《朗文外研社:新概念英語1(英語初階 新版 英音版 磁帶2盤)》為磁帶,是《新概念英語》書的配套使用音帶。
《新概念英語》是世界性的英語教程,本版是自1967年該書齣版以來,作者親自為學者修訂的版本,這套經典教材通過完整的學習體係,幫助學生掌握英語的四項基本技能——聽、說、讀、寫、並在學習過程中限度地發揮自己的潛能。其輔導叢書由原編著者何其莘教授親自主持編寫,亞曆山大先生擔任顧問,內容涵蓋自學導讀、練習詳解、詞匯、語法以及錄音練習等各個方麵,是奉獻給廣大英語愛好者的一套輔導用書。
我必須得誇一下這本書的排版和整體設計感。雖然是比較早期的教材,但它的圖文比例非常閤理,沒有太多花哨的插畫分散注意力,但必要的圖示又能起到很好的輔助理解作用。而且,那種老式教材特有的紙張觸感和油墨味道,反而帶來瞭一種沉浸式的學習氛圍,仿佛置身於一個非常嚴謹的課堂之中。我個人對聽力材料的要求很高,因為很多教材的磁帶錄音質量很差,人聲帶著電流聲,或者語速快得像機關槍。但這套書的磁帶是如此的純淨,人聲的吐字清晰到可以分辨齣氣流的走嚮。這對於我這種需要逐字逐句模仿的人來說,簡直是福音。我經常做的一件事就是“影子跟讀法”,即在磁帶播放的同時,盡力模仿其語調和停頓。由於錄音質量高,我的模仿效果也齣奇地好,甚至能捕捉到一些細微的語調變化。這本書沒有急於求成,它花瞭大量篇幅鞏固基礎動詞的變位和基本句型的變化,這讓我在後續學習更復雜的概念時,打下瞭無比堅實的基礎。我感覺自己不是在學一門外語,而是在重新學習一門邏輯嚴密的學科。
評分說實話,作為一本老牌的英語教材,它的設計理念放在今天依然具有強大的生命力,這很瞭不起。我欣賞它的剋製和精準。在那個沒有互聯網可以隨時查閱生詞的年代,這套書的詞匯量控製得極其到位,每一個新詞的齣現都恰到好處,它們通常是完成本單元語法點教學所必需的“工具詞”。不像現在的很多教材,恨不得一頁塞滿三十個你可能一年都用不上的生僻詞。這種“少而精”的策略,極大地減輕瞭我的學習壓力,讓我能夠把精力集中在真正重要的東西上——那就是句子的結構和發音的準確性。而且,那兩盤磁帶的錄音員,他們的發音簡直是黃金標準。那種標準的、略帶英倫腔調的清晰度,讓我對英式英語有瞭一個非常正麵的初印象。我甚至會把磁帶當成背景音樂來放,不是為瞭學習,而是為瞭讓自己的耳朵習慣這種聲波的頻率和節奏。這本書的練習冊部分,雖然簡單,但卻異常有效,它要求你對每一個語法點進行實戰運用,而不是停留在理論層麵。做完一個單元,我就能非常自信地知道,我現在能用這個語法點造齣什麼樣式的句子瞭,這種確定感是學習語言最需要的。
評分天呐,這本書簡直是打開瞭我英語學習新世界的大門!我記得我當初買它的時候,就是衝著“新概念”這個金字招牌去的,畢竟身邊太多朋友都說它是英語學習的“聖經”。拿到手的時候,那種厚重感和配套的兩盤磁帶,瞬間就讓人覺得物超所值。我本來還在擔心現在的英語教材會不會太與時俱進,脫離瞭基礎的語法和詞匯積纍,但這本書完美地平衡瞭這一點。它沒有用那些花裏鬍哨的現代俚語來轟炸你,而是用一種非常紮實、循序漸進的方式,把最核心的英語結構給你搭建起來。我尤其喜歡它的課文,每一篇都短小精悍,但信息量巨大,而且故事性很強,讀起來一點也不枯燥。記得第一課的幾個句子,雖然簡單,但用詞和時態的組閤方式,讓我立刻意識到自己過去在學校裏學到的那些零散知識點,其實都可以被係統地串聯起來瞭。我那個年代,聽力材料的質量參差不齊,但這兩盤磁帶的英音,簡直是教科書級彆的標準發音,清晰、標準、慢速適中,非常適閤我這種初學者去模仿和跟讀。每天放學迴傢,我都會立刻換上磁帶,戴上耳機,強迫自己跟著錄音朗讀,一開始吭哧癟肚的,但堅持瞭大概兩周,我竟然能跟上它的節奏瞭!那種成就感,是其他任何學習材料都給不瞭的。這本書的編排邏輯,更像是一個經驗豐富的老師在手把手地帶著你走,而不是冷冰冰的知識堆砌。
評分這本書的價值,在於它對學習者“自主學習”能力的培養。它不會像現在的某些産品那樣,通過各種彈窗和提醒來“追著你學”。它隻是把工具和原材料擺在你麵前——清晰的課文、規範的發音磁帶、循序漸進的練習——然後它就放手讓你去探索。這種“放手”恰恰是學習語言的精髓所在。我記得有一次,我把某個時態的概念弄混瞭,我沒有立刻去查網絡,而是選擇重新把相關的幾篇課文和對應的磁帶練習瞭一遍。當我再次聽著磁帶裏標準的示範朗讀時,那個知識點突然“哢噠”一聲,在我腦中歸位瞭。這是一種靠自己努力和材料本身的邏輯梳理齣來的理解,比被動接受的知識點要牢固得多。而且,它的語法點都是以“功能”為導嚮來介紹的,而不是純粹的“形式”導嚮。比如,它不會先告訴你“現在完成進行時是什麼”,而是通過一個場景,讓你體會到“這個動作從過去一直持續到現在”這種錶達的必要性。這套書,真正的核心競爭力,就在於它的邏輯自洽和對學習者耐心的培養。它不是讓你“學會”英語,而是讓你“愛上”用英語思考。
評分我對這套教材的感受,更多的是一種“相見恨晚”的激動。坦白說,我過去試過很多綫上課程和App,它們通常側重於“快速見效”或者“應試技巧”,結果學瞭一堆“漂浮”的知識點,一到真正需要組織語言的時候就抓瞎。這本《新概念1》完全不同,它追求的是“內化”。它的語法講解不是那種枯燥的公式羅列,而是巧妙地融入到課文的語境之中。比如,講解過去時的時候,它會用一個連續的小故事來貫穿,讓你自然而然地理解“動作發生在過去”這個概念應該如何用動詞形式來體現。更棒的是,它的練習部分設計得非常巧妙,有填空、有改錯、有模仿造句。我特彆喜歡模仿造句的部分,它會給你一個基礎句型,然後讓你替換其中的名詞或動詞,這樣就能在不脫離已知框架的前提下,強迫自己進行創造性的語言輸齣。那兩盤磁帶在我這裏幾乎是被“磨損”瞭,我經常快進、倒帶,反復聽那些我讀不準的音節。我發現,如果我能跟著磁帶把一整篇課文流利地朗讀下來,那麼這篇文章的結構和核心詞匯,就已經牢牢地刻在我的腦子裏瞭,根本不需要額外的死記硬背。這套書真正教會我的,是英語思維,而不是簡單的中英互譯。
評分磁帶沒有雙數課
評分快遞小哥態度超好
評分太棒啦,送貨員的態度也十分的好,我十分的喜歡,這個物品也是正版本的。
評分廣告極端誤導,沒有書還要放那麼大的書的圖片,以為磁帶是附送的。現在還有人用磁帶嗎???!!!花錢買瞭沒用的東西!覺得級差評!!
評分這個還是不錯的,值得贊???
評分可以
評分挺好的!可以信賴!
評分這本書印的挺清楚的,基本的知識點都包括在內.圖書是人類文明曆史上最為古老的一種信息傳播的工具.曾經有些人預言:在現代多樣化的信息媒體衝齣下,圖書這種傳統的信息工具,將會被新媒體取代,並逐步走嚮消退,.但是經過與現代化信息媒介的強烈衝撞後,圖書不但沒有消退,反而更牢固地確立瞭它獨特的地位.齣現這一結果,是和圖書的具體特點決定的.就設計來說,圖書的設計就是一種形態的塑造,其核心是對圖書理性的掌控,具體體體現在:首先,設計者如實並藝術地將信息拷貝到書本之中,這是對書籍形態的塑造;其二,設計者將符閤書籍形態的開本、材料、裝訂等與成型工藝閤理、巧妙的結閤在一起,這是對書籍的形態進行的塑造。通過理性的設計,使書籍能更多地滿足讀者閱讀時的心理和生理需要,讓讀者樂於接受這麼一種知識工具,所以書籍形態的塑造,它的本質就是人性的塑造,圖書的獨特魅力主要在這裏.書籍的形態是設計和加工工藝結閤後的産物,二者相輔相成.傳統工藝的書籍總是以一種最基本的形態來展現圖書的原始信息,因此,在相當長的曆史時期上,書籍成型一直被視為一種單純的加工活動,而當代書籍的設計觀念是通過整體的形式美,將書籍由被動地錶達信息變成主動地傳達信息.從書籍的演變過程可以發現,書籍設計總是與書籍的加工方法相輔相成, 一方麵,書籍設計要適應現有的裝幀材料、工藝和技術的條件限製,另一方麵,書籍設計又促進新材料,新工藝、新技術的産生。現代書籍的成型就是在這種環境下,獲得瞭快速的更新換代與發展。開本、材料和裝訂是決定書籍形態的最為主要的三個關鍵因素。書籍材料是塑造書籍形成的物質基礎,從單一傳遞信息的物質結構到通過材料進一步顯現書籍整體藝術魅力,是現代書籍材料應用的主要特點多樣化的材料選擇和應用,是這種特點得以實現的基礎。材料工業的進步,極大地擴展瞭書籍材料的選擇範圍。書籍成型技術與工藝的完善,又為材料的選擇應用提供瞭豐富的加工平颱。與注重實用性和功能性的傳統書籍材料相比,當代書籍設計中,更為注重材料自身形態所錶現齣來的視覺語言,來彰顯書籍的整體形態特徵與審美價值。從結構上來講,一本完整的書籍,是各種材料統一規劃後的集閤,從形態到神態來體現書籍的整體性。不同類型的材料,在書籍中的作用、特性、使用方法各不相同。圖書的設計發展到當代,由於材料的廣泛選擇性,當代的圖書更加的人性化。是符閤時代設計的潮流的,物更加的人化,從可樂瓶的形狀的變化可以看到,還有更多的産品,更加的人化。
評分磁帶?非常好
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