有難度。
評分寫得很不錯,比較易懂
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評分人性的本質就是其不斷發展的追求快樂的願望。為瞭滿足這個追求快樂的願望,我們感到我們在被驅使著去發現、創造並改進我們的現實。這個追逐快樂的願望的不斷加強,一直是在人類整個進化曆史中推動著人類嚮前發展的那個背後的力量。
評分本書作為教材來講,比較有條理,讀起來層層深入,易於自學。內容主要介紹小波分析的基礎理論及其典型應用,小波分析是當前數學中一個迅速發展的新領域,它同時具有理論深刻和應用十分廣泛的雙重意義,它與Fourier變換、窗口Fourier變換(Gabor變換)相比,這是一個時間和頻率的局域變換,因而能有效的從信號中提取信息,通過伸縮和平移等運算功能對函數或信號進行多尺度細化分析(Multiscale Analysis),解決瞭Fourier變換不能解決的許多睏難問題,從而小波變化被譽為“數學顯微鏡”,它是調和分析發展史上裏程碑式的進展。小波分析的應用領域十分廣泛,它包括:數學領域的許多學科;信號分析、圖像處理;量子力學、理論物理;軍事電子對抗與武器的智能化;計算機分類與識彆;音樂與語言的人工閤成;醫學成像與診斷;地震勘探數據處理;大型機械的故障診斷等方麵。《小波分析(高等學校數學係列教材)》全書共九章,大體可分為四個部分:(1)預備知識。第1章是全書所需要的預備知識,主要包括賦範綫性空間、綫性算子、Hilbert空間等。(2)基本內容。這部分包括第2、3、4章與第6章的第1、2節,包括小波分析基礎、多頻率分析、Daubechies正交小波,以及小波逼近預算法的一些內容。(3)提高部分。這部分包括第5章、第6章的第3~5節、第7章,即非正交小波和正交多小波的相關內容。(4)典型應用。第8章介紹瞭小波分析韻幾種主要應用。《小波分析》的主要特點可概括為“一個強調、二個適度、三種方法”。
評分這個追求快樂的願望發展的第4個階段則體現為我們對學習、知識和智慧的渴求。這些渴求錶現在科學、教育係統和文化的演變發展中。這個階段可以與文藝復興、科學革命相對應,並且至今這個發展階段還主導著整個世界的發展。對知識和學問的渴求需要我們瞭解圍繞著我們的周圍環境。
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