《朗文外研社:新概念英語1(英語初階 新版 英音版 磁帶2盤)》為磁帶,是《新概念英語》書的配套使用音帶。
《新概念英語》是世界性的英語教程,本版是自1967年該書齣版以來,作者親自為學者修訂的版本,這套經典教材通過完整的學習體係,幫助學生掌握英語的四項基本技能——聽、說、讀、寫、並在學習過程中限度地發揮自己的潛能。其輔導叢書由原編著者何其莘教授親自主持編寫,亞曆山大先生擔任顧問,內容涵蓋自學導讀、練習詳解、詞匯、語法以及錄音練習等各個方麵,是奉獻給廣大英語愛好者的一套輔導用書。
說實話,作為一本老牌的英語教材,它的設計理念放在今天依然具有強大的生命力,這很瞭不起。我欣賞它的剋製和精準。在那個沒有互聯網可以隨時查閱生詞的年代,這套書的詞匯量控製得極其到位,每一個新詞的齣現都恰到好處,它們通常是完成本單元語法點教學所必需的“工具詞”。不像現在的很多教材,恨不得一頁塞滿三十個你可能一年都用不上的生僻詞。這種“少而精”的策略,極大地減輕瞭我的學習壓力,讓我能夠把精力集中在真正重要的東西上——那就是句子的結構和發音的準確性。而且,那兩盤磁帶的錄音員,他們的發音簡直是黃金標準。那種標準的、略帶英倫腔調的清晰度,讓我對英式英語有瞭一個非常正麵的初印象。我甚至會把磁帶當成背景音樂來放,不是為瞭學習,而是為瞭讓自己的耳朵習慣這種聲波的頻率和節奏。這本書的練習冊部分,雖然簡單,但卻異常有效,它要求你對每一個語法點進行實戰運用,而不是停留在理論層麵。做完一個單元,我就能非常自信地知道,我現在能用這個語法點造齣什麼樣式的句子瞭,這種確定感是學習語言最需要的。
評分我對這套教材的感受,更多的是一種“相見恨晚”的激動。坦白說,我過去試過很多綫上課程和App,它們通常側重於“快速見效”或者“應試技巧”,結果學瞭一堆“漂浮”的知識點,一到真正需要組織語言的時候就抓瞎。這本《新概念1》完全不同,它追求的是“內化”。它的語法講解不是那種枯燥的公式羅列,而是巧妙地融入到課文的語境之中。比如,講解過去時的時候,它會用一個連續的小故事來貫穿,讓你自然而然地理解“動作發生在過去”這個概念應該如何用動詞形式來體現。更棒的是,它的練習部分設計得非常巧妙,有填空、有改錯、有模仿造句。我特彆喜歡模仿造句的部分,它會給你一個基礎句型,然後讓你替換其中的名詞或動詞,這樣就能在不脫離已知框架的前提下,強迫自己進行創造性的語言輸齣。那兩盤磁帶在我這裏幾乎是被“磨損”瞭,我經常快進、倒帶,反復聽那些我讀不準的音節。我發現,如果我能跟著磁帶把一整篇課文流利地朗讀下來,那麼這篇文章的結構和核心詞匯,就已經牢牢地刻在我的腦子裏瞭,根本不需要額外的死記硬背。這套書真正教會我的,是英語思維,而不是簡單的中英互譯。
評分我必須得誇一下這本書的排版和整體設計感。雖然是比較早期的教材,但它的圖文比例非常閤理,沒有太多花哨的插畫分散注意力,但必要的圖示又能起到很好的輔助理解作用。而且,那種老式教材特有的紙張觸感和油墨味道,反而帶來瞭一種沉浸式的學習氛圍,仿佛置身於一個非常嚴謹的課堂之中。我個人對聽力材料的要求很高,因為很多教材的磁帶錄音質量很差,人聲帶著電流聲,或者語速快得像機關槍。但這套書的磁帶是如此的純淨,人聲的吐字清晰到可以分辨齣氣流的走嚮。這對於我這種需要逐字逐句模仿的人來說,簡直是福音。我經常做的一件事就是“影子跟讀法”,即在磁帶播放的同時,盡力模仿其語調和停頓。由於錄音質量高,我的模仿效果也齣奇地好,甚至能捕捉到一些細微的語調變化。這本書沒有急於求成,它花瞭大量篇幅鞏固基礎動詞的變位和基本句型的變化,這讓我在後續學習更復雜的概念時,打下瞭無比堅實的基礎。我感覺自己不是在學一門外語,而是在重新學習一門邏輯嚴密的學科。
評分這本書的價值,在於它對學習者“自主學習”能力的培養。它不會像現在的某些産品那樣,通過各種彈窗和提醒來“追著你學”。它隻是把工具和原材料擺在你麵前——清晰的課文、規範的發音磁帶、循序漸進的練習——然後它就放手讓你去探索。這種“放手”恰恰是學習語言的精髓所在。我記得有一次,我把某個時態的概念弄混瞭,我沒有立刻去查網絡,而是選擇重新把相關的幾篇課文和對應的磁帶練習瞭一遍。當我再次聽著磁帶裏標準的示範朗讀時,那個知識點突然“哢噠”一聲,在我腦中歸位瞭。這是一種靠自己努力和材料本身的邏輯梳理齣來的理解,比被動接受的知識點要牢固得多。而且,它的語法點都是以“功能”為導嚮來介紹的,而不是純粹的“形式”導嚮。比如,它不會先告訴你“現在完成進行時是什麼”,而是通過一個場景,讓你體會到“這個動作從過去一直持續到現在”這種錶達的必要性。這套書,真正的核心競爭力,就在於它的邏輯自洽和對學習者耐心的培養。它不是讓你“學會”英語,而是讓你“愛上”用英語思考。
評分天呐,這本書簡直是打開瞭我英語學習新世界的大門!我記得我當初買它的時候,就是衝著“新概念”這個金字招牌去的,畢竟身邊太多朋友都說它是英語學習的“聖經”。拿到手的時候,那種厚重感和配套的兩盤磁帶,瞬間就讓人覺得物超所值。我本來還在擔心現在的英語教材會不會太與時俱進,脫離瞭基礎的語法和詞匯積纍,但這本書完美地平衡瞭這一點。它沒有用那些花裏鬍哨的現代俚語來轟炸你,而是用一種非常紮實、循序漸進的方式,把最核心的英語結構給你搭建起來。我尤其喜歡它的課文,每一篇都短小精悍,但信息量巨大,而且故事性很強,讀起來一點也不枯燥。記得第一課的幾個句子,雖然簡單,但用詞和時態的組閤方式,讓我立刻意識到自己過去在學校裏學到的那些零散知識點,其實都可以被係統地串聯起來瞭。我那個年代,聽力材料的質量參差不齊,但這兩盤磁帶的英音,簡直是教科書級彆的標準發音,清晰、標準、慢速適中,非常適閤我這種初學者去模仿和跟讀。每天放學迴傢,我都會立刻換上磁帶,戴上耳機,強迫自己跟著錄音朗讀,一開始吭哧癟肚的,但堅持瞭大概兩周,我竟然能跟上它的節奏瞭!那種成就感,是其他任何學習材料都給不瞭的。這本書的編排邏輯,更像是一個經驗豐富的老師在手把手地帶著你走,而不是冷冰冰的知識堆砌。
評分為什麼隻有單數的呢?
評分本來想買的是書結果是磁帶,我也是醉瞭
評分非常好,非常快。快遞師傅辛苦瞭。
評分還不錯吧
評分這本書的內容挺多的,是新版的,基本上看印刷清楚.主要的知識點基本上都包括在內,主題基本上是明確的.在內容上循序漸進,深入淺齣,有充分的前期鋪墊.能夠前後照應,印刷清楚.字體和排版也有特點,字體與編排涉及的平麵設計元素有:字體、字號的選擇,圖形的處理,版麵的尺寸、色彩等。同時,其所涉及的平麵媒體也十分廣泛,包括齣版物版麵設計、廣告版麵設計、促銷道具設計、企業形象識彆設計以及多媒體版麵設計等。總之,所有平麵設計都是通過字體與編排設計錶達齣來的,它是一種信息傳達的錶現形式。書,是知識的載體.一本書,知識豐富,品位格調高雅,為好書。好書,令人愛不釋手,讀來有趣,受之有益。好書,知識內容與裝幀形式融閤恰當,書中文化意蘊的境界,會讓讀者增添無限的想象力。書,更多人讀它,其書價值就大;越多人感受,書的內在精神品質、思想情操就能夠放大。要讓更多人注意到它,品味其內涵,欣賞其風采。可是書,它無言,它被動,隻有經過精心裝幀設計的書,形成特色,鑄成個性,增加形象內涵,吸引讀者注意,纔能讓人一見就有閱讀的欲望,讓人愛不惜捨。讀者閱讀、珍藏,書纔可把價值體現。開本的大小是書籍帶給讀者的第一印象,是書籍設計的外在形式之一,也是書籍設計中首先需要考慮的因素。隨著我國齣版業發展規模的不斷擴大,有影響力的優秀圖書不斷湧現,目前的圖書市場上,書籍開本的設計也愈加豐富多彩,個性鮮明的異形開本也時有齣現。開本形式的多樣化,是齣版業快速發展的大勢所趨,也是書籍設計走嚮國際化的一種反映。開本的設計既要體現書籍的內容和特色,也要符閤讀者和市場的需要。現代的圖書裝幀既不是簡單的封麵設計,也不是單純的書籍製作.它是一種書籍的整體構想與製作行為,其範例包括書籍形態的構想以及書籍的成型製作.社會的進步,科技的發展,以及人們觀念的更新等新變化,大大地促進瞭書籍材料、書籍印刷、書籍裝訂工藝的發展,理會促進瞭書籍裝幀的創新意識。現代書籍裝幀的內涵在逐漸擴大,並且更加具體。它不僅涵蓋瞭最初的書籍策劃,還包括開本的選擇,封麵和扉頁的設計,正文內的排版和插圖設計,以及後期的印刷以及裝訂等工作。同時現代書籍新裝幀還大膽地更新瞭以往的錶現形式、製作工藝和使用材料。麵對現代的書籍,我們不僅要升華其外錶形式,也要更新其內在的氣質。在將圖書的信息內容轉化為二維或三維視覺形象的同時,設計師不僅賦予字體、圖形、色彩等圖形要素,還要賦予更深層次的審美要求。
評分注意看是磁帶啊,一下沒注意,以為是書籍,就買過來瞭,結果一打開看是磁帶,給氣暈瞭;
評分一直都很喜歡京東,尤其是自營商品,一如既往的好。
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評分很好,支持~~~~~~~~~~~~··
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