前言
關於竺可楨日記
日記編例
第10捲說明
1946年
日記
本年事要
通訊錄
讀書筆記
收支一覽錶
浙大預算(民卅五年)及浙大教職員、學生人數
物價
新財政係統
卅五年彬彬、寜寜款
梅兒款
雜記
1947年
日記
子女成績
所訂報紙及雜誌
薪水
本年事要
浙江大學民卅六年經費
浙大卅六年度經費預算及教職員人數
在歐美接洽的教授
杭州地方機關
通訊錄
附錄一 第10捲人名簡釋錶
附錄二 竺可楨傢係人物錶
附錄三 張俠魂傢係人物錶
附錄四 陳汲傢係人物錶
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評分書很好,隻是同時訂的其他書是塑封包裝很好,這本不知為啥沒有外包裝,不知是不是真的全新
評分終於如願占上瞭第5位
評分*
評分進入20世紀之前的中國,科舉製是國傢教育製度的主體。1898年維新派主張改革教育製度,新風所被之處,紹興東關鎮也辦起瞭新式學堂。竺可楨由此得以在傢鄉讀完小學,到上海讀中學,之後又進瞭唐山路礦學堂,打下瞭較為紮實的新學基礎。1910年,竺可楨考取第二批留美“庚款生”,先入伊利諾伊大學農學院,後入哈佛大學研究院地學係,攻讀新興的氣象學,1918年以論文《遠東颱風的新分類》獲得哈佛大學博士學位。
評分1915年中國留美學生創辦“以傳播世界最新科學知識為幟誌”的《科學》雜誌,發起成立瞭“以聯絡同誌共圖中國科學之發達為宗旨”的中國科學社。竺可楨匯人到這股科學救國的洪流中,成為該社的第一批社員和《科學》雜誌的早期編輯。以此為起點,他一生中始終堅持嚮民眾傳播科學知識,弘揚科學精神,宣傳科學對社會進步的推動作用,利用各種機會呼喚全社會注重科學事業的發展,倡言“隻問是非,不計利害”,勇於擔起天下興亡的社會責任。
評分迴國後的竺可楨,先後在武昌和南京任教,在東南大學創建瞭中國大學中的第一個地學係,為日後中國現代地理學和氣象學的發展培養瞭一批早期專門人纔。在推動科學教育升級轉型的同時,他長期參與中國科學社的領導工作,被推選為繼任鴻雋、丁文江、翁文灝之後的第四任社長。在1915年至1927年期間,中國的科學體製處於團體化組織自流發展的狀態,而吸納科學傢最多、學科覆蓋麵最廣、社
評分評分
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