窗边的小豆豆（新版） [7-10岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[日] 黑柳彻子 著，[日] 岩崎千弘 绘，赵玉皎 译

图书标签:

• 儿童文学
• 成长
• 教育
• 校园
• 亲子
• 黑柳彻子
• 自传
• 童年
• 日本文学
• 治愈

出版社： 南海出版公司

ISBN：9787544250580

版次：2

商品编码：10385124

包装：平装

开本：32开

出版时间：2011-01-01

用纸：胶版纸

页数：272

字数：175000

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：7-10岁

★连续10年位居开卷全国畅销书排行榜少儿类TOP5

★20世纪超有影响的作品之一，33种文字全球发行

★入选九年制义务教育小学语文课本

★没有比她更了解孩子的了。——联合国儿童基金会

★《窗边的小豆豆》令人惊讶地证明了童年是永恒的，是有独特价值的。黑柳彻子对童年的发现与证明，不亚于爱因斯坦发现相对论。——孙云晓（教育专家）

内容简介

《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。

小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
《窗边的小豆豆》不仅带给全世界千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球有影响力的作品之一。

作者简介

黑柳彻子，日本作家、电视节目主持人、亚洲联合国儿童基金会亲善大使之一。

1981年，她根据童年在巴学园的经历，写下了脍炙人口的《窗边的小豆豆》，成为日本销量极大的一本书，并陆续被引进35个国家。中文简体版《窗边的小豆豆》2003 年由新经典文化引进出版，至2017年5月，销量已超过1000万册。

精彩书评

《窗边的小豆豆》能引起无数人共鸣，在儿童教育的方式上，给成人提供了深刻的启示。

——新华社

这是一本母亲们、老师们、识字的孩子们和曾经是孩子的人都应该一读的书。

——中华读书报

《窗边的小豆豆》因其丰富的教育价值产生很大价值，其纪实魅力让虚构文字难以追及，值得教师和父母们珍藏和精读。

——羊城晚报

小林先生在他的教学园地实现了对童年秘密的尊重，非常了不起。

——梅子涵（儿童文学作家）

《窗边的小豆豆》令人惊讶地证明了童年是永恒的，是有独特价值的。黑柳彻子对童年的发现与证明，不亚于爱因斯坦发现相对论。

——孙云晓（教育专家）

非常值得看的一本书，女儿三年级，自主阅读完还恋恋不舍，学校写作文还写了这本书的读后感。我也在她推荐下一口气看完了，感触很深，虽然这样的学校目前不存在，但家长可以从里面学习巴学园校长的很多教育理念，推荐！

——遨游的小鱼儿

小豆豆，一个特别的孩子。书中向我们呈现了一种特别的教育，一种不一样的教育模式。特别佩服小林先生对孩子、对教育的执着和爱，我想，这就是一种对教育的热爱吧。每一个孩子都是一颗星星，给予他们爱与关怀，给予他们鼓励，与他们一起成长。

——jackytsing

很佩服小林宗作先生，一个有独立的，从容的态度的人，他可以认真听小豆豆说上几个小时的话，他可以从容到不去骂一个在粪坑里挖找东西的孩子，他的巴学园有"山味海味"可以穿破裤子……我想每个孩子的成长都需要一所巴学园吧。

——陟遐人

目录

第一次来车站
窗边的小豆豆
新学校
我喜欢！
校长先生
盒饭
从今天开始上学
电车教室
上课
海的味道、山的味道
好好嚼啊
散步
校歌
放回原处
名字的由来
落语
电车来了！
游泳池
成绩单
暑假开始了
大冒险
试胆量
排练场
温泉旅行
韵律操
一生的心愿
最差的衣服
高桥君
不能跳！
“然后呢
……

精彩书摘

　

校长先生

　小豆豆和妈妈走进房间时，房间里的男子从椅子里站了起来。

他的头发已经有些稀疏，前面的牙齿有的也脱落了，但脸上的气色非常好。他的个子不算高，不过肩膀和胳膊都很结实，黑色的三件套西装已经旧得有些走了形，但穿在他的身上却显得非常整齐。

小豆豆急忙鞠了一躬，大声问：

“您是校长先生呢，还是车站的人？”

妈妈急忙想解释是怎么回事，但那个人已经笑着答道：

“是校长先生啊。”

小豆豆非常开心地说：

“太好了！那么，拜托了，我想到这个学校来。”

校长先生让小豆豆坐到椅子上，然后对小豆豆的妈妈说：

“下面我想和小豆豆谈谈，您请回吧。”

只有一瞬间，小豆豆有点儿担心。但朦朦胧胧地，小豆豆觉得和这位校长先生在一起很让人放心。妈妈很利落地说：

“那么就拜托您了。”

然后，妈妈就走了出去，把门也关上了。

校长先生把椅子拉到小豆豆跟前，面对小豆豆坐了下来，说：

“好了，你跟老师说说话吧，说什么都行。把想说的话，全部说给老师听听。”

“想说的话？”

小豆豆本来以为，校长先生会问些什么问题，让自己回答。当听到“说什么都行”，小豆豆开心极了，立刻开始说起来。说话的顺序、说话的方式，都有点乱七八糟的，但她拼命地说着：

刚才坐的电车跑得非常快；

想要留下车票，恳求车站检票的大叔，他却不肯给；

以前读书的学校，担任班主任的女老师，长得非常漂亮；

那个学校里，有燕子窝；

家里有一只茶色的狗，名叫“洛基”，它会“握手”和“对不起”，吃过饭后还会表示“很满意，很满意”；

上幼儿园的时候，曾经把剪刀放到嘴里，咔嚓咔嚓地剪着玩，老师看见了生气地说：“会剪掉舌头的！”但还是那么玩了好几次；

流鼻涕的时候，如果老是刺溜刺溜地吸来吸去，会被妈妈骂的，所以要尽快地擤掉；

爸爸很擅长在海里游泳，连跳水也会；

……

诸如此类的事，小豆豆一件一件地说起来。校长先生边听边笑着，点着头，有时候还问“后来呢”，小豆豆越发开心，说个没完没了。可是，慢慢地，终于快要没什么可说的了。小豆豆闭上了嘴，想着再说点儿什么。这时，先生问：

“已经没有了吗？”

小豆豆觉得就这样结束了的话，未免太可惜了。好不容易有人愿意听自己说话，这么好的机会可不能错过。

“还有什么可说的呢？没有了吗？”

小豆豆的脑筋在急速地转动。想啊想，终于，“有了！”她又发现了一个话题。

那就是当天小豆豆穿的衣服。一般来说，小豆豆的衣服都是妈妈亲手缝制的，但今天穿的这件却是买来的。这是因为，每天傍晚，小豆豆从外面回来的时候，身上的衣服总是破破烂烂的，有时候甚至碎得不成样子。怎么会搞成这样呢？妈妈无论如何也无法想象，为什么连镶着松紧带的白色棉短裤也会弄得破破烂烂呢？用小豆豆的话说，就是她有时要拱过篱笆、穿过人家的院子，有时候还要钻过围住野地的铁丝网，“就成了这个样子”。结果，今天早晨出门的时候，妈妈手缝的漂亮衣服已经一件不剩，全都破烂不堪，没办法，只好穿上了以前买的这件。这是一件针织料子的连衣裙，图案是胭脂红和灰色的细格子。其实也是一件很不错的裙子，但领口上的绣花是红色的，妈妈说它“有点俗气”。小豆豆想起了这件事，赶紧从椅子上溜下来，用手提起连衣裙的领子，走到先生的面前，说：

“这个领子，妈妈不喜欢！”

　　

说完之后，小豆豆绞尽脑汁想啊想，这回却是真的找不到什么可说的了。小豆豆不禁有些伤心，这时，校长先生站了起来，用温暖的大手摸摸小豆豆的头，说：

“好了，从今天起，你就是这个学校的学生了。”

这个时候，小豆豆感到生平第一次遇到了自己真正喜欢的人！因为，从小豆豆出生后直到现在，还从来没有一个人这么长时间地听她说话呢。而且，这么长的时间里，校长先生一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子。他也像小豆豆那样，向前探着身体，专注地听着。

那时小豆豆还不会看时钟，但她也感觉到过了非常长的时间。如果她会看时间的话，一定会更加吃惊，而且也会更加感激校长先生。因为，小豆豆和妈妈到学校的时候是八点钟，在校长办公室说完话，决定让小豆豆成为这个学校的学生之后，校长先生看了一下怀表说：“啊，已经是午饭时间啦。”这就是说，先生整整听小豆豆说了四个小时的话。

无论是之前，还是这以后，再也没有一个大人这么认真地听小豆豆说话了。

另外，刚上一年级的小豆豆，居然能够一个人说四个小时的话，要是妈妈或者从前学校的老师听到这件事，一定会非常吃惊。

这个时候的小豆豆，还没有觉察出自己退学的事情，连周围大人们是怎样地为难，她也没有注意到。小豆豆的性格本来就非常开朗，非常天真烂漫，不容易把事情放在心上。不过，在小豆豆的心中，不知为什么，有时候会有一种被排斥的感觉。她朦朦胧胧地感到，仿佛只有自己和别的孩子不一样，被冷眼相看。可是，和这所学校的校长先生在一起的时候，她觉得非常安心，非常温暖，心情好极了。

“能永远和这个人在一起就好了。”

这是小豆豆第一次见到校长小林宗作先生的感受。而且，幸运的是，校长先生在那时也和小豆豆一样，怀着相同的感觉。

前言/序言

　　后记
　　自从《窗边的小豆豆》的单行本出版以来，到现在仅仅过了三年，但这期间陆续发生了很多事情，真让我感到非常欣喜，同时也极为惊讶。当我动笔讲述自己热爱的校长先生，以及我永远不会忘记的巴学园的故事之时，我绝对没有想到。这本书竟然会这样畅销。在出版之后一年内，这本书已经卖出了四百五十万册，到现在为止，则售出了接近六百万册。
　　……
　　当我正在写这篇后记的时候，我被UNICEF(联合国儿童基金会)授予“亲善大使”的称号。
　　能够得到活跃在全世界范围内、并曾获得诺贝尔和平奖的UNICEF的表彰，仍然是“小豆豆”为我起到了桥梁的作用。纽约的UNICEF事务局局长(联合国儿童基金的最高长官)读了朋友送的英文版“小豆豆”，非常感动，认为UNICEF的想法，和我的想法非常一致。而且，UNICEF早就考虑要在亚洲选择一位亲善大使，所以，我有幸被选中。在这之前，已经有三位著名的亲善大使，分别是演员丹尼·凯(美国)、彼得·乌斯季诺夫(英国)、丽芙·乌尔曼(挪威)，我则成为世界上第四位亲善大使。
　　目前，世界上每天有四万、每年有一千五百万儿童死于饥饿，以及由饥饿引起的疾病。我的工作就是调查这些情况，并将这些信息报告给世界各国的人们。今年夏天，我要去非洲进行调查工作。而且，我们还计划近期内，去亚洲各国调查儿童的情况。
　　如果小林先生在世的话，一定会非常欣慰的。
　　“你们大家都是一样的，无论做什么事情，大家都是一样的。”
　　因为，小林先生总是对我们说着这样一句话。
　　黑柳彻子
　　1984年春天

《小王子》 作者： [法] 安托万·德·圣埃克苏佩里 内容简介： 在浩瀚的撒哈拉沙漠中，一位飞行员因飞机故障迫降。在那里，他遇见了一位来自遥远星球的神秘小男孩——小王子。这个看似天真烂漫的小不点，却怀揣着对世界最深沉的疑问和最纯粹的爱。 故事从飞行员的视角缓缓展开，他不仅要努力修理飞机以求生，更被小王子的奇遇深深吸引。小王子向他讲述了自己离开B-612星球的缘由：为了那朵他深爱却又捉摸不透的、虚荣又脆弱的玫瑰花。他为了寻找友谊和生命的真谛，踏上了一段穿越星际的旅程。 在旅途中，小王子拜访了六个相邻的星球，每一个星球上都住着一个奇特的成年人： 国王： 统治着空无一人的王国，渴望被臣服，却找不到臣民。他象征着对权力的盲目迷恋。 爱慕虚荣的人： 只听得见赞美，活在掌声之中，却孤立无援。他反映了对外界认可的过度依赖。 酒鬼： 喝酒是为了忘记自己为喝酒而感到羞愧。他展示了人类困境中难以自拔的恶性循环。 商人： 忙于点算和占有数不清的星星，声称拥有它们，却从不为星星做任何事。他代表着对物质财富的无意义占有欲。 点灯人： 恪守着愚蠢的命令，机械地重复着点灯和熄灯的动作，没有时间思考意义。他体现了盲目服从和僵化的生活。 地理学家： 记录着大陆和海洋的永恒存在，却从未亲自探索过世界。他象征着脱离实际的理论知识。 这些荒诞的角色，构成了对成人世界种种怪癖和价值观扭曲的深刻讽刺。小王子在这些拜访中，愈发感到孤独，也更加思念他的那朵玫瑰。 最终，小王子降落到了地球。在这里，他遇到了影响他一生至深的两位导师： 狐狸： 狐狸教导了小王子“驯养”的真谛。驯养意味着建立关系，意味着付出时间和精力去关照和承担责任。狐狸道出了全书最核心的秘密：“只有用心才能看得清。实质性的东西，用眼睛是看不见的。”这揭示了友谊的本质在于情感的投入和不可替代性。小王子明白了，他为他的玫瑰付出的时间，使他的玫瑰变得独一无二，即使世界上有五千朵一模一样的玫瑰，他的那朵依然是他心中最重要的。 飞行员（叙述者）： 在漫长而艰苦的相处中，飞行员从一个只关注机械和现实问题的工程师，逐渐被小王子的纯真所感染。他开始重新审视自己童年时被大人扼杀的想象力和感受力。小王子帮助他重新“看见”了那些被成人世界遗忘的美好——骆驼刺开出的花、星星的笑声，以及童年时画的被蟒蛇吞下的大象（那其实是一顶帽子）。 故事的高潮发生在小王子决定返回他的星球，回到他的玫瑰身边。他与飞行员在沙漠中告别，这告别充满了对分离的痛苦，却也充满了对责任和爱的承诺。小王子选择了一种近乎牺牲的方式离开，让飞行员在悲伤中带着新的理解回到了文明世界。 主题深度解析： 《小王子》并非简单的儿童读物，它是一部哲理童话，探讨了生命中永恒的主题： 1. 爱与责任： 强调了付出与承担是爱的核心，真正的价值在于我们为之投入的感情和时间。 2. 想象力与童心： 批判了成人世界的功利、盲目和缺乏想象力，呼唤人们找回看待世界最本真的眼光。 3. 人际关系的本质： 阐述了建立深刻联系（驯养）的艰难与珍贵，以及独一无二的意义是如何在互动中产生的。 4. 生与死的循环： 以一种诗意而哀伤的方式触及了离别和永恒的归宿，展现了生命价值的超越性。 本书语言优美，充满象征意义，配有作者亲手绘制的插图，共同构成了一个关于“驯养、寻找、失去与铭记”的永恒寓言。它鼓励每一位读者，无论年龄几何，都应该常常仰望星空，倾听内心的声音，记住那些用心才能看见的美好。 --- 《哈利·波特与魔法石》 作者： [英] J.K. 罗琳 内容简介： 故事的主人公哈利·波特，一个十一岁的孤儿，一直寄养在他刻薄的姨妈和姨父德思礼家的楼梯下的小壁橱里。他过着卑微压抑的生活，却对自己的身世一无所知，只知道父母在一场车祸中丧生。然而，在他十一岁生日临近时，一系列不可思议的信件开始接踵而至，这些信件由一只聪明的猫头鹰送达，并坚持要亲手交到哈利·波特手中。 德思礼夫妇竭力阻止哈利收到这些信件，最终全家逃到了一个海上孤岛上的破旧小屋避难，但信件依然追随着他们，并在午夜时分，由一位身材魁梧、留着浓密胡须的巨人——鲁伯·海格——砸开了小屋的门，向哈利揭示了一个惊天动地的真相： 哈利·波特不是一个普通的男孩，他是一名巫师，并且被霍格沃茨魔法学校录取了。 更令人震惊的是，哈利并非死于车祸，他的父母——詹姆·波特和莉莉·波特——是历史上最伟大的巫师之一，他们是为了保护他，被史上最邪恶的黑巫师伏地魔所杀害。年幼的哈利奇迹般地从伏地魔发出的索命咒下幸存，只留下了一道闪电形状的伤疤。这场对决使得伏地魔力量尽失，形同败亡，而哈利也因此成为了魔法界的传奇人物——“大难不死的男孩”。 在海格的带领下，哈利第一次踏入了充满魔力的对角巷，购买了魔杖、课本、坩埚以及一只雪白的猫头鹰海德薇。他学会了如何乘坐霍格沃茨特快列车前往学校，并在火车上结识了两位终生的挚友：罗恩·韦斯莱，一个来自古老纯血巫师家庭、热情善良但有些自卑的男孩；以及赫敏·格兰杰，一个聪慧勤奋的麻瓜出身（非魔法家庭）的女孩。 他们抵达了宏伟的霍格沃茨城堡，这座古老的学校不仅是学习魔法的地方，更充满了神秘的仪式和潜在的危险。在入学分院仪式上，魔法分院帽将哈利分入了格兰芬多学院，这里以勇气、胆识和气魄著称。 在霍格沃茨的学习生活充满了新奇和挑战：魔药课的严厉教授斯内普对哈利怀有明显的偏见；魁地奇（巫师世界的空中球类运动）的精彩角逐；以及学习各种咒语的乐趣。然而，随着新学期的深入，三位小巫师发现，霍格沃茨的平静之下似乎隐藏着一个巨大的阴谋。 他们无意中卷入了一场关于保护魔法界至宝——魔法石——的调查。传说中的魔法石能够制造出长生不老药，并能将任何金属变成黄金。霍格沃茨的校长，睿智而强大的阿不思·邓布利多，下令严密保护此物，但似乎有人正密谋偷走它。 哈利、罗恩和赫敏凭借着非凡的勇气和智慧，开始独立行动，试图找出盗窃者。他们的调查带领他们穿过了一个个精心设计的魔法陷阱和障碍，这些障碍是学校的三位教授为了保护魔法石而设置的： 1. 弗立维教授设置的魔药学谜题，需要逻辑推理才能通过。 2. 斯普劳特教授的魔鬼网，一种会主动缠绕和窒息任何接触者的植物。 3. 麦格教授的巨型巫师棋盘，需要牺牲棋子才能前进。 4. 奇洛教授设置的巨怪，考验勇气。 5. 斯内普教授（他们最初的怀疑对象）设置的魔药难题。 在克服了所有外部障碍后，哈利独自面对了最终的守护者。他发现，真正的幕后黑手并非他们一直怀疑的斯内普教授，而是表面上温和无害的黑魔法防御术老师——奇洛教授。奇洛教授实际上一直被伏地魔附身和控制。伏地魔企图利用奇洛的身体，通过魔法石恢复肉身和力量。 在最后的对峙中，哈利发现自己体内的母爱保护咒语的力量远远超乎想象。当伏地魔命令奇洛杀死哈利时，奇洛的触碰立刻灼伤了他，因为爱和纯粹的友谊是伏地魔这种邪恶力量所无法忍受的。哈利最终击退了伏地魔的附身，保护了魔法石，并成功地让邓布利多赶到，再次将伏地魔驱逐。 学年结束时，哈利以格兰芬多魁地奇球队找球手的身份赢得了学院杯。邓布利多亲自向哈利解释了母亲的牺牲是如何铸就了世界上最强大的魔法保护。哈利带着友谊、勇气和对未来的无限憧憬，结束了他在霍格沃茨的第一个魔法学年，准备迎接下一个充满冒险的暑假。 本书奠定了整个系列的基调，展现了友谊的强大力量，对偏见的批判，以及一个被卷入正邪之战的男孩的成长历程。

评分☆☆☆☆☆

哇，我终于拿到这本期待已久的《窗边的小豆豆（新版）》了！说实话，拿到书的时候，那种纸张的触感和油墨的香味就让我觉得很安心。我是一个从小学就开始喜欢阅读的“老书虫”了，虽然这本书是写给7-10岁小朋友的，但我总觉得，好的故事是没有年龄界限的。我特别喜欢封面设计，那种手绘风格的插画，让整个画面充满了一种温暖又活泼的感觉，让我对接下来的阅读充满了好奇。我之前听朋友提起过这本书，说里面的主人公小豆豆是一个非常特别的孩子，总是能用她独特的视角去看待世界，发现生活中的各种有趣之处。我对这种“不一样”的视角总是特别着迷，因为我觉得，生活不就是由无数个小小的“不一样”组成的吗？我迫不及待地想翻开这本书，去感受一下那个充满阳光的巴学园，去认识一下那个古灵精怪的小豆豆，也去看看那些像小豆豆一样，拥有独特光芒的孩子们。希望这本书能带给我一些不一样的启发，让我重新审视一下自己的生活，发现一些被我忽略的美好。

评分☆☆☆☆☆

最近我的书架上多了一位新朋友，它就是《窗边的小豆豆（新版）》。作为一个曾经的小学生，我总是对那些能够触及童心、唤醒回忆的书籍情有独钟。这本书的书名本身就带着一种诗意和童趣，“窗边”这个意象，总让人联想到一个充满幻想和观察的世界，而“小豆豆”这个名字，更是可爱又充满活力。我一直相信，每个孩子都是一颗等待被发现的种子，而这本书，或许就是那能够滋养这颗种子的阳光和雨露。我尤其好奇作者是如何描绘那个被称为“巴学园”的地方的，我设想那一定是一个与众不同的学校，充满了自由和爱，而不是我们传统意义上那种循规蹈矩的课堂。我希望通过这本书，能重新体验到那种无拘无束、充满探索精神的学习方式，也希望能在小豆豆身上看到更多关于成长、关于友情、关于理解的动人故事。这本书就像一个潘多拉的盒子，里面装着的，一定是我们最纯粹、最美好的童年记忆。

评分☆☆☆☆☆

收到《窗边的小豆豆（新版）》这本书，内心涌起一股久违的激动。我一直认为，一个人的成长，离不开那些能够温暖心灵、启迪智慧的读物。这本书的书名就如同一首轻柔的歌，在我的脑海中回荡，仿佛能听到窗外微风吹拂树叶的声音，以及一个充满好奇心的小女孩轻快的脚步声。我对外面的世界总是充满了求知欲，也相信每个孩子都有他们自己独特的观察世界的方式。我希望通过阅读这本书，能够更深入地理解孩子们的世界，感受他们的喜怒哀乐，也希望能够从中学习到如何用一种更宽容、更包容的态度去对待那些“不一样”的孩子。我深信，教育的本质不是灌输，而是引导，是帮助孩子们找到属于自己的那扇“窗”，去观察、去探索、去发现属于他们自己的精彩。

评分☆☆☆☆☆

我最近偶然发现了一本名叫《窗边的小豆豆（新版）》的书，它的封面设计就深深吸引了我。那种色彩搭配和插画风格，瞬间就把我带回了我的童年时光。我一直觉得，好的童书不仅仅是讲故事，它更是一种情感的传递，一种价值观的熏陶。我非常期待这本书能够带给我一些关于教育、关于孩子成长的新视角。我听说这本书的主人公小豆豆，她不是那种乖乖女，她有自己的想法，有自己的方式，甚至有时候会惹点小麻烦，但正是这样的“不完美”，才让她显得如此真实和可爱。我喜欢那些不循规蹈矩的角色，因为我觉得他们身上有一种打破常规的力量，他们教会我们，优秀不只有一种模式。我希望这本书能让我重新思考，在教育孩子的时候，我们是否应该给予更多的理解和尊重，去发现他们身上那些与众不同的闪光点，而不是试图将他们塑造成同一个模子里的产品。

评分☆☆☆☆☆

最近，我得到了一本叫做《窗边的小豆豆（新版）》的书，它的到来，仿佛为我的生活注入了一缕久违的阳光。我一直都喜欢那些描绘孩子纯真世界的作品，因为它们总能让我忘记生活中的烦恼，重新找回内心的平静和喜悦。这本书的书名，就充满了画面感，我仿佛看到一个小女孩，静静地坐在窗边，用她明亮的眼睛打量着外面五彩斑斓的世界。我尤其对书中那位独特的老师，以及充满爱的巴学园充满了好奇。我一直觉得，一个好的老师，不仅仅是知识的传授者，更是孩子们心灵的引路人。我希望通过这本书，能够感受到那种不被定义、不被束缚的教育理念，也希望能够在小豆豆身上看到更多关于勇气、关于善良、关于成长的力量。这本书，对我来说，更像是一次心灵的旅行，去探寻那些被我们遗忘的，最纯粹的快乐。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

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