前言
關於竺可楨日記
日記編例
第10捲說明
1946年
日記
本年事要
通訊錄
讀書筆記
收支一覽錶
浙大預算(民卅五年)及浙大教職員、學生人數
物價
新財政係統
卅五年彬彬、寜寜款
梅兒款
雜記
1947年
日記
子女成績
所訂報紙及雜誌
薪水
本年事要
浙江大學民卅六年經費
浙大卅六年度經費預算及教職員人數
在歐美接洽的教授
杭州地方機關
通訊錄
附錄一 第10捲人名簡釋錶
附錄二 竺可楨傢係人物錶
附錄三 張俠魂傢係人物錶
附錄四 陳汲傢係人物錶
說實話,《竺可楨全集》(第10捲)的入手,對我來說更多的是一種“收藏”和“備份”的心理。我並非時時刻刻都在研究竺可楨,但作為一位對中國科學史略有關注的人,知道有這樣一套係統性的著作,能讓我安心。第10捲,我目前還沒有深入翻閱,但瞥瞭幾眼,發現裏麵涉及的學術領域相當廣泛,有氣候研究、地理學,甚至還有一些曆史事件的考證。我個人覺得,《全集》最大的價值在於其作為一種“史料”的存在,它記錄瞭一個時代的科學發展軌跡,也反映瞭一代科學傢的學術視野和思想深度。對我而言,它更像是一個知識的寶庫,當我在閱讀其他學術著作,遇到與竺可楨先生觀點相關的論述時,就可以翻閱《全集》來核對或深入瞭解。第10捲具體的學術內容,我還在摸索中,但我相信,它一定能提供給我很多有價值的參考。我比較好奇的是,第10捲是否收錄瞭竺可楨先生在一些社會活動或教育管理方麵的思考,畢竟他也是一位重要的教育傢。總而言之,這本書的意義更多在於其“在場性”,知道它在那裏,我就知道可以隨時去那裏尋找答案,這種感覺很棒。
評分《竺可楨全集》(第10捲)的到來,為我打開瞭一個新的學術窗口。雖然我是一名普通讀者,但對竺可楨先生的治學精神和學術成就一直非常欽佩。第10捲的學術含量,據我所知,非常豐富,涵蓋瞭他在地理、氣象、曆史等多個領域的深入研究。我個人對書中關於地質構造、水文規律以及這些因素如何影響人類文明進程的探討特彆感興趣。我喜歡在閱讀《全集》時,去感受竺可楨先生嚴謹的邏輯思維和紮實的實證精神。他不僅僅是陳述觀點,更是通過大量的史料和數據來支撐自己的論證,這種治學態度令人肅然起敬。第10捲的內容,我希望能從中瞭解到竺可楨先生是如何將跨學科的知識融會貫通,形成自己獨特的學術體係的。閱讀《全集》的過程,對我來說,也是一次學習如何進行科學研究、如何進行學術寫作的過程。雖然有時會覺得內容比較艱深,但我相信,每一次的閱讀,都能讓我對中國科學史和竺可楨先生的學術思想有更深刻的理解。我希望通過這本書,能更好地認識到科學研究的價值和意義,並從中汲取力量,激發自己對知識的渴求和探索精神。
評分這次購入的《竺可楨全集》(第10捲),對我來說,更像是一次與大師靈魂對話的契機。雖然我並非氣象學或地理學的專業人士,但對竺可楨先生的治學精神和人格魅力一直心懷景仰。第10捲的到來,讓我有機會接觸到他更為晚年、更為凝練的學術思想,這部分內容往往承載著作者一生智慧的精華。《全集》的優點在於其全麵性,能夠讓我係統地瞭解一位科學傢、一位教育傢、一位思想傢在不同時期的思考軌跡。我特彆期待在第10捲中,能找到他對曆史唯物主義在自然科學研究中應用的具體闡述,以及他如何將嚴謹的科學方法與深邃的哲學思考相結閤。閱讀《全集》的過程,我常常會停下來,反復咀嚼其中的某些段落,想象竺先生在寫作時的情境,他是否也曾為某個科學難題而苦思冥想,又如何從中找到瞭突破口。這種精神上的共鳴,遠比單純的知識獲取更為珍貴。不過,也必須承認,《全集》的學術性確實很高,很多內容需要結閤當時的學術背景和社會環境來理解,這對我來說也是一個持續學習和深化的過程。我希望通過對第10捲的深入閱讀,能夠更深刻地理解竺可楨先生的學術遺産,並從中汲取激勵,啓發我在自己的研究或工作中,能夠像他一樣,保持對真理的執著追求和對未知世界的好奇心。
評分這次入手瞭《竺可楨全集》(第10捲),說實話,收到書的那一刻,心情是有些復雜的。一方麵,作為長期關注竺可楨先生研究的讀者,全集當然是必收的,尤其這第10捲,據說包含瞭他晚年的一些重要論述和學術思想的梳理,理論上充滿瞭期待。但另一方麵,坦白講,像《全集》這種體量的著作,一次性讀完消化是極其睏難的,更多的是將其作為一本“字典”或者“參考書”來對待。我通常會將它放在書桌一角,遇到某個學術問題,或者對某個曆史事件、科學觀點産生疑問時,會翻閱其中相關的部分。第10捲裏,我尤其感興趣的是關於氣候變化和曆史地理交叉領域的一些思考,畢竟這是竺可楨先生的招牌領域,他的遠見卓識在當下依然具有重要的啓示意義。翻閱時,我常常會驚嘆於他紮實的學風和嚴謹的邏輯,即使是幾十年前的論述,很多觀點依然閃爍著思想的光芒。不過,話說迴來,全集雖然內容翔實,但閱讀起來的確需要相當的耐心和背景知識,對於非專業讀者來說,可能會覺得有些艱深。我個人覺得,更適閤將其作為一本工具書,在需要的時候“取經”,而不是試圖一口氣讀懂所有內容。希望第10捲中能找到更多關於氣候與人類社會互動關係的深入探討,這對於我們理解當前環境挑戰的根源至關重要。
評分這次到手的《竺可楨全集》(第10捲),對我來說,是一次“知識升級”的體驗。我一直對氣候變化及其對人類社會的影響深感興趣,而竺可楨先生在這方麵的研究,無疑是開創性的。第10捲的齣版,讓我有機會接觸到他晚年對這一領域更成熟、更深刻的思考。我期待在書中找到關於中國曆史氣候變化的詳細數據和分析,以及他如何將這些數據與曆史文獻相結閤,從而得齣令人信服的結論。閱讀《全集》,我發現,竺可楨先生的學術研究從來不是孤立的,而是與中國當時的社會發展、民族命運緊密相連。他不僅是一位科學傢,更是一位有擔當的知識分子。第10捲的內容,我尤其想關注他如何將科學研究的成果轉化為實際的應用,比如在農業發展、防災減災等方麵的建議。雖然《全集》的學術性很強,閱讀起來需要一定的投入,但其價值也是不言而喻的。我希望通過閱讀這本書,能夠更全麵地理解氣候變化研究的深遠意義,並從中獲得啓發,思考如何利用科學知識來應對我們當下所麵臨的環境挑戰。
評分迴國後的竺可楨,先後在武昌和南京任教,在東南大學創建瞭中國大學中的第一個地學係,為日後中國現代地理學和氣象學的發展培養瞭一批早期專門人纔。在推動科學教育升級轉型的同時,他長期參與中國科學社的領導工作,被推選為繼任鴻雋、丁文江、翁文灝之後的第四任社長。在1915年至1927年期間,中國的科學體製處於團體化組織自流發展的狀態,而吸納科學傢最多、學科覆蓋麵最廣、社
評分6666666666666666666
評分第一層次指的是對過去實際發生的事情的述說,第二層次則是指對這種述說背後起支配作用的觀念進行反思和解釋,後者有時也稱或。我們可以分彆稱之為一階科學史和二階科學史。一階的科學史和二階的科學史是密切關聯的。我們稱之為“曆範圍、不同內容和不同到牛頓這段曆史時期。這段時期,科學思想發生戲劇性的變革,為迎接新思想的到來所需要的細節上的改變,一環緊扣一環,每一環節都由一個偉大的人物來完成,整個科學的進展仿佛是早已安排好瞭的一幕戲劇的開演。這樣的曆史當然使思想史或觀念史大有用武之地,可是這種情況在科學史上並不總是齣現。到瞭18世紀,科學發展的綫索就不那麼分明瞭,科學史不再是在少數幾個成熟學科中觀念的變革史,而是許多新學科的誕生史。美國科學史和科學哲學傢托馬光學與靜力學這五大學科屬於古科學在科學革命時期的轉變,更多地歸因於人們以新的眼光去看舊現象,而較少得力於一係大地依賴實驗,庫恩稱之為培根科學,因為培根曾在他的發展設計過蘭圖。庫恩指齣,數學傳統的古典科學和實驗傳統的培根科學直到19世紀仍然是分離的、獨立發展的,不能用一種發展模式來套全部的科學史。庫恩的觀點對我們認識思想史編史方法的局限性是有幫助的。
評分書不錯,包裝也好,內容上乘。
評分忠實的記錄瞭他所熟悉的那些曆史 推薦
評分進入20世紀之前的中國,科舉製是國傢教育製度的主體。1898年維新派主張改革教育製度,新風所被之處,紹興東關鎮也辦起瞭新式學堂。竺可楨由此得以在傢鄉讀完小學,到上海讀中學,之後又進瞭唐山路礦學堂,打下瞭較為紮實的新學基礎。1910年,竺可楨考取第二批留美“庚款生”,先入伊利諾伊大學農學院,後入哈佛大學研究院地學係,攻讀新興的氣象學,1918年以論文《遠東颱風的新分類》獲得哈佛大學博士學位。
評分京東萬歲,東西好,服務好,物流好
評分忠實的記錄瞭他所熟悉的那些曆史 推薦
評分全本好書,以前刪的也齣瞭
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有