普通高等学校教材：工科物理教程（第3版）（下册） pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

文喜星，吴平著，宋士贤等编

下载链接在页面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到新城书站

book.cndgn.com

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

出版社：国防工业出版社

ISBN：9787118039078

版次：3

商品编码：10358448

包装：平装

开本：16开

出版时间：2005-11-01

用纸：胶版纸

页数：495

正文语种：中文

具体描述

内容简介

《工科物理教程》（第3版）是经过10年不断研究、试用，并在第2版的基础上反复修改而成的。既便于教师组织教学，也利于学生自学、阅读。
本书参照教学基本要求（2004年11月正式报告稿），以经典与近代物理的基本理论、基本概念和研究方法为主干，有所发展和更新。以现代的观点精选内容，把有关的科技发展新成果和物理原理在工程技术中的应用，适度有机地渗透到全书相关部分（两个有机渗透），突显教材现代化和工科物理的特色。并在如何激发学生的创新精神、习题作业改革、增强教材的可操作性和趣味性诸方面做了大胆的探索和尝试，颇有新意和特色。
全书分上、下两册。上册包括导论、力学、电磁学3篇，下册包括热学、波动和近代物理3篇。统一采用《中华人民共和国法定计量单位》和1994年实施的《量和单位》的国家标准，并使用1996年公布的《物理学名词》。
本教程以及与其配套的《工科物理大作业》、《工科物理教程解题指导和练习题选解》、《工科物理教程教师参考书》及电子教案，可作为普通高等院校、成人高等教育和远程网络教育学院工科（本科）各专业116学时～140学时大学物理课程的教材，也可作为自学考试辅导班及自考生的主要参考书，并可供报考研究生的考生以及有关工程技术人员、大中学教师和管理干部等参考。

第Ⅳ篇热学
第9章热运动的统计描述
9.1 热现象与热运动
一、热现象
二、热现象的宏观规律
壮观的“和平”号“流星雨”
三、分子热运动的物理图象
9.2 统计规律
一、统计规律的概念
二、生活中的统计规律
三、统计规律的描述
四、统计规律的特点
9.3 理想气体状态方程
一、平衡态与状态参量
二、理想气体状态方程
真实气体的范德瓦耳斯方程
9.4 压强和温度的微观意义
一、理想气体的微观模型
二、压强的微观本质
三、温度的微观本质
9.5 理想气体的内能
一、运动自由度
二、能量均分定理
三、理想气体的内能
9.6 麦克斯韦速率分布律
一、分子速率分布的实验测定
二、麦克斯韦速率分布律
三、三种统计速率
方均根速率与大气成分
四、麦克斯韦速度分布律
9.7 玻耳兹曼能量分布律
一、玻耳兹曼能量分布律
二、重力场中粒子按高度的分布
9.8 平均自由程与碰撞频率
内容提要
练习9 热运动的统计描述
第10章热力学
10.1 准静态过程
一、准静态过程
二、准静态过程的功
三、热量Q
10.2 热力学第一定律
一、等体过程
二、等压过程
三、等温过程
四、绝热过程
五、多方过程
液化气体
10.3 循环过程
一、循环过程的一般概念
二、卡诺循环
10.4 热力学第二定律
一、自然过程的不可逆性
二、热力学第二定律及其微观意义
……
第Ⅴ篇波动
第11章简谐运动
第12章波的传播规律
第13章光的波动性
第Ⅵ篇近代物理
第14章相对论
第15章光的量子性
第16章量子力学引论
第17章量子理论的应用
附录
索引
参考文献

前言/序言

用户评价

评分☆☆☆☆☆

二、热现象的宏观规律

评分☆☆☆☆☆

三、分子热运动的物理图象

评分☆☆☆☆☆

一、平衡态与状态参量

评分☆☆☆☆☆

质量和学校发的教材一样

评分☆☆☆☆☆

壮观的“和平”号“流星雨”

评分☆☆☆☆☆

适合有数学基础的人阅读

评分☆☆☆☆☆

第9章热运动的统计描述

评分☆☆☆☆☆

普通高等学校教材工科物理教程（第3版）（下册），一点，一点，一点点地看完了朝花夕拾，连串的时间，连串的记忆，真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔和，正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击，讽刺，嘲笑，正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满，表现了一个想让让民族进步，想让社会安定，为孩子着想的鲁迅爷爷。文喜星，吴平，园中淘气天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。，这两个人物，给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者，善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长，她思想、性格上有很多消极、落后的东西，是封建社会思想毒害的结果，表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农，对革命前的黑暗社会强烈的不满，追求革命，当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。体现了旧社会人民对束缚的反抗，向往自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了反抗。工科物理教程（第3版）是经过10年不断研究、试用，并在第2版的基础上反复修改而成的。既便于教师组织教学，也利于学生自学、阅读。本书参照教学基本要求（2004年11月正式报告稿），以经典与近代物理的基本理论、基本概念和研究方法为主干，有所发展和更新。以现代的观点精选内容，把有关的科技发展新成果和物理原理在工程技术中的应用，适度有机地渗透到全书相关部分（两个有机渗透），突显教材现代化和工科物理的特色。并在如何激发学生的创新精神、习题作业改革、增强教材的可操作性和趣味性诸方面做了大胆的探索和尝试，颇有新意和特色。全书分上、下两册。上册包括导论、力学、电磁学3篇，下册包括热学、波动和近代物理3篇。统一采用中华人民共和国法定计量单位和1994年实施的量和单位的国家标准，并使用1996年公布的物理学名词。本教程以及与其配套的工科物理大作业、工科物理教程解题指导和练习题选解、工科物理教程教师参考书及电子教案，可作为普通高等院校、成人高等教育和远程网络教育学院工科（本科）各专业116学时～140学时大学物理课程的教材，也可作为自学考试辅导班及自考生的主要参考书，并可供报考研究生的考生以及有关工程技术人员、大中学教师和管理干部等参考。，这两个人物，是当时社会的反照，人们受尽黑暗的压迫，到起来反抗，经历了多少次改革与战争，才有了我们现在安定自在的生活呀！现在，我们可以愉快地生活这，家里有电视电话，有的还有电脑，繁杂的电器设备和自由的生活，

评分☆☆☆☆☆

二、热现象的宏观规律