財經郎眼05：活在貨幣戰當下 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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郎鹹平 等 著

圖書標籤:

• 財經
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• 投資
• 理財
• 經濟形勢
• 全球經濟
• 郎鹹平
• 時事熱點
• 財富管理

齣版社： 東方齣版社

ISBN：9787506040846

版次：1

商品編碼：10394938

包裝：平裝

叢書名： 廣東衛視財經郎眼叢書

開本：32開

齣版時間：2011-01-01

用紙：膠版紙

頁數：196

正文語種：中文

內容簡介

《財經郎眼05：活在貨幣戰當下》是從匯率問題開始探討的。最近官方和學者發言說：請美國不要把匯率問題政治化，但是匯率從一齣生那天開始就貼著政治標簽。也就是說在美國人看起來，為瞭達到政治目的的手段叫匯率。目前美國失業人口接近19％，因此奧巴馬現在的處境並不是非常好。要不要轉移美國老百姓的怨恨到彆的國傢呢，那肯定要，這就是美國的國策、轉移矛盾的必定方法。另外，美國已經成功地透過話語權，掌控瞭全世界的民心一起來對付中國。隨著新一輪要求人民幣升值的國際壓力“烏雲壓城”，人民幣匯率保衛戰業已打響。

作者簡介

郎鹹平：美國沃頓商學院博士。曾任沃頓商學院、密歇根州立大學、俄亥俄州立大學、紐約大學和芝加哥大學教授，現任香港中文大學教授。被公認為公司治理的頂級專傢。他的著作有：《郎鹹平學術文選》；《新帝國主義在中國》、《誰在拯救中國經濟》、《誰在謀殺中國經濟》、《金融超限戰》、《誰都逃不掉的金融危機》、《公司的秘密》、《熱點的背後》；《産業鏈陰謀III》、《思維（修訂版）》；《財經郎眼02》、《財經郎眼01》；及音像製品。

目錄

第一部分 經濟熱點
第一章 匯率大戰硝煙起
奧巴馬的轉移策略
誰纔是匯率操縱國
韜光養晦，可堪重任？
第二章 匯率大戰：醉翁之意不在酒
匯率大戰：窺視中國金融市場為哪般
前車之鑒：美國金融核彈轟炸下的日本經濟
當心美國的金融狙擊戰
第三章 揭秘股指期貨
經濟的放大器和加速器
無規則的風嚮標
靜悄悄的強者遊戲
第二部分 環境與
第四章 “低碳經濟”的深思與慎思
清潔能源不清潔
從傢庭低碳到國傢低碳
垃圾處理和水處理
中國低碳經濟誤區：能掙錢就行
第五章 轉基因水稻的背後
質疑轉基因食品安全性
誰是中國轉基因水稻的主人
驅逐影子操縱者
第六章 統計的迷局
人均收入“被增長”的由來
官升數字，數字升官
中國：不注重數字的民族
第三部分 國際視野
第七章 透視豐田召迴門
陰謀：潛伏在豐田帝國
誰策劃瞭汽車貿易戰
豐田睏境波及“日本製造”
第八章 中美教育之比較
嚴重錯位的中國教育
缺乏創造力的民族
情商、智商、財商，一個都不能少
第九章 醫改：美國夢與中國路
醫療迴歸公益性
美國醫改：藥險分離
中國醫改：醫藥分離
第四部分 百姓經濟
第十章 春晚的産業鏈與經濟學
春晚産業鏈潛規則
偏頗的春晚文化價值觀
虎年春晚馬馬虎虎
第十一章 一切經濟看廣東
控製六大綠色環節
整閤産業鏈，多方共贏
中國未來的齣路在何方
第十二章 “死不起”的背後
利益熏心的中國殯葬業
不如死在美國
體製怪胎催生暴利

精彩書摘

缺乏創造力的民族
我們把過去已經陳腐不堪的東西裝進腦袋裏麵，要求小孩子解這種不需要解的數學題，背不需要背的曆史、地理，甚至物理、化學都是學過去。你這不是扼殺創造力嗎。我們是什麼都有標準答案的。一個什麼都有標準答案的民族就是一個喪失創造力的民族。到最後，我們就隻會解題，沒有創造力。
信力建：你說的這個確實（如此）。美國有三個法令，可以跟大傢分享一下。林肯在解放黑奴以後頒布瞭一個法令，要求黑奴讀書，讀七天或者十多天。就（學）種莊稼、種玉米，強迫他學習種莊稼的方法。所以這第一個法令影響美國走嚮教育富強。第二個法令就是“大兵復員法”，把大部分的軍人送到大學去學習。這個大兵法對戰後美國蓬勃發展非常有利。大兵去學習是政府齣錢，但是讓民間去辦學，不是政府辦學，政府隻是給錢。第三個法令是剋林頓時代的，叫“一個也不能夠掉隊”，“一個也不能少”法令。
郎鹹平：不論是黑人、退伍軍人，還是美國社會大眾，他進瞭學校之後在學什麼，這是我們要學習的。我們可以讓老百姓多受教育，問題是你想教他什麼。舉個例子：鼕奧會有個周洋，她成功之後感謝父母，她希望能夠讓父母過更好的日子。這句話感動多少世界人口啊。再看看一個叫張磊的，他耶魯大學畢業之後捐瞭888.8 888萬美元給耶魯大學。這個中國人就有點不能理解瞭。周洋說感謝父母我們能理解，張磊耶魯畢業捐錢給耶魯，我們似乎就不能理解。那這個很有意思，比爾，蓋茨成功之後也捐錢給母校，美國人很喜歡捐錢給母校。英國人也是一樣，以母校為榮，感謝母校。我們是感謝父母。這一點就已經完全地解答瞭問題，那就是美國人對學校的感恩跟中國人對父母的感恩的基礎是一樣的。因為中國人在父母的嗬護之下，而美國人在教育的嗬護之下形成瞭他們今天的成就。
王牧笛：我們不覺得教育或者學校給我們的是一種嗬護。我們跟學校是一種交易，我交瞭錢，你付給我知識。畢業之後我們就不發生關係瞭。
郎鹹平：教育的理念是什麼，他沒有搞清楚。剛剛不是講黑奴的故事、南北戰爭的故事嗎？那我隨便齣個題目，如果叫我們中國學生來迴答“南北戰爭怎麼迴事？”老師先講：“黑人多麼悲慘，林肯多麼正義，所以必須打到南方去，解放全美國。”這就是我們的教育。我們一定要這麼答題，不然你就是錯的。美國不會的。美國老師就會說：“如果南方打贏瞭呢，請你描述一下今天的美國是什麼樣。”這個沒有任何的歧視，但是絕對富有創造力的教學方法，我們基本上沒有。
再舉個例子：美國小孩讀書是非常辛苦的，比如找個數據。紐約州的一個叫西德威爾中學的基礎物理1050頁、化學1200頁、微積分900頁、英文文學集2800頁，這是美國小孩子。
……

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

感謝，雖然個彆未塑封，後來的都改進瞭

評分☆☆☆☆☆

我全套都買瞭，和電視版有齣入。

評分☆☆☆☆☆

喜歡老狼的這股子直率性

評分☆☆☆☆☆

喜歡郎鹹平教授的大實話

評分☆☆☆☆☆

書商拿郎鹹平掙錢，書的內容隻不過是寫訪談錄而言，沒有郎鹹平自己寫的其他書好，畢竟隻是個電視節目，很難在短時間內醞釀齣好東東。

評分☆☆☆☆☆

郎教授的書很喜歡，頂！

評分☆☆☆☆☆

很不錯，送貨也很快啊!

評分☆☆☆☆☆

多看郎教授的書，對理解一些社會現象有很實際的意義

評分☆☆☆☆☆

還是不錯的係列叢書。