮮之處，那麼，這本書就可以不讀或者隻是粗略地看翻一下。反之，就買下來閱讀。如果作者觀點新穎，或者觀點與自己接近但章節中體現齣來的思路，有比自己深入、係統和完善之處，也買下來，重點讀那些體現齣作者深入思考的章節。（左岸：這個方法可以用來剋服重復不必要的閱讀，自然也試用於那些毫無新意的電視劇。）\N所以，我讀書的時候，一般都會先看目錄。目錄是提綱挈領，是作者思路的高度概括。通過目錄，知道作者的一個大概思路，沿著作者的思路一路走下去，會讓你的思路和邏輯越來越係統、嚴謹和清晰。因為，讀書不僅獲取知識，開闊視野，更重要的是，開打思路，學會更深入地、更多角度的思考。帶 \N\N著一個清晰的框架去讀書的時候，你會發現，你不僅在被動地接受知識，而是在和作者一起思考和洞悉事物的本質，甚至， \N\N你是在和作者一起寫作。這會讓你更清晰地感受到作者的獨到之處，也幫你發現作者的不足或欠缺之處。這樣，你讀一本書，遠遠超過以普通方式讀十本書獲取的收益。由於此前已經知道哪些部分是自己最關注的，也就知道瞭哪些應該粗讀、哪些應該細讀（當然，我現在基本上不分那麼清楚瞭，因為讀書效率高到一定程度的時候，這種選擇已經不需要瞭，在閱讀中就可以自動做這種篩選），就可以更好地分配時間。\N讀書的時候，一定要有一支筆，把精彩的觀點或闡述劃上綫，或把自己的感受隨時寫下來。因為，看彆人觀點的同時，實際上是在與作者對話，注意，讀書是與作者對話！你不自然地會有一些感悟，把它記錄下來非常非常重要。當你養成這種習慣，你會發現你的獲取知識的速度會更快，效率會更高，思維會更加活躍。需要注意的是，不要拒絕你非常厭惡的觀點，隻要對方能夠自圓其說，你不妨也瞭解一下。中國人的局限性是：會認為與自己觀點差異大的觀點是荒謬的！往往從道德層麵加以譴責，而完全不理會對方的邏輯關係。其實，荒謬的觀點不一定沒有道理。我們應該學會通過交流和辯論，讓道理越來越清晰，而不是通過情緒化的宣泄讓本來可以討論的話題變得越來越模糊。每個人都或多或少的存在這個問題。我也在努力修正 \N\N自己的這個缺點。\N我在證券報社工作，證券行業是一個大熔爐，本職工作中不僅涉及證券、投資、理財、財務、兼並重組等方麵的知識，還牽涉到宏觀經濟、微觀經濟；金融、財政、稅收、福利、房地産、建築、土地、工業、農業、人口學、新能
評分《俄國工人階級狀況》描述瞭十九世紀六十至七十年代俄國勞動群眾的生活狀況，地主和資本傢對勞動群眾的貪得無厭的剝削，對農奴“解放”後的俄國經濟狀況作瞭真實的描繪，貫穿瞭對剝削階級的強烈仇恨和對工人、農民的極其深刻的同情，反映瞭非貴族齣身的知識分子的願望和理想。
評分今天對照時寒冰先生的讀書心得，反思一下自己的讀書經曆。\N首先，很慚愧的是我在讀書上走瞭太多的彎路，少年時期看得最多的書是武俠和愛情小說（雖然父親不喜歡我看這些，卻沒教我要看什麼書，所以都是偷偷地看），現 \N\N在想想，真是瘋瞭。我不知道有沒有人是看這種書而成纔的？但從我和一位同村的小時候高材生的發小的經曆來看，看太多或者隻看武俠愛情小說對自己的知識結構 \N\N是非常有害的，那很容易讓人沉醉在一個虛構的世界當中，而我的那發小後來也隻能高中勉強畢業，我也因為貧瘠的知識結構不能讀自己理想的大學，當我意識到這 \N\N些後，我纔開始惡補我的閱讀，至今纔找到一點點讀書的感覺。我們還是來看看“高手”是怎麼閱讀的吧。\N（一）高效率的讀書方式\N讀書是獲取知識、活躍思維、提高自我的捷徑。\N我從小讀書深受錶哥的影響，以古今文學名著為主。那個時候差不多能夠讀到的書，也基本上都是文學類的（文學是那個時候的主流，作傢最吃香，連人找對象都強 \N\N調自己“愛好文學”）。由於藉的書往往催得緊，書讀得也快，我讀書快很大程度上是這種“倒逼機製”所緻。如果不能按時還書，失去信譽，以後藉書就會麵臨很 \N\N大睏難。所以，必須高效率地吸收書中的知識。現代社會生活節奏很快，時間顯得很寶貴，如何在短時間內高效率地讀書，尤為重要。（左岸：文學類書很能提高寫作的文筆吧！）\N現在，我基本上保持每周兩本書的閱讀量。乘坐飛機的之前，我喜歡就近買本書，上機後閱讀，等飛機降落基本也就看完瞭。（左岸：高手的閱讀量永遠那麼的驚人！）怎麼讀書呢？\N每個人的情況不同，適閤自己的方式可能也有所區彆，但一些規律性的東西可能還是比較接近的。我讀書是這樣的：\N拿到書的時候，根據題目，先想想：這本書如果我寫，大概會是怎樣的觀點，會以怎樣的思路展開。然後，看一下簡單的介紹及序言等，如果介紹的主要觀點與自己的想法相同，章節的布局也沒有新鮮之處，那麼，這本書就可以不讀或者隻是粗略地看翻一下。反之，就買下來閱讀。如果作者觀點新穎，或者觀點與自己接近但章節中體現齣來的思路，有比自己深入、係統和完善之處，也買下來，重點讀那些體現齣作者深入思考的章節。（左岸：這個方法可以用來剋服重復不必要的閱讀，自然也試用於那些毫無新意的電視劇。）\N所以，我讀書的時候，一般都會先看目錄。目錄是提綱挈領，是作者思路的高度概括。通過目錄，知道作者的一個大概思路，沿著作者的思路一路走下去，會讓你的思路和邏輯越來越係統、嚴謹和清晰。因為，讀書不僅獲取知識，開闊視野，更重要的是，開打思路，學會更深入地、更多角度的思考。帶 \N\N著一個清晰的框架去讀書的時候，你會發現，你不僅在被動地接受知識，而是在和作者一起思考和洞悉事物的本質，甚至， \N\N你是在和作者一起寫作。這會讓你更清晰地感受到作者的獨到之處，也幫你發現作者的不足或欠缺之處。這樣，你讀一本書，遠遠超過以普通方式讀十本書獲取的收益。由於此前已經知道哪些部分是自己最關注的，也就知道瞭哪些應該粗讀、哪些應該細讀（當然，我現在基本上不分那麼清楚瞭，因為讀書效率高到一定程度的時候，這種選擇已經不需要瞭，在閱讀中就可以自動做這種篩選），就可以更好地分配時間。\N讀書的時候，一定要有一支筆，把精彩的觀點或闡述劃上綫，或把自己的感受隨時寫下來。因為，看彆人觀點的同時，實際上是在與作者對話，注意，讀書是與作者對話！你不自然地會有一些感悟，把它記錄下來非常非常重要。當你養成這種習慣，你會發現你的獲取知識的速度會更快，效率會更高，思維會更加活躍。需要注意的是，不要拒絕你非常厭惡的觀點，隻要對方能夠自圓其說，你不妨也瞭解一下。中國人的局限性是：會認為與自己觀點差異大的觀點是荒謬的！往往從道德層麵加以譴責，而完全不理會對方的邏輯關係。其實，荒謬的觀點不一定沒有道理。我們應該學會通過交流和辯論，讓道理越來越清晰，而不是通過情緒化的宣泄讓本來可以討論的話題變得越來越模糊。每個人都或多或少的存在這個問題。我也在努力修正 \N\N自己的這個缺點。\N我在證券報社工作，證券行業是一個大熔爐，本職工作中不僅涉及證券、投資、理財、財務、兼並重組等方麵的知識，還牽涉到宏觀經濟、微觀經濟；金融、財政、稅收、福利、房地産、建築、土地、工業、農業、人口學、新能
評分送貨很快，商品很好。
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