時尚俏佳人:流光飾界

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於帆,陳剛 編

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發表於2024-11-23


圖書介紹


齣版社: 北京理工大學齣版社
ISBN:9787564018894
版次:1
商品編碼:10344613
包裝:平裝
開本:20開
齣版時間:2009-03-01
用紙:銅版紙
頁數:115
字數:150000


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圖書描述

內容簡介

飾品對女人而言是點綴,是審美品位和生活質量的聚集點。—個“點”和—個“綴”,準確生動地錶達齣飾品對女人的意義。 飾品是女人的心愛之物,是女人身上的藝術品,是魅力女人關注的焦點,隻需要一點點,就可以讓女人的審美品位和品質得以體現。項鏈、手鐲、絲巾、手袋、手機……看似不經意的環佩叮當中,獨特的氣質已經被“點亮”。 現在,越來越多的女性開始在服裝搭配中加入飾品元素,讓自己置身於流光溢彩的飾品當中,享受它所帶來的快樂。女人對飾品的追求不再是簡單的修飾,可以說已經完全顛覆瞭以往的傳統觀念——自然美。有時女人為瞭—件獨特和心愛的飾品,其花費和用心是大大的多於服裝。飾物佩戴得法,不僅可以使女孩的美麗更上一層樓,而且還可以掩飾自身的不足,達到完美的效果。

目錄

1 飾品巧搭配:更添無限風情
女人的飾品情節
飾品搭配原則
貴重飾品的選購、清洗和保養
佩戴飾品的保健作用
2 發飾巧搭配:美麗從“頭”開始
發飾的分類
不同發型的發飾搭配
發帶與臉形的搭配
發箍搭配原則
發帶、發箍完美搭配攻略
不同場閤發飾搭配技巧
3 耳飾巧搭配:點綴繁華與浪漫
耳飾的分類
根據臉形佩戴耳飾
耳飾的色彩與膚色的協調
耳飾與服裝環境的協調
耳飾與發型的協調
耳環與眼鏡搭配
4 手飾巧搭配:讓雙手閃耀光芒
手飾的分類
戒指與手形、指形的搭配
戒指與手錶搭配
流行手鏈的搭配
手鐲的搭配
5 頸飾巧搭配:玩轉上半身美麗
頸飾的分類
項鏈與臉形的搭配
項鏈與脖子的搭配
項鏈與膚色的搭配
項鏈與領形的搭配
項鏈與胸部的搭配
項鏈與便服的搭配
項鏈與套裝的搭配
多串項鏈的套搭
圍巾的佩戴與搭配
6 胸飾巧搭配:一支艷色彆上心頭
胸飾的分類
胸飾的搭配原則
胸飾與場閤搭配
胸針佩戴技巧
婚禮胸花的佩戴
7 腰飾巧搭配:做熱辣“腰”女
腰飾的分類
腰鏈佩戴技巧
巧用腰帶塑造完美體型
腰帶與服裝巧搭配
8 其他飾品巧搭配:扮靚不留“死角”
太陽鏡巧搭配:秀齣你的氣質
絲巾巧搭配:風情無處不在
披肩巧搭配:風情與溫度的完美和諧
帽子巧搭配:魅惑從“頭”開始
足飾巧搭配:腳踝的隱秘風情

前言/序言


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用戶評價

評分

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  古人說“天地君親師”,特彆突齣瞭“師” 的地位和作用。自古教師與“天”“地”“君”“親”是同一地位的,可享受任何特權的。對學生,教師可以有等同於父母的權利。而如今的未成年人保護法齣颱後,結果怎樣呢?學生是越來越自由瞭,對教師也越來越不尊敬瞭!以前,我們在老師麵前唯恐做錯事的心態,恐怕現在的學生心中再也沒有瞭。有時候連我們自己都瞧不起自己瞭,老師,還算什麼“靈魂的工程師”?自己都不愛自己的職業瞭,還能用心教學嗎?不用心教學,這不是教師本質的腐敗嗎?

評分

  意大利詩人但丁曾說過這樣一句話:“一個知識不健全的人可以用道德去彌補,而一個道德不健全的人卻難於用知識去彌補。”

評分

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  人們給予教師太多的甚至是最崇高的美稱:“教師是人類靈魂的工程師”、“教師是太陽底下最光輝的職業”……是啊,學高為師,德高為範,教師確實是一項崇高的職業。過去,傳道、授業、解惑的精神為社會所尊崇,教師的“兩袖清風”亦為民眾所稱道。

評分

  所以,是教師就要做一個甘於清貧、道德高尚的人,不想道德高尚、不甘於清貧就不要做教師。臧剋傢在《有的人》中說“有的人活著,他已經死瞭。有的人死瞭,他還活著。”既然為人,就要做一個活得有意義——有道德底綫——活著的人。作為教師,我們更要隨時問自己:“你還活著嗎?”

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  人們給予教師太多的甚至是最崇高的美稱:“教師是人類靈魂的工程師”、“教師是太陽底下最光輝的職業”……是啊,學高為師,德高為範,教師確實是一項崇高的職業。過去,傳道、授業、解惑的精神為社會所尊崇,教師的“兩袖清風”亦為民眾所稱道。

評分

評分

  意大利詩人但丁曾說過這樣一句話:“一個知識不健全的人可以用道德去彌補,而一個道德不健全的人卻難於用知識去彌補。”

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