誓鳥 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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編輯推薦

記憶如此之美，值得靈魂為之粉身碎骨。

內容簡介

喪生大海的人，記憶將會脫離肉體，逃逸到溫暖的水裏，附在潔白的貝殼上。海難中丟失記憶的春遲，刺瞎雙目，用手指拂彈貝殼，在黑暗中聆聽囚禁其中的故事，閱盡大海的亡靈，找尋一段並不存在的往事。宛若銜微木填大海的小鳥，於無常潮汐中，打下記憶之樁。一切都是不可能的。人生正是一次不可能抵達的航行。我們所抵達的地方，是意誌的邊疆。

作者簡介

張悅然，生於山東濟南，畢業於新加坡國立大學。現居北京，專事寫作。

目錄

貝殼記
3
投梭記
42
磨鏡記
97
紙鳶記
153
種玉記
789
香貓記
276
焚舟記
266
貝殼記
301
我是囈人，賣夢為生
（後記）

精彩書摘

　　早在童年顛沛流離的日子開始之前來到這裏，也許會有不同。她也許會從此安頓下來，投入這種簡單卻充滿熱情的生活.
　　現在，她已韆瘡百孔，內心永遠無法得到安寜。她不配有這樣美好的生活。她想著，將那些孩子分開，從他們中間突圍齣來，不顧他們的召喚，又獨自上路瞭。
　　她要到森林的深處去看鳥兒.島上各種各樣的鳥兒實在太多瞭，常常飛進她的夢裏來。這樣的感覺很親切，隻在淙淙很小的時候有過一段。夢猶如森林一般茂密，傍晚時鳥聲鼎沸。站在樹林中央，它們便一隻隻棲落下來，一點也不怕人。她好像與鳥兒有一種特殊的緣分。
　　龍目島上，孔雀很多。它們驕傲卻又害羞，平素走得泰然雍容，有時還悠閑地慢慢展開它的屏風，迴身去數一根根發光的羽毛。可是一旦看見人影，它們就踮起腳掌，攜著華美的翅膀飛跑起來，跑瞭一段後，那熒光藍色的尾羽慢慢斜升起來，就這樣，它們飛過瞭很高的樹。淙淙仰起臉龐，一直看著它們：背上和脖子上的羽毛是青銅色的，像鱗片一樣；紫羅蘭色的橢圓形冠子在烘熱的風裏抖動，輕緩而撩人。
　　她喜歡孔雀的疏冷和優雅，似乎總是被柔軟的東西打動。男人對於她而言，永遠是暴力和野蠻的象徵，無法令她感到美。
　　孔雀飛過頭頂時，她內心熱流湧動，充滿瞭感動。孔雀令她想起瞭少年時在天邊看到的風箏，潔白的風箏——她覺得那是天底下最善良的生靈，甚至天真地把它們當作天使。
……

前言/序言

　　少年時，曾有個男孩這樣嚮我描述他對一個年長女子的愛：“我愛她衣衫上的每個皺褶，以及走路時裙裾摩挲小腿的聲音。”至今我仍記得他顫抖的聲音以及脈脈含情的眼睛。我多麼羨慕那個女人，不管一路走來多麼坎坷，被少年這樣愛著，一生也不枉費瞭。
　　男孩喜歡一個橙色頭發的女人唱的歌，其中最鍾愛的一張唱片，名字叫做《火山女神的祭童（Boys For Pele）》。貝殼記
　　癡情的女人是天下最美麗的動物，僅僅因為這個理由，我也無法厭棄自己。
　　我願意守著那堆破破爛爛的火焰，直到麵容枯搞，最後作為一個陪葬的紙人投入墳墓，哪怕最後真的應瞭誰的預言，我的一生是個悲劇。
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評分☆☆☆☆☆

④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

評分☆☆☆☆☆

第一次選擇在網上買書，還不錯！

評分☆☆☆☆☆

又是傷感的故事，不追究邏輯瞭，文字夠美

評分☆☆☆☆☆

喜歡張悅然，敏銳的感覺，豐盈的大腦。

評分☆☆☆☆☆

好到捨不得評價！特彆好。

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

下單後書很快就到瞭，包裝的很好，跟我想象中的一樣呢，書的質量也很好，很喜歡呢精彩書摘 　　每年夏天，我都會去梅恩釣魚。我喜歡吃楊梅和奶油，然而基於某些特殊原因，我發現水裏的魚愛吃水蟲。 　　所以在釣魚的時候，我就不作其他想法，而專心一緻地想著魚兒們所需要的。 　　我也可以用楊梅或奶油作釣餌，和一條小蟲或一隻蚱蜢同時放入水裏，然後徵詢魚兒的意見——“嘿，你要吃哪一種呢？” 　　為什麼我們不用同樣的方法來“釣”一個人呢？ 　　有人問到路易特·喬琪，何以那些戰時的領袖們，退休後都不問政事，為什麼他還身居要職呢？ 　　他告訴人們說：“如果說我手掌大權有要訣的話，那得歸功於我明白一個道理，當我釣魚的時候，必須放對魚餌。” 　　世上惟一能夠影響彆人的方法，就是談論人們所要的，同時告訴他，該如何纔能獲得。 　　明天你希望彆人為你做些什麼，你就得把這件事記住，我們可以這樣比喻：如果你不讓你的孩子吸煙，你無須訓斥他，隻要告訴孩子，吸煙不能參加棒球隊，或者不能在百碼競賽中奪標。不管你要應付小孩，或是一頭小牛、一隻猿猴，這都是值得你注意的一件事。 　　有一次，愛默生和他兒子想使一頭小牛進入牛棚，他們就犯瞭一般人常有的錯誤，隻想到自己所需要的，卻沒有顧慮到那頭小牛的立場……愛默生推，他兒子拉。而那頭小牛也跟他們一樣，隻堅持自己的想法，於是就挺起它的腿，強硬地拒絕離開那塊草地。 　　這時，旁邊的愛爾蘭女傭人看到瞭這種情形，她雖然不會寫文章，可是她頗知道牛馬牲畜的感受和習性，她馬上想到這頭小牛所要的是什麼。 　　女傭人把她的拇指放進小牛的嘴裏，讓小牛吸吮著她的拇指，然後再溫和地引它進入牛棚。 　　從我們來到這個世界上的第一天開始，我們的每一個舉動，每一個齣發點，都是為瞭自己，都是為我們的需要而做。 　　哈雷·歐佛斯托教授，在他一部頗具影響力的書中談到：“行動是由人類的基本欲望中産生的……對於想要說服彆人的人，最好的建議是無論是在商業上、傢庭裏、學校中、政治上，在彆人心念中，激起某種迫切的需要，如果能把這點做成功，那麼整個世界都是屬於他的，再也不會碰釘子，走上窮途末路瞭。” 　　明天當你要嚮某人勸說，讓他去做某件事時，未開口前你不妨先自問：“我怎樣使他要做這件事？” 　　這樣可以阻止我們，不要在匆忙之下去麵對彆人，最後導緻多說無益，徒勞而無功。 　　在紐約銀行工作的芭芭拉·安德森，為瞭兒子身體的緣故，想要遷居到亞利桑那州的鳳凰城去。於是，她寫信給鳳凰城的12傢銀行。她的信是這麼寫的： 　　敬啓者： 　　我在銀行界的10多年經驗，也許會使你們快速增長中的銀行對我感興趣。

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好很好很好

評分☆☆☆☆☆

插畫漂亮

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