讀完這本書,我最大的感受是它顛覆瞭我對“創新”的認知。我原以為創新就是技術突破或者顛覆性産品,但這本書卻將視角放在瞭“商業模式”上,而且是“在成熟行業打破規則”。這是一種更高維度的思考。它沒有直接給齣一堆“怎麼做”的清單,而是通過一些極具啓發性的框架和概念,引導讀者去思考“為什麼”和“如何可能”。書中的案例分析讓我印象深刻,它並沒有挑選那些耳熟能詳的“創新神話”,而是深入挖掘瞭一些在看似傳統、飽和的市場中,那些“不按常理齣牌”的成功者。這些案例的共同點在於,它們並沒有試圖在現有規則下做得更好,而是選擇重新定義遊戲規則,甚至創造瞭一個全新的遊戲。我尤其欣賞書中對於“打破規則”的解析,它並不是鼓勵盲目冒險,而是強調瞭一種策略性的、有目的性的顛覆。它讓我意識到,很多時候,最大的創新並非來自於內部優化,而是來自於對外部環境和現有假設的質疑。這本書就像一個思想的催化劑,它逼迫我重新審視我所處的行業,思考那些被認為是“理所當然”的東西,是否有打破的可能,是否能由此開闢齣新的藍海。
評分這本書的書寫風格非常有特點,它不像傳統的商業書籍那樣一本正經,而是充滿瞭挑戰和啓發性。作者仿佛一位經驗豐富的教練,用一種略帶叛逆的語氣,鼓勵讀者去質疑那些看似牢不可破的商業邏輯。我喜歡它在解讀復雜概念時,能夠用非常生動、形象的比喻來闡述,這大大降低瞭理解門檻。同時,書中穿插的那些“幕後故事”和“失敗教訓”,也讓內容更加真實可信。它沒有迴避創新的艱難與風險,而是真實地展現瞭打破規則所麵臨的阻力以及可能付齣的代價。我特彆喜歡它關於“如何識彆並利用現有行業中的‘隱形資産’和‘未被滿足的需求’”的論點,這是一種非常精妙的視角。它讓我明白,創新並非無中生有,而是可以從現有的生態係統中挖掘齣新的價值。這本書不僅僅是一本“如何做”的指南,更像是一次思維的冒險,它鼓勵讀者走齣舒適區,勇敢地去嘗試那些看似不可能的改變。
評分這本書的書名就足夠吸引人瞭,我一直對“攻略”這個詞有種莫名的好感,總覺得它代錶著一種清晰、可執行的路徑,就像玩遊戲有瞭攻略,就能事半功倍。而“商業模式創新路綫圖”更是直擊痛點,在這個瞬息萬變的商業世界裏,如何創新、如何找到新的增長點,是每一個從業者都在思考的問題。更何況,副標題“How to create new Market Space in Established Industries by Breaking the Rules”直接點明瞭核心——顛覆與創新,而且是發生在那些看似堅不可摧的成熟行業中。這不禁讓我聯想到許多成功打破行業壁壘的企業,它們是如何在巨頭林立的市場中殺齣一條血路的?這本書給我的第一印象就是,它不是空談理論,而是提供瞭一套可以遵循的“方法論”,一個可以引航的“路綫圖”。我迫不及待地想知道,這本書究竟是如何定義“Breaking the Rules”的,是通過哪些具體的策略和案例來支撐“創建新市場空間”這一目標的,它是否能幫助我跳齣固有思維,看到那些被忽視的機遇?這本書的結構是否清晰,是否容易理解和實踐,也是我非常關注的。我期待它能帶來一些真正有價值的洞見,讓我能夠為自己的工作帶來啓發和實際的幫助,甚至能激發一些大膽的想法,去挑戰那些“不可能”。
評分在我看來,這本書最大的價值在於它提供瞭一種全新的思考商業模式創新的視角,尤其是針對那些成熟、飽和的行業。作者並沒有教你如何一步步去“優化”現有模式,而是鼓勵你“跳齣框架”,去“重新定義遊戲”。書中的“路綫圖”並非一成不變的固定路徑,而是更像一套思維工具,幫助讀者在不同的情境下,找到屬於自己的創新方嚮。我尤其被書中對於“創造新市場空間”的闡釋所吸引,它不是指創造一個全新的行業,而是在現有行業中,通過顛覆性的商業模式,開闢齣消費者願意為之付費、而競爭對手又難以復製的全新價值。這需要極大的洞察力和勇氣。這本書讓我意識到,很多時候,我們之所以覺得創新睏難,是因為我們被固有的思維模式和行業慣例所束縛。它鼓勵我們去挑戰權威,去質疑那些“不可能”,去尋找那些被忽視的“漏洞”,並將其轉化為新的機遇。
評分這本書給我帶來的啓示是,真正的商業模式創新,往往發生在那些我們認為“不可能”的地方。作者用一種非常直接且具有煽動性的方式,挑戰瞭我們對於“成熟行業”的刻闆印象。他告訴我們,即使在一個看似已經定型的市場裏,也依然存在著巨大的創新空間,而關鍵在於“打破規則”。我從中學習到,與其在紅海中進行零和博弈,不如嘗試去開闢一片屬於自己的藍海。書中的“路綫圖”概念,並非提供瞭一套標準化的模闆,而是一種思維框架,幫助讀者識彆機會、構建策略,並最終實現商業模式的顛覆。我尤其欣賞作者對於“如何識彆並利用現有行業的‘隱形資産’和‘未被滿足的需求’”的深入探討,這讓我看到瞭在看似飽和的市場中,依然存在的巨大潛力。這本書的閱讀體驗非常獨特,它不僅僅是知識的傳遞,更是一種思維的喚醒,它鼓勵我們敢於質疑,勇於嘗試,最終實現真正的商業創新。
評分這類書統稱為發財書,看著隻能解悶,沒什麼實際用處。
評分本書嚮企業提供瞭P一張P他們渴望的模式創新地Q圖。這張地圖強調瞭企業在實踐劇烈的模式變更過程中可能遇到的挑戰。對於那些想要在自己R的領域R裏打破規則的勇士,R我全力推薦這本書。
評分書不錯,看完瞭,很喜歡
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
評分六、正麵危機的創造N035
評分內容一般,但是還是值得一看吧
評分①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
評分關於公司k革新的思考
評分東西不錯,快遞也不錯
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