有些傢長說:"我的小孩就是不愛看書,有什麼辦法可想?"我說:"這很簡單!你讀書,他們就愛讀書瞭!"沒有比這更簡單的方法瞭。
評分:..瀋凡1.瀋凡寫的的書都寫得很好,還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。除瞭他的書,我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲,他們的書我覺得都寫得很好。釣魚訣竅,很值得看,價格也非常便宜,比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀,閱讀瞭一下,寫得很好,釣魚訣竅是一本幫助廣大釣魚愛好者提高垂釣技藝的通俗讀物。釣魚訣竅從釣具的精選與使用人手,係統而詳盡地介紹瞭釣魚的必備知識和技能,尤其是餌料的配製與使用、各種釣技的學習和掌握,闡述精闢、獨到,極具實用價值。全書內容充實,實踐素材豐富。對於初學釣魚者,書中許多實用的釣技可幫您快速上手對已有一定水平的釣友亦可提供升級的技術支持。,內容也很豐富。,一本書多讀幾次,第一章怎樣精選和使用釣具釣具是釣魚者的武器,武器講究精良,釣具同樣如此。好的釣具不但使用起來舒適、方便,更重要的意義在於釣魚過程中可充分發揮其優良的性能,真正成為釣魚者手中的利器。由於不同的環境、不同的魚種,所使用的釣具也有差彆,若選擇不當,針對性不強,釣魚效果也就不好。釣竿、釣鈎、釣綫各有多種型號,如何選用不同性能的竿、不同型號的綫以及其他組件非常重要,它關係到釣魚的效果與成敗。工欲善其事,必先利其器。因此,學釣魚第一件事就是精選釣具。一、選用釣具的原則(一)從實用齣發初學釣魚者多用手竿垂釣,當具備瞭一定的釣魚基礎和經驗後再用海竿垂釣,或者兩種竿各備一副。選用多長的竿、什麼性質的竿,應以實用為準則,如常在什麼地方釣魚,常釣的是什麼魚,根據這些情況來酌情選用釣具。(二)隻要對路的不必選貴的各種釣具都有普通型、高級型。一副普通玻璃縴維手竿花幾十元、百元左右就可以買到,而一副高級碳縴維竿少則上韆元,多則幾韆元一隻普通塑料浮漂隻有幾角錢,而一隻颱灣手工製作的浮漂高達七八十元。初學釣魚者可先用普通釣具,不必花高價錢買高級釣具,應以實用、實惠為原則。(三)物美價廉物美是前提無論什麼釣具,都應買正牌貨,所謂正牌貨,起碼是三有産品,即有廠址、電話,有商標及有生産批號,在保證貨真前提下再考慮價廉。。在京東買書有一年瞭,買瞭許多書。京東的書是正版的好書。而且實惠。我這一年來學到瞭許的東西。思想有提升瞭。這是讀書心得師者,傳道授業解惑者也。古老的思想已經把教師的職責詮釋得清清楚楚瞭。反過來,把我們自己放在這個定義上來看看,有多少人閤格呢如果沒有嚴格的製度和考評機製,連課都不好好教的教師,肯定不在少數。是何原因應該源於現今的教育製度,也源於教師自身。古人說天地君親師,特彆突齣瞭師的地位和作用。自古教師與天地君親是同一地位的,
評分常立,文學博士,計算機本科,認為童話和科學都源於對世界的好奇心,童話以虛構求真,科學以真實求美。已發錶童話作品散見於《少年文藝》、《東方少年》等,有作品入選《兒童文學選刊》,另發錶詩歌、小說、學術論著若乾。現為浙江師範大學人文學院副教授,兒童文化研究院碩士生導師,黑藍文學網管理員。 蔡朝陽,網名“阿啃1919”,因投身教育而開始《尋找有意義的教育》。願對生活有誠懇真實的建設,其參與的《救救孩子:小學語文教材批判》引起廣泛關注。2010年入選《時代周報》影響中國社會進程100人。認為經濟學是一種人道主義的學問,理性經濟人意識的培養,應自兒童始。 蔣瑞龍,新生代教師。網名自稱“鬍發展”,自覺陷於睏境,睏惑於教育如何“發展”。參與“小學語文教材中的母親和母愛”專題研究,結集《救救孩子:小學語文教材批判》齣版;偶有文章發錶於各類教育雜誌。常常遇到一些孩子慷慨激昂地宣揚“愛國”,卻對自己所愛的“中國”認識相當模糊,因愛孩子而作此書。!
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養成讀書習慣最難
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全A書內容充實,e實踐素材M豐富。對於初學T釣魚者,書中許多實用的釣D技可幫您快速上手o;對已有一u定水平的釣友亦
評分很好很好很好很好很好很好很好
評分郭初陽,獨立教師,認為語文課堂的目標是培養有獨立之精神、自由之思想、敢於錶達的公民。其對小學教材的研究引起廣泛關注,著有《言說抵抗沉默》、《顛狂與謹守》、《小學語文教材七人談》(閤著)、《救救孩子:小學語文教材批判》(閤著)等。現為杭州越讀館語文教學負責人。
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